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德育科學(xué)化的深層次建設(shè)思考
德育科學(xué)化的深層次建設(shè)思考德育首位是指學(xué)校教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）在辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)上要把堅(jiān)定正確的政治方向和良好品德素質(zhì)的培養(yǎng)放在學(xué)校工作首位。
德育科學(xué)化建設(shè)，是要把整個(gè)德育（德育過(guò)程與德育各個(gè)方面）建立在德育規(guī)律的基礎(chǔ)上，形成系統(tǒng)的德育理論體系和實(shí)踐操作體系，從根本上提高德育的實(shí)效性。
一、德育科學(xué)化進(jìn)程中的三個(gè)誤區(qū)
誤區(qū)一，把德育目標(biāo)當(dāng)作德育起點(diǎn)。德育要求與受教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）者的思想、心理特點(diǎn)錯(cuò)位。有一項(xiàng)調(diào)查2339人，小學(xué)生895個(gè)，中學(xué)生1444人，選“大公無(wú)私”這一項(xiàng)小學(xué)生62%，初中生30%，高中生17%。這種理想教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的起點(diǎn)要求太高，大部分學(xué)生認(rèn)為這是在說(shuō)教，大部分不能成為學(xué)生的精神支柱。（如振興中華、實(shí)現(xiàn)四化、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義等等理想目標(biāo)）失誤原因，習(xí)慣于按劃一的目標(biāo)要求為“塑造”“轉(zhuǎn)變”青少年品德思維定勢(shì)的影響；另一方面是新形勢(shì)下學(xué)生品德形成有什么新變化、新表現(xiàn)，哪些是積極因素、中性因素、消極因素，如何引導(dǎo)、流導(dǎo)缺少深層的分析研究。目前有人主張對(duì)不同思想覺(jué)悟?qū)哟蔚膶W(xué)生進(jìn)行不同層次的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），這是比較切合實(shí)際的。但是，也有人提出降低德育目標(biāo)的想法和做法，顯然是不對(duì)的，因?yàn)楹鲆暳说掠繕?biāo)的超前性、引導(dǎo)性。
誤區(qū)二，把德育過(guò)程看成單純的外煉過(guò)程，把德育過(guò)程與品德內(nèi)化過(guò)程相分離。失誤原因，我們未能清楚地認(rèn)識(shí)品德內(nèi)化過(guò)程的各種機(jī)制、各個(gè)環(huán)節(jié)，從而導(dǎo)致分離。因此，德育過(guò)程的科學(xué)化建設(shè)應(yīng)把品德內(nèi)化規(guī)律的探索、內(nèi)化機(jī)制的建立作為突破口。
誤區(qū)三，把整體化、序列化等同于科學(xué)化，使德育科學(xué)化外部建設(shè)與內(nèi)部建設(shè)，理論體系的建立與操作體系的建立脫節(jié)。
但，實(shí)踐中存在把整體化，序列化建設(shè)等同于德育科學(xué)化的認(rèn)識(shí)和做法。具體表現(xiàn)為，把大量時(shí)間、主要精力投放到如何使德育外部規(guī)范形成體系、形成序列上，顯然對(duì)構(gòu)成體系、序列要素的合理組合、整體優(yōu)化以及如何建立與之相應(yīng)的品德心理結(jié)構(gòu)，形成相應(yīng)的可操作系統(tǒng)等深層建設(shè)問(wèn)題缺乏深入的探討。系統(tǒng)建設(shè)的目的不是整體化，而是整體優(yōu)化，不只是有序，還要合理。
二、德育科學(xué)化深層次建設(shè)的二點(diǎn)思考。
1、探索當(dāng)代青少年品德發(fā)展規(guī)律，完善德內(nèi)化機(jī)制。
（1）研究當(dāng)代青少年思想、心理發(fā)展特點(diǎn)，尋找德育要求與思想取向之間的交匯點(diǎn)。
常用“時(shí)空坐標(biāo)縱橫向調(diào)查比較法”。以時(shí)間為坐標(biāo)進(jìn)行縱向調(diào)查，了解不同時(shí)期青少年思想，心理變化軌跡；以空間為坐標(biāo)橫向進(jìn)行比較。如廣州執(zhí)信中學(xué)的引導(dǎo)學(xué)生個(gè)人理想發(fā)展向社會(huì)理想發(fā)展的試驗(yàn)，24中等從交往指導(dǎo)入手進(jìn)行青春期健康教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）性意識(shí)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）試驗(yàn)，62中的學(xué)生自我管理教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）試驗(yàn)
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