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Excel在地理學(xué)科信息化教學(xué)的嘗試

時(shí)間:2021-10-01 13:32:38 教育論文 我要投稿

Excel在地理學(xué)科信息化教學(xué)的嘗試

Excel在地理學(xué)科信息化教學(xué)的嘗試

Excel在地理學(xué)科信息化教學(xué)的嘗試

晉江市養(yǎng)正中學(xué) 沈慈勇

[內(nèi)容摘要] 教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的信息化和實(shí)施信息化教學(xué),已成為現(xiàn)代教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))教學(xué)改革的重中之重。本文嘗試性地探討中學(xué)地理課堂教學(xué)中,Excel在地理數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計(jì)與分析、地理統(tǒng)計(jì)圖表制作與判讀的實(shí)踐運(yùn)用,探求新型的地理教學(xué)模式,實(shí)施課堂學(xué)生主動(dòng)探索性學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生信息素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)地理學(xué)科信息化教學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))。

[關(guān)鍵詞] Excel 地理學(xué)科信息化教學(xué) 嘗試

1.研究課題的提出

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))技術(shù)的出現(xiàn),教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))環(huán)境和教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))手段發(fā)生了變化。研究能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng),提高學(xué)生素質(zhì),充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和媒體手段的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))模式,成為新世紀(jì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))教學(xué)改革值得深入探討的重大課題。

學(xué)科信息化教學(xué)是在現(xiàn)代教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))思想理論指導(dǎo)下,把現(xiàn)代教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))技術(shù)所具有的教學(xué)功能和教學(xué)特點(diǎn)轉(zhuǎn)化為學(xué)生智能發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。目前,中學(xué)學(xué)科信息化教學(xué)存在著一些問題:一是把制作的課件作為向?qū)W生灌輸知識(shí)的工具;二是片面追求教師教學(xué)的適用性,忽視學(xué)生學(xué)習(xí)的需求性;三是未能把已開發(fā)的教學(xué)軟件與學(xué)科本身特點(diǎn)很好整合,更好服務(wù)與學(xué)科信息化教學(xué)。這些問題表現(xiàn)出現(xiàn)代教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中尚未納入到素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的軌道上來。因此,探索學(xué)科信息化教學(xué)的模式,更新教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))教學(xué)觀念,需要教師在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步研究。

我們知道:多媒體計(jì)算機(jī)作為一個(gè)現(xiàn)代教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))技術(shù)的普通工具,利用Word、Excel、Powerpoint等辦公軟件進(jìn)行文字處理、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告編寫,可直接結(jié)合到課堂教學(xué)的實(shí)踐中,完全可以把計(jì)算機(jī)作為一種教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的普通工具來使用。Excel工作表在中學(xué)地理課堂教學(xué)中,應(yīng)用于地理數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計(jì)與分析、地理統(tǒng)計(jì)圖表的制作與判讀,具有實(shí)施課堂探索性學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的能力,提高

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