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網(wǎng)上練習(xí)和測試系統(tǒng)的開發(fā)

時間:2023-04-30 22:37:57 教育論文 我要投稿
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網(wǎng)上練習(xí)和測試系統(tǒng)的開發(fā)

網(wǎng)上練習(xí)和測試系統(tǒng)的開發(fā)

莆田第二中學(xué) 林 霞

[內(nèi)容摘要] 信息反饋是教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))過程的重要環(huán)節(jié),許多實驗證明:"反饋在學(xué)習(xí)上效果之顯著,尤以每日的反饋,較之每周的反饋,效率更高。"隨著電腦硬件水平的提高,電腦教室網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的發(fā)展,為師生間的信息交流建立了新的渠道。通過網(wǎng)絡(luò)完成作業(yè)和考試,實現(xiàn)實時的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))反饋,將成為教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))教學(xué)軟件研發(fā)的主要目標(biāo)。本文介紹了我在這方面的有益嘗試--《天天網(wǎng)絡(luò)》。

[關(guān)鍵詞] 教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))反饋、因特網(wǎng)、網(wǎng)上考試、題庫、《天天網(wǎng)絡(luò)》

一. 問題提出

學(xué)校的教學(xué)過程分為兩個階段,前一階段為"教"與"學(xué)",是教學(xué)過程的主體;后一階段為"練習(xí)"與"測驗",是為前一階段提供教學(xué)效果的反饋信息,以便發(fā)現(xiàn)學(xué)生的能力缺陷,為改善教學(xué)活動提供依據(jù),同時使學(xué)生了解自己與教學(xué)目標(biāo)的差距和應(yīng)努力的方向。但對于目前的中小學(xué)校中手工方式的"測驗"老師同學(xué)們不無怨言,老師說:我們每次到處找試題、拼試卷、印刷、考試、評分、算成績,不僅花費了大量的時間和精力,而且周期長,一次單元測驗好多天后才能講評,這時往往下一單元已經(jīng)上了好幾節(jié)課,影響了教學(xué)的連貫性;同學(xué)們則抱怨:老師們每次用平均分、及格率來評價我們,所以只好用題海戰(zhàn)術(shù)來強(qiáng)化訓(xùn)練,太累了。該如何擺正"測試"的位置呢?

"網(wǎng)上考試"是隨著Internet的發(fā)展而興起的、以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的一種嶄新的測試方式,學(xué)員可以通過網(wǎng)絡(luò)抽取預(yù)先存放在題庫中的試題進(jìn)行考試或練習(xí),然后將答案提交給考試系統(tǒng)進(jìn)行評分。隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展與廣泛應(yīng)用,這種考試方式將會越來越普及并逐漸取代傳統(tǒng)的考試方式。

二.設(shè)計思想

在教學(xué)實踐過程中,我們建立了一套基于Web網(wǎng)上教學(xué)和考試系統(tǒng)--《天天網(wǎng)絡(luò)》。無論在課上或者課外,師生間交流的方式可以通過作業(yè)練習(xí)以及對其的評價完成的。這樣,在網(wǎng)絡(luò)上構(gòu)建對某一學(xué)科的題庫、網(wǎng)上作業(yè)練習(xí)系統(tǒng),實時完成評價,成為《天天網(wǎng)絡(luò)》的設(shè)計目的。隨著Internet技術(shù)的發(fā)展,我們的學(xué)生已經(jīng)開始在家里中上網(wǎng),我們使《天天網(wǎng)絡(luò)》Web化,學(xué)校也租用一個固定的IP,我們可以讓學(xué)生通過Internet完成家庭作業(yè)和寒暑假作業(yè),并得到及時的作業(yè)評價!短焯炀W(wǎng)絡(luò)》由知識結(jié)構(gòu)管理、題庫、作業(yè)記錄等主要數(shù)據(jù)分科目構(gòu)成數(shù)據(jù)庫,學(xué)生在課堂上通過網(wǎng)絡(luò)或在家中通過Internet,均可完成作業(yè),并實時獲得評價和知識幫助,同時了解自己的進(jìn)步情況,體驗成功掌握知識的喜悅。系統(tǒng)對學(xué)生的完成情況和時間進(jìn)行詳細(xì)的記錄,該記錄可供教師參考并同時對題庫相關(guān)系數(shù)進(jìn)行修正。由此可獲得學(xué)生對知識點的掌握情況,普遍和個別存在的問題,修正題庫的難度和區(qū)分度系數(shù),增強(qiáng)課堂教學(xué)和習(xí)題課的針對性。(如下圖所示)

三.系統(tǒng)的構(gòu)成和設(shè)計

1、系統(tǒng)設(shè)計

(1)系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境:

◆服務(wù)器端:Windows NT Server 4.0、Server Pack 4.0、SQL Server 7.0

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