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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中美術(shù)欣賞研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探究

時(shí)間:2023-04-30 15:46:02 美術(shù)論文 我要投稿
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鎮(zhèn)江市第四中學(xué)藝術(shù)組 呂 昌

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中美術(shù)欣賞研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探究

  21世紀(jì),我們正經(jīng)歷著由工業(yè)文明向信息文明轉(zhuǎn)變的時(shí)代,以網(wǎng)絡(luò)為 媒介的信息技術(shù)全面進(jìn)入人類活動(dòng)。多媒體與超文本技術(shù)結(jié)合通過網(wǎng) 絡(luò)的交互方式,極大地推動(dòng)了傳統(tǒng)文化向網(wǎng)絡(luò)文化轉(zhuǎn)變。在網(wǎng)絡(luò)中, 人們可以把抽象思維能力和切身情感體驗(yàn)結(jié)合起來,促進(jìn)科學(xué)和人文 的直接結(jié)合,促進(jìn)文化的加速發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不僅提高了人們獲取知 識(shí)的速度和效率,更重要的是它強(qiáng)烈沖擊和改變?nèi)藗兊慕逃╳ww.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))思想觀念,改變了教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))教學(xué)的環(huán)境、過程和方法。

 高中美術(shù)欣賞課以審美教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))為核心,在塑造學(xué)生的品格,樹立正確的審美觀念,培養(yǎng)健康的審美情趣,完備學(xué)生的知識(shí)修養(yǎng)以及發(fā)達(dá)其心智、開發(fā)其潛能都具有重要意義。在信息時(shí)代,我們高中美術(shù)教師應(yīng)當(dāng)與時(shí)具進(jìn),研究更加適應(yīng)時(shí)代要求、更適合現(xiàn)代學(xué)生性格特征的新教學(xué)模式。

  依據(jù)新的國家課程標(biāo)準(zhǔn),在美術(shù)教學(xué)中倡導(dǎo)愉快教學(xué)、自主教學(xué)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、綜合學(xué)習(xí)。我在高中美術(shù)欣賞教學(xué)中,依據(jù)現(xiàn)代高中生極具個(gè)性和創(chuàng)造性的特征,集合網(wǎng)絡(luò)資源和技術(shù),引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)欣賞過程中實(shí)現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)作了一些探索。

一. 首先要正確理解“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”

  網(wǎng)絡(luò)資源的知識(shí)包容量巨大、覆蓋領(lǐng)域廣闊,是學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)獲得知識(shí)源泉的寶庫,具有資源無限開放性和共享性,它彌補(bǔ)了其他媒體傳播方式上的不足。表現(xiàn)在美術(shù)欣賞教學(xué)課上,網(wǎng)絡(luò)就是博

物館、美術(shù)展覽館和圖片庫。同學(xué)們可以方便快捷地通過搜索引擎查找到所需要的作品圖片及其相關(guān)背景資料,并可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容下載保存,再通過軟件進(jìn)行編輯處理,以供長遠(yuǎn)研究學(xué)習(xí)使用。

  以上只不過揭示了網(wǎng)絡(luò)的資源觀、工具觀、媒體觀,也就是說將網(wǎng)絡(luò)作為一種硬件的“物”,而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)中運(yùn)用的本質(zhì)應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的環(huán)境,即生命觀。在教學(xué)實(shí)踐中將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與美

術(shù)欣賞課程的整合,以學(xué)生的學(xué)為中心才是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞課研究性學(xué)習(xí)的核心。那么,這就需要我們重新思考教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞研究性學(xué)習(xí)里的作用;學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞研究性學(xué)習(xí)

中的地位;以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞研究性學(xué)習(xí)中,教師、學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的相互關(guān)系。

二.教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞研究性學(xué)習(xí)里的作用

  網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放性使學(xué)生的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域大為拓展,吸納知識(shí)的途徑由單一變?yōu)槎嘣,教師不再是學(xué)生唯一的知識(shí)來源。

  1.美術(shù)

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