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國(guó)際社會(huì)工作教育發(fā)展的趨勢(shì)及對(duì)中國(guó)的啟示
（阮曾媛琪*(香港理工大學(xué)應(yīng)用社會(huì)科學(xué)學(xué)系)于2002-10-3 12:25:13發(fā)布）我今天和大家分享的題目是《國(guó)際社會(huì)工作教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）發(fā)展的趨勢(shì)及對(duì)中國(guó)的啟示》。
首先，講講西方社會(huì)工作教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的發(fā)展歷史。
我們預(yù)測(cè)將來(lái)，往往要從歷史去看，吸收教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)引導(dǎo)未來(lái)之路的走向。首先講一講美國(guó)的，它的文獻(xiàn)比較全，而且影響也比較大。其實(shí)每一個(gè)國(guó)家的發(fā)展歷史，與我們都是一樣的，開(kāi)始時(shí)沒(méi)什么專(zhuān)業(yè)人員，沒(méi)有什么知識(shí)基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，都是摸著石頭過(guò)河走過(guò)來(lái)的，看到別人的歷史，我們或許有一絲安慰：我們并不是孤單的，別人也是這樣走過(guò)來(lái)的。美國(guó)社工教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）從19世紀(jì)末已開(kāi)始發(fā)展，那時(shí)大概是1890年左右。其受到三個(gè)重要發(fā)展潮流或趨勢(shì)的影響而形成最初的社會(huì)工作教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。當(dāng)時(shí)的社會(huì)科學(xué)成為一個(gè)學(xué)科，在大學(xué)里開(kāi)始有此學(xué)科的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），這促使對(duì)社會(huì)問(wèn)題的研究越來(lái)越嚴(yán)謹(jǐn)，引發(fā)更多對(duì)社會(huì)的研究。另外他們對(duì)應(yīng)用科學(xué)的研究也開(kāi)始了一點(diǎn)興趣。第二因素是美國(guó)當(dāng)時(shí)成立了國(guó)家慈善總會(huì)，他們的慈善總會(huì)在當(dāng)時(shí)團(tuán)結(jié)了大部分志愿機(jī)構(gòu)的工作，同時(shí)他們對(duì)實(shí)際工作做出了回應(yīng)。因?yàn)樗麄兊墓ぷ髟絹?lái)越系統(tǒng)(原先較散，后來(lái)統(tǒng)籌了)。他們發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)人員往往未受培訓(xùn)，他們工作效能不高，于是開(kāi)始重視培訓(xùn)，希望有一些培訓(xùn)給予工作人員。第三是當(dāng)時(shí)許多私立女子大學(xué)在美國(guó)成立，在19世紀(jì)末，大量婦女地位低下，在家作家庭主婦。由于有了女子大學(xué)，而且生源多來(lái)自較好家庭背景的女孩，那么當(dāng)她們畢業(yè)后，就不甘于留在家庭里做主婦，更希望到外面就業(yè)，而她們就業(yè)的一個(gè)最好出路就是在慈善業(yè)方面的工作(比較適合她們的身分與地位)。這幫人很有水平，也很有影響力。這幾個(gè)因素綜合起來(lái)影響了美國(guó)社工教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的發(fā)展道路。當(dāng)時(shí)第一代社會(huì)工作的學(xué)校并非是一些大院校，而是從培訓(xùn)班開(kāi)始的，比方他們第一個(gè)培訓(xùn)是1898年紐約慈善會(huì)開(kāi)展了暑期培訓(xùn)班——算是微小的開(kāi)始，但是在發(fā)展過(guò)程中，人們?nèi)找姘l(fā)現(xiàn)培訓(xùn)是十分需要的。短期的培訓(xùn)開(kāi)始是比較注重實(shí)務(wù)工作培訓(xùn)的，但隨著次數(shù)的增加，他們發(fā)現(xiàn)短期培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們希望長(zhǎng)期的、比較系統(tǒng)的訓(xùn)練能開(kāi)展起來(lái)，后來(lái)他們就要求一些大學(xué)開(kāi)辦社會(huì)工作有系統(tǒng)的培訓(xùn)課程。當(dāng)時(shí)在大學(xué)里面的培訓(xùn)是從研究生的層次開(kāi)始的，他們從應(yīng)用科學(xué)出發(fā)來(lái)考慮，認(rèn)為你有了好的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）背景，再參加培訓(xùn)，你的能力會(huì)更強(qiáng)。另外一個(gè)原因就是當(dāng)時(shí)需要培訓(xùn)的人，他們大都具有了大學(xué)本科學(xué)位。后來(lái)在1919年他們已有17所高校開(kāi)設(shè)了社會(huì)工作課程，并成立了全國(guó)社會(huì)工作培訓(xùn)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）協(xié)會(huì)，當(dāng)時(shí)這十幾所高校的社工教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）構(gòu)成了美國(guó)早期社工教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的特點(diǎn)。第一，他們傳播知識(shí)的學(xué)生均來(lái)自非政府機(jī)構(gòu)的工作人員；第二，他們?nèi)渴茄芯可�，�?shí)行兩年教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），他們的老師不單單懂學(xué)術(shù)亦注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大都在基層從事過(guò)豐富的實(shí)踐。他們十分注重實(shí)務(wù)為本的社會(huì)工作的培訓(xùn)方法。到了30年代至50年代，發(fā)展很快，學(xué)校增加了很多。當(dāng)時(shí)，在30年代因經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致了衰退，反倒給社工教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）發(fā)展提供了契機(jī)，危機(jī)下失業(yè)問(wèn)題、貧窮問(wèn)題、家庭問(wèn)題等均產(chǎn)生了，人們認(rèn)為社會(huì)工作服務(wù)要增加很多——應(yīng)付問(wèn)題尤其是失業(yè)方面的社會(huì)工作服務(wù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足需求。另外也覺(jué)得要這么大量的工作人員去做這些工作，他們也要增加許多課程。另外一個(gè)影響，以前比較注重個(gè)人性的個(gè)案工作，但由于經(jīng)濟(jì)衰退使人們認(rèn)識(shí)到引發(fā)問(wèn)題的往往不是單層面，并不是因個(gè)人原因而產(chǎn)生的，是個(gè)人與家庭不可控的，是由社會(huì)影響的，比方有許多很有能力的、受教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的人也面臨失業(yè)的威脅。所以他們也開(kāi)始注重社區(qū)類(lèi)的較宏觀層面的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）目標(biāo)。30年代一 50年代，他們有一個(gè)大的爭(zhēng)辯，社會(huì)工作的培訓(xùn)是應(yīng)該放在研究生層次還是處于本科生層次上。原先他們是從研究生教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）著手的，后來(lái)他
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