在信息教育的課堂中培養(yǎng)學(xué)生的能力

在信息教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的課堂中培養(yǎng)學(xué)生的能力

芙蓉區(qū)大同小學(xué)  謝紅

人類跨入21世紀(jì)，信息社會(huì)已經(jīng)來(lái)臨，信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標(biāo)志。開(kāi)展信息教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），使受教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）者學(xué)會(huì)利用信息，成為個(gè)人生存和國(guó)家發(fā)展的需要。小學(xué)信息技術(shù)課則成為培養(yǎng)具有信息素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)的新型人才的重要途徑。

作為一門新興的學(xué)科，小學(xué)生計(jì)算機(jī)課的基本任務(wù)是學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)，會(huì)將計(jì)算機(jī)作為一種學(xué)習(xí)的工具，學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)、信息進(jìn)行檢索，并有意識(shí)的利用信息技術(shù)對(duì)其他學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究，從而達(dá)到自主學(xué)習(xí)，而不是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的所有知識(shí)。其教學(xué)方法應(yīng)該超越傳統(tǒng)的教學(xué)模式，具有獨(dú)特性。作為一名小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的教師，深感責(zé)任重大。在教學(xué)過(guò)程中，努力把握好這一特點(diǎn)，積極引導(dǎo)，充分運(yùn)用小學(xué)生易于接受的語(yǔ)言和教學(xué)方式，讓一些枯燥、乏味的知識(shí)變得生動(dòng)有趣，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，并讓他們把學(xué)到的知識(shí)和操作技能運(yùn)用到實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、       激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力

小學(xué)生都對(duì)畫(huà)畫(huà)很感興趣，不管是在家里、幼兒園還是在小學(xué)，一有空孩子們就喜歡拿出畫(huà)筆，在紙上畫(huà)下美麗的圖案以及他們美好的愿望。興趣是

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