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信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

時間:2023-05-06 15:35:06 數(shù)學(xué)論文 我要投稿
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信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,信息技術(shù)已經(jīng)很大程度的覆蓋了我們生活的方方面面,而且在我們的生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。以多媒體技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中也發(fā)揮著很大的作用。影響著教學(xué)的改革同時也為教學(xué)提供了豐富了資源和新的技術(shù)支持。那么,信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是什么呢?

信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

1. 利用多媒體信息體技術(shù)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

數(shù)學(xué)是一門枯燥乏味的學(xué)科而傳統(tǒng)教學(xué)方式又很抽象,使學(xué)生對有的知識難以理解,信息技術(shù)的學(xué)習(xí)正好可以彌補(bǔ)這個問題。因?yàn)樾W(xué)生的注意力持續(xù)時間比較短,而且數(shù)學(xué)課堂的思維活動比較緊張,如果長時間的進(jìn)行知識的降解,會讓學(xué)生產(chǎn)生疲勞的感覺,就會造成注意力不集中,影響學(xué)習(xí)的效率。如果利用多媒體,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,有能享受輕松的氛圍,激發(fā)學(xué)生思維動力,以使學(xué)生繼續(xù)保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2. 利用多媒體信息技術(shù)啟發(fā)學(xué)生的思維能力

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,多媒體教學(xué)能見其形,聞其聲,入其境,在一些抽象的數(shù)學(xué)知識的解析中,利用多媒體技術(shù)的直觀性為學(xué)生提供豐富的感知世界,化抽象的課堂為形象豐富的課堂,多媒體將所學(xué)的內(nèi)容一一的展示出來,加少了學(xué)生記筆記的時間,使學(xué)生能夠更快更準(zhǔn)更深地理解教學(xué)內(nèi)容,大大的提高了教學(xué)的效果。

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