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心急吃了熱豆腐
這幾天我們已經(jīng)正常上班了,沒有了往日的悠閑與自在,上班的第一天領導就布置了假期備課任務,講了許多的要求,雖然都是老話常談,但每一次都有不同,這一次也不例外,本次備課重在教學方法的指導和突破重難點上。大家都知道,備課是教師上好課的前提,只有將課備熟、備透,才能游刃有余地上好每一節(jié)課。接到備課任務后,我馬上回到辦公室,認真地研讀本冊教材在新課標中的教學目標,本冊教學內(nèi)容、教材分析以及在教學中注意的一些事項后,馬上落實到行動中去,開始寫書案,(我們學校的特色,將教學目標、教學重難點、教學流程簡單地書寫在書上,以減輕教師的書寫量)我呢?一心想多寫點,備課時多寫點,平時就可以把大部分時間用在教學、班級管理中,因此我書寫的特別認真,當同事們提醒我該下班了,我還有些意猶未盡。晚上回到家吃完飯,寫完博文,我又開始寫了,弄得兒子都習慣了,問我用不用放小桌子,(東北的一種木質(zhì)的炕桌),就著小桌子,我坐在地板上,靜靜地寫著。不知不覺已經(jīng)快9點了,看著時間差不多了,我就停筆不寫了。您現(xiàn)在閱覽的是工作總結網(wǎng)-教學隨筆http://www.gzzongjie.cn/gzzj/jxsb/謝謝您的支持和鼓勵!
第二天早上我起床都特別費勁,渾身都酸疼,愛人問我都干什么了,我說,除了寫書案什么也沒干呀!后來自己坐在那想了想,可能是自己這兩天“突擊”教案了,沒有好好地休息,以至于現(xiàn)在身心疲憊?傁胫琰c寫完,卻忘了,干什么也不能一口吃個胖子呀!
由此我聯(lián)想到我們平時的工作,通常每個學期,學校都會舉辦一些活動,如畫展、書寫展示、板報設計,還有文藝、體育競賽,因為活動多,會占用一些課時,當知識落得不實的時候,我們做教師的往往都會一股腦地將知識“傳”給學生,結果呢?學生既沒有學好,教師還累個夠嗆,真是賠了夫人又折兵。
看來無論平時的教學任務多么緊,作為教師的我們也要一步一步地落實,切忌像我寫書案一樣臨時“突擊”了。
咳,心急還真的吃不了這熱豆腐哇!
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