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[中學(xué)生物論文]談?wù)劶訌?qiáng)生物實(shí)驗(yàn)規(guī)則和技能的教學(xué)

時間:2021-10-02 11:19:45 生物論文 我要投稿

[中學(xué)生物論文]談?wù)劶訌?qiáng)生物實(shí)驗(yàn)規(guī)則和技能的教學(xué)

 

[中學(xué)生物論文]談?wù)劶訌?qiáng)生物實(shí)驗(yàn)規(guī)則和技能的教學(xué)

生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。許多生物現(xiàn)象只有通過實(shí)驗(yàn)才能得到解釋,各種生物體的結(jié)構(gòu)必須通過實(shí)驗(yàn)才能觀察清楚,生物學(xué)的理論也是人們通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的。所以實(shí)驗(yàn)教學(xué)在生物教學(xué)中占有非常重要的地位。由于歷史等原因,我國的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)起步較晚,以致重知識、輕實(shí)驗(yàn),重理論、輕實(shí)踐,學(xué)生的“高分低能”現(xiàn)象至今仍相當(dāng)嚴(yán)重。隨著教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))的改革,在新編九年制義務(wù)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))生物教學(xué)大綱中,注重了理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則,教材內(nèi)容突出了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容多,實(shí)驗(yàn)形式多,實(shí)驗(yàn)要求多的特點(diǎn)。

這樣,學(xué)生動手參加實(shí)驗(yàn)的次數(shù)和機(jī)會多了。當(dāng)然,如果教師不注意對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)規(guī)則和技能的教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)),不精心設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、步驟和項(xiàng)目,學(xué)生不明白實(shí)驗(yàn)?zāi)康、要求和要注意的事?xiàng),則不僅效果不好,甚至?xí)霈F(xiàn)實(shí)驗(yàn)秩序亂,自然無法達(dá)到應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)?zāi)康。在生物?shí)驗(yàn)教學(xué)中,為使每個實(shí)驗(yàn)達(dá)到教學(xué)大綱的要求,必須加大生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)規(guī)則和技能。我的做法和體會是:

一、首先要加強(qiáng)組織紀(jì)律教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))

“沒有規(guī)矩,不成方圓”。實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則是上好實(shí)驗(yàn)課的保證,為了培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,必須向?qū)W生強(qiáng)調(diào)遵守實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則的重要性。并要向?qū)W生講清道理,反復(fù)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)),使學(xué)生明白并自覺遵守,保證實(shí)驗(yàn)室內(nèi)環(huán)境安靜。要求學(xué)生不到下課時間,不準(zhǔn)擅自離開實(shí)驗(yàn)室。如本人實(shí)驗(yàn)完畢或有事要離開,須報告教師?傊,要養(yǎng)成有組織,有紀(jì)律的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和良好作風(fēng)。

二、預(yù)習(xí)好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,明確實(shí)驗(yàn)過程

只有讓每個學(xué)生弄清了每個實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、操作步驟、注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮兔總實(shí)驗(yàn)的全過程,這樣學(xué)生才能做到心中有數(shù),進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室才能有條不紊地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。同時對于難度較大的實(shí)驗(yàn),教師要事先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)和要點(diǎn)的講解,以使學(xué)生掌握要領(lǐng),使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期目的。如制作臨時裝片,練習(xí)使用顯微鏡,對初中一年級學(xué)生來說有一定困難,教師可事先在課外興趣小組活動時培養(yǎng)好骨干,再由這些骨干學(xué)生去輔導(dǎo)帶動其他同學(xué)做好實(shí)驗(yàn),在練習(xí)使用顯微鏡時,就要特別強(qiáng)調(diào)其使用方法和操作要領(lǐng)。如順時針調(diào)節(jié)粗調(diào)節(jié)輪時,使鏡筒緩慢向下,這時頭應(yīng)向左側(cè)偏下,眼光與裝片在同一水平面上,眼要特別注意物鏡下降的位置,當(dāng)物鏡靠近裝片時停止。這時用左眼從目鏡觀察,同時右眼也要睜開,用右手逆時針方向轉(zhuǎn)動調(diào)節(jié)輪,使鏡筒慢慢上升,直到對準(zhǔn)焦點(diǎn),看清物像為止。再轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,來回調(diào)節(jié),使看到的物像更加清晰。千萬不能違反操作規(guī)程,下降鏡筒時,一定要從旁注視物鏡,防止物鏡碰到蓋玻上,損壞玻片標(biāo)本和物鏡。教師也可以用兩臺顯微鏡示范,一臺是已經(jīng)對好光了的,另一臺則是已找到標(biāo)本清晰圖像的,讓學(xué)生觀察后做模仿。

三、要有實(shí)事求是和富于探索的科學(xué)態(tài)度

要求學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)的同時,一定要做好記錄,如果一個實(shí)驗(yàn)小組兩人,則一人做實(shí)驗(yàn),一人記錄,下一次實(shí)驗(yàn)互相對調(diào)。實(shí)驗(yàn)繪圖要求學(xué)生實(shí)事求是照看到的實(shí)際畫,在實(shí)驗(yàn)課中完成。如在解剖鯽魚時,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)魚的心室和動脈球的搏動位置在心房的上方,而在生物教學(xué)掛圖中,心室位于心房下側(cè),在心室前端有一白色的動脈球,這就要按實(shí)際看到的畫。又如初中生物課本中,用顯微鏡觀察[人的口腔上皮細(xì)胞裝片]實(shí)驗(yàn),而在實(shí)驗(yàn)報告冊上則要求,觀察人的口腔上皮細(xì)胞要用0.01%亞基藍(lán)溶液作為染色劑,如果此種試劑一時買不到,不進(jìn)行染色,人的口腔上皮細(xì)胞透明度大,那么在顯微鏡下很難看清其細(xì)胞膜和細(xì)胞核等。為了觀察清楚,這時可提示學(xué)生是否也可用稀釋的碘酒或墨水作為染色劑,觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片,學(xué)生試著做了結(jié)果很滿意。人的口腔上皮細(xì)胞被染成黃(紅)色,細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核看得很清楚。細(xì)胞周圍空間呈白色,圖像很清晰。再如有些同學(xué),即使不用牙簽輕刮口腔上皮,用一滴口水,處理后也可找到口腔上皮細(xì)胞,這又是為什么?等等。從而培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立探索和實(shí)際操作、制作能力,培養(yǎng)了學(xué)生觀察思維、動手能力,培養(yǎng)了學(xué)

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