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進一步深化中學語文素質教育的研究
當前，我國基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）改革的緊迫任務是由“應試教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）”轉向“素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）”，素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）是面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化、科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發(fā)展的基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），隨著教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）改革的深入發(fā)展，改變傳統(tǒng)的語文教學模式，使語文教學面向未來，為二十一世紀培養(yǎng)高素質的復合型人才，是每一位語文教師不可推卸的責任。因此，語文教學由應試教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）向素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）轉軌也是勢在必行的，我就這方面的問題談一些看法：
一、 思想教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）
素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）不僅培養(yǎng)學生有優(yōu)良的學習成績，還要培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德品質，這樣才能成為一個結社會和人民有益的人才。在語文課中也要適時適度地進行思想教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），比如講到中國時，要讓同學們?yōu)槲覀儑矣羞@樣富饒而廣闊的領土感到自豪，也要講到這么在的國家卻曾被彈丸之國的日本侵入，為什么？因為當時我國貧窮，貧窮就挨打，所以我們要想不挨打就必須把祖國建設的更加富強，這樣講即增強同學們的民族意識，又激發(fā)了他們的上進心。
一、 更新教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）觀念
我們每個教師必須認識到，應試教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）是片面教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），是扼殺人才的。因為，它只重視少數(shù)尖子生，卻忽略了多數(shù)中差生，它只重視能力的培養(yǎng)，而忽視德育，它只重視知識的傳授，卻輕視能力的培養(yǎng)，而素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）要求語文課堂教學必須面向全體學生，必須注重提高全體學生的語文知識的能力。因此，我們的語文教師必須更新教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）觀念，必須認識到我們的語文教學應是全體的全面的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）。
二、 語言表達能力的培養(yǎng)
語言的表達對于孩子們來說只是一個起步，所以要加強培養(yǎng)和鍛煉。首先，要鍛煉說話的膽量，好多孩子在家里能說，下課和同學們玩時也很能說，而一旦在課堂上，在眾人面前就不敢說了，原因就是鍛煉的機會少。因此，上課應多給學生一些機會，例如可以多開展幾次“做小老師”的活動，讓學生上講臺來給大家講講題，這樣即鍛煉了說話的膽量和能力，又增強了學習興趣，其次，還要讓學生學會概括總結。
三、 加強學法指導
發(fā)展是學習的結果，沒有學習就沒有發(fā)展，學習是學生的活動，學生的主動性是學習的最重要的保證。因此，教師要懂得學生學習規(guī)律，教師要以指導學法為依據，以此去設計課堂練習或教學，教師只有具備了點撥的能力，才能教給學生學習方法。例如，語文教師教一篇散文，在泛讀時，教給學生自讀方法，讓他們運用工具書，以舊帶新，溫故知新，精讀時，學生就會用已掌握的方法解決問題，同時，教師要加以點撥，解決疑點、難點。這既培養(yǎng)了學生動托運國腦能力，又達到舉一反三的目的�？傊�，教師要教給學生“點金術”要“授之以魚”。由原來的“要我學”為“我要學”，使他們終身受益。
四、
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