亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合探索與研究

時間:2023-04-30 10:18:17 數(shù)學(xué)論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合探索與研究

人類已進(jìn)入信息時代,以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代技術(shù)的不斷發(fā)展,正在越來越深刻地改變著我們的生產(chǎn)方式、生活方式、工作方式和學(xué)習(xí)方式。我國教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))部已決定,分三個層面在全國中小學(xué)推進(jìn)信息技術(shù)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)),同時要加強(qiáng)信息技術(shù)與其他課程的整合,這個決定對于實(shí)施素質(zhì)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)),培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有重要意義,將極大地影響數(shù)學(xué)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))的現(xiàn)狀。因?yàn)橹挥羞@樣,數(shù)學(xué)教師才能進(jìn)一步從自己學(xué)科的角度來研究如何使用計(jì)算機(jī)來幫助自己的教學(xué),把計(jì)算機(jī)技術(shù)融入到小數(shù)學(xué)科教學(xué)中??就象使用黑板、粉筆、紙和筆一樣自然、流暢,這里是一個“糅合”的含義,這就是“課程整合”的核心。 “課程整合”的教學(xué)模式是我國面向21世紀(jì)基礎(chǔ)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))教學(xué)改革的新視點(diǎn),它的研究與實(shí)施為學(xué)生主體性、創(chuàng)造性的發(fā)揮創(chuàng)設(shè)了良好的基礎(chǔ),使學(xué)校教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))朝著自主的、有特色的課程教學(xué)方向發(fā)展。

以下就信息技術(shù)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的研究與實(shí)踐,作一些初步的探討。

信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合探索與研究

一、技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容的整合

現(xiàn)行的小數(shù)教材中,最大的弊端就是經(jīng)常出現(xiàn)1993年(甚至更久遠(yuǎn)的年代)統(tǒng)計(jì)的信息,教學(xué)內(nèi)容明顯偏舊,落后于時代的發(fā)展。當(dāng)今世界上最鮮活的、具有明顯時代特征的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)素材和教學(xué)內(nèi)容,由于教學(xué)大綱和教材編寫的限制,很難在教材中反映出來。華羅庚曾經(jīng)說過,對數(shù)學(xué)產(chǎn)生枯燥乏味、神秘難懂的印象的主要原因就是脫離實(shí)際。然而現(xiàn)實(shí)的生活材料,不僅能夠使學(xué)生體會到所學(xué)內(nèi)容與自己接觸到的問題息息相關(guān),而且能夠大大調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,使學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)生活中隱藏著豐富的數(shù)學(xué)問題。因此,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)材料的選擇應(yīng)十分注意聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,注重實(shí)效性。

比如在小學(xué)數(shù)學(xué)《兩步應(yīng)用題》的教學(xué)中,我們首先通過上網(wǎng)查詢資料,從學(xué)生最關(guān)注的有關(guān)奧運(yùn)賽事出發(fā),注意從學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)生活中尋找數(shù)學(xué)知識的“原型”,依靠學(xué)生對感性材料的直接興趣,激發(fā)學(xué)生想創(chuàng)新。又如教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法》時,課前我們安排學(xué)生自己通過各種途徑(包括上網(wǎng)),搜集有關(guān)數(shù)據(jù),課上學(xué)生代表匯報(bào)。他們帶來的材料:有的是某兩個星球之間的距離,有的是中國土地面積大小,有的是今年中央電視臺春季晚會的收視率……通過生動的、富有教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))意義的、有說服力的數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)材料,學(xué)生不僅輕松的完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù),而且成功地接受了一次愛祖國、愛社會主義、愛科學(xué)的思想教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))。

我們正是這樣利用信息資源跨越時空界限的特點(diǎn),將信息技術(shù)融合到小學(xué)數(shù)學(xué)科教學(xué)中來,充分利用各種信息資源,引入時代活水,與小數(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,使學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多彩,更具有時代氣息、更貼近生活和現(xiàn)代科技;同時也可使教師拓展知識視野,改變傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,使教材“活”起來。

二、信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)形式的整合

目前我們學(xué)校的教學(xué)形式主要是班級授課制,即學(xué)生在校集中授課,受教學(xué)時間的統(tǒng)一限制。21世紀(jì)人類社會將進(jìn)入全新的信息時代,信息化整合數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該增加新的教學(xué)形式;谶@一思考,我們有意識讓學(xué)生自己去查閱資料或進(jìn)行社會調(diào)查,把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)由課內(nèi)延伸到課外,不僅開闊學(xué)生的知識視野、豐富了課余知識,并且培養(yǎng)學(xué)生自主探求知識的能力,提高學(xué)生搜集和處理信息的能力。

如《十進(jìn)制計(jì)數(shù)法》、《數(shù)的產(chǎn)生》時,課前,教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)對教材進(jìn)行分析和處理,并以課件或網(wǎng)頁的形式呈現(xiàn)給學(xué)生。上課時,

[1] [2] [3] 

【信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合探索與研究】相關(guān)文章:

探索信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合04-29

淺談信息技術(shù)與幼兒教育的整合探索論文04-27

信息技術(shù)與語文教學(xué)整合的研究04-29

信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的研究及實(shí)踐04-30

信息技術(shù)中幼兒教育的整合研究論文04-27

信息技術(shù)與小學(xué)外語教學(xué)整合研究現(xiàn)狀及問題分析04-26

整合優(yōu)化-工科ESP教學(xué)的探索05-02

從數(shù)學(xué)教育信息化的視角探索信息技術(shù)與課程整合的途徑05-01

初中信息技術(shù)教學(xué)研究探索的論文04-27

信息技術(shù)與物理探究實(shí)驗(yàn)整合優(yōu)勢互補(bǔ)的研究04-30