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在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 自主發(fā)展
內(nèi)容提要:
本文從“讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題;給學(xué)生提供想的機(jī)會(huì);讓學(xué)生想說就說;放手讓學(xué)生去做;教給學(xué)生數(shù)學(xué)思維的方法”五個(gè)方面,闡述了在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生感覺到自己智慧的力量,體驗(yàn)到成功的喜悅。
關(guān)鍵詞: 想 說 做 思
現(xiàn)代教育的特征充分展現(xiàn)人的主體性,追求人的全面發(fā)展。葉圣陶先生曾說過“教是為了用不著教”,這句話既道出了教學(xué)的目的,又道出了學(xué)生掌握方法后能自主獲取知識(shí),去尋求發(fā)展。因此在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展為中心。這就要求教師合理運(yùn)用學(xué)習(xí)策略最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)待問題敢想、敢問、敢說、敢做,讓他們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)里自由地探索,從發(fā)現(xiàn)中尋找快樂、主動(dòng)獲取知識(shí)、體會(huì)到數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值和“做”數(shù)學(xué)的樂趣。教師如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與自主發(fā)展呢?我長(zhǎng)期從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),在教學(xué)實(shí)踐中,我從以下幾方面進(jìn)行了探索。
一、讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題
在教學(xué)中,把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,讓學(xué)生自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,探索新知,這對(duì)學(xué)生自己來說印象、感受最深,理解得也最深刻。極容易掌握問題的內(nèi)在規(guī)律、
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