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情感--通向成功的橋梁
情感--通向成功的橋梁作者：佚名 數(shù)學(xué)來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：31 更新時間：2004-11-9新世紀(jì)----21世紀(jì)，不再是遙遠(yuǎn)的呼喚�，F(xiàn)在我們已踏進(jìn)了新世紀(jì)的門檻。時代的發(fā)展呼喚著創(chuàng)新型的人才的出現(xiàn)，創(chuàng)新型的人才的出現(xiàn)有賴于教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的培養(yǎng)。而擔(dān)負(fù)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）這一重任的教師在這新時代的作用尤為顯著。前蘇聯(lián)著名教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）家蘇霍姆林斯基認(rèn)為“教學(xué)中如果不使傳授和學(xué)習(xí)知識的過程，同時是塑造人性、培養(yǎng)信念、意志、感情的過程，這便不是成功的教學(xué)�！边@是很有見地的論述。培養(yǎng)學(xué)生健康、積極的情感，對發(fā)展的學(xué)生的智力和非智力因素起著不容忽視的作用，是教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）教學(xué)通向成功的橋梁。那么，我們怎樣用真誠和正確的情感來傳道、授業(yè)、解惑呢？下面，我就如何培養(yǎng)學(xué)生積極健康的情感，促使他們身心全面發(fā)展的問題，試著談一談自己的體會。
一、 奉獻(xiàn)愛心，建立和諧師生關(guān)系。
曾聽過一位老師這樣說道“我很喜歡我的學(xué)生，每次走進(jìn)教室，只要一看見學(xué)生的面孔，愛生之情就在我胸中激蕩----我愿意為了他們的健康成長，奉獻(xiàn)我的一生！” 說得多好啊，學(xué)生是他們父母的心目中的“掌上明珠"。他們走出家庭來到學(xué)校，老師成了他們最親近的人。使自己成為老師心目中的好孩子將成為他們一切行為的中心動機(jī)和迫切需要。所以親密無間的師生關(guān)系是校園生活中不可缺少的空氣。但要學(xué)生親其師，教師必須先愛學(xué)生。試想一下：學(xué)生在一個和藹可親的老師面前，在愉悅、寬松、自由的氣氛中學(xué)習(xí)，能不“愛屋及烏”，能不對其任教的學(xué)科產(chǎn)生興趣嗎？
我們班上有個叫小文的學(xué)生，他不喜歡數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)作業(yè)很馬虎，家長認(rèn)為他數(shù)學(xué)學(xué)得很差，非常焦急。我觀察了一陣時間后，才發(fā)現(xiàn)他原來是因?yàn)椤坝憛挕币郧暗臄?shù)學(xué)老師對他很“兇“而“討厭”學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。知道了原因后，我在教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）他的時候，我就特別注重以“大朋友”的身份去接觸他，耐心的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）方式去對待他。“功夫不負(fù)有心人”，我的愛心和微笑，幾周之后贏得了他的信任和接近，拉近了師生間的距離。有了第一步的成功，我還在生活上、學(xué)習(xí)上對他多加“關(guān)心”。例如在課余時間談話的時候不時地“考一考”他，培養(yǎng)他的數(shù)學(xué)細(xì)胞；而且還叮囑家長回家后多與他談?wù)剬W(xué)習(xí)上的收獲。這樣小文逐步恢復(fù)并增強(qiáng)了對數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)成績也得到了提高。假如當(dāng)初我沒有深入了解，只是對他“兇”的話，表面上似可以奏效一時，但實(shí)際更加拉開了他與我之間的距離，更深地傷害他的自尊心。
二、 滿腔熱情，感染學(xué)生。
作為教師，他的情感具有很強(qiáng)的感染力，它能使學(xué)生受到潛移默化的影響。試想，一個教師上課表情平淡冷漠，嚴(yán)肅有加，那么必然會產(chǎn)生冷淡、沉悶的課堂氣氛，必然會抑制學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，窒息
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