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民辦高教如何向縱深發(fā)展
中國(guó)民辦高等教育已走過(guò)20年的歷程，進(jìn)入新世紀(jì)將怎樣繼續(xù)發(fā)展？�。ㄒ唬┺k出質(zhì)量和特色，以培養(yǎng)大批合格的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才為根本辦學(xué)宗旨。民辦高校堅(jiān)持質(zhì)量第一的辦學(xué)宗旨，尤其是要正確處理以下兩個(gè)問(wèn)題：首先，既要重視質(zhì)量又要注重?cái)?shù)量。對(duì)一所民辦學(xué)校來(lái)說(shuō)，沒(méi)有高質(zhì)量和適度的辦學(xué)規(guī)模都不能達(dá)到辦學(xué)的高效益。其次，要正確理解和把握質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。合格的職業(yè)型專(zhuān)門(mén)人才應(yīng)是有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的有全面素質(zhì)的社會(huì)主義新人。
�。ǘ┘涌旖�(zhuān)職和兼職相結(jié)合的師資隊(duì)伍。民辦高�？考媛毥處熎鸺遥@得了豐富經(jīng)驗(yàn)。但是，隨著時(shí)間的推移，市場(chǎng)機(jī)制的完善，只有兼職教師，已無(wú)法滿(mǎn)足辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大、教學(xué)質(zhì)量提高的要求�！凹媛殹苯處煟渲饕�是在其從業(yè)的“第一崗位上”。因此，要立即著手采取必要措施，吸引、培養(yǎng)一大批專(zhuān)職教師隊(duì)伍，形成以專(zhuān)職教師為核心，專(zhuān)、兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍。
�。ㄈ﹫�(jiān)持多樣化辦學(xué)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全面需要。只有堅(jiān)持多樣化，才能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全面需求，民辦高校才能有寬廣的發(fā)展空間。多樣化應(yīng)包括兩個(gè)方面：一是辦學(xué)規(guī)模、形式、層次、專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)等的多樣化；二是集資渠道、產(chǎn)權(quán)關(guān)系、舉辦體制、管理體制、運(yùn)行機(jī)制等的多樣化。
（四）拓展以學(xué)養(yǎng)學(xué)，滾動(dòng)發(fā)展之路。隨著民辦高等教育總體規(guī)模的擴(kuò)大和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的形成，必須多體制、多渠道地籌集資金，建設(shè)民辦高校的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)師資�，F(xiàn)在全國(guó)已有好幾所辦學(xué)規(guī)模在5000至6000名學(xué)生，資產(chǎn)達(dá)億元以上的民辦高校。它們的前期模式就是采取以學(xué)養(yǎng)學(xué)、滾動(dòng)發(fā)展起來(lái)的。
�。ㄎ澹┓e極推進(jìn)“外引內(nèi)聯(lián)”，不斷增強(qiáng)民辦高校的辦學(xué)實(shí)力。“外引”指的是發(fā)展同世界各國(guó)的教育交流與合作，學(xué)習(xí)別國(guó)教育、文化的有益經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)把海外和國(guó)際重教的力量吸引到發(fā)展我國(guó)民辦高等教育上來(lái)，擴(kuò)大投資力度�！皟�(nèi)聯(lián)”包括三個(gè)方面：一是民辦高校之間聯(lián)合；二是民辦高校與國(guó)辦高校之間的聯(lián)合；三是民辦高校與企業(yè)界的廣泛聯(lián)合與合作。
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