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如何看待差生

時(shí)間:2023-04-30 21:14:35 教育論文 我要投稿
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如何看待差生

一、 差生形成的原因

1、社會(huì)上的不良現(xiàn)象。隨著我國改革開放的發(fā)展,社會(huì)上的各種不正之風(fēng),資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想的侵蝕,一些不健康文藝作品的毒害,也隨之而來。如各種電子游戲廳的開放,各種文化垃圾的存在,毒害著人們特別是青少年的心靈;再加上人與人之間不正常的交往關(guān)系等,都對(duì)學(xué)生的心靈產(chǎn)生著消極影響,埋下了不愛學(xué)習(xí)的禍根。

2、家庭教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的失誤。一般來說后進(jìn)生的家長是教不得法,嬌嚴(yán)失當(dāng)。有的家長過分溺愛自己的子女,捧他(她)們?yōu)檎粕厦髦,把他(她)們?dāng)作"小皇帝"、"小公主",嬌生慣養(yǎng),包庇縱容,放任不管;有的家長粗暴無知,對(duì)子女報(bào)抱有"恨鐵不成鋼"的心態(tài),動(dòng)不動(dòng)就施加打罵,家庭缺乏溫暖,或家庭成員之間要求不一致,使子女無所適從;有的家長本身道德敗壞,自私自利,甚至縱容子女貪圖享受安樂,給子女灌輸一些"學(xué)習(xí)無用"的思想等。這就使本來好學(xué)的孩子失去了學(xué)習(xí)的興趣。

3、學(xué)校教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))上的偏差和過失。首先,是應(yīng)試教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的產(chǎn)物,教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))為了升學(xué),因此就要進(jìn)行不斷的分類、淘汰,致使一些學(xué)生喪失了信心;其次,是由于每個(gè)學(xué)生接受知識(shí)的情況不同,致使那些需要時(shí)間長的學(xué)生,不能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求,時(shí)間久之便淪為差生;再加上,有的教師對(duì)學(xué)生期望過高,對(duì)學(xué)生估價(jià)往往脫離學(xué)生真實(shí)情況,致使教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))方法不當(dāng),或有的教師言行不一,方法簡(jiǎn)單,工作敷衍塞責(zé),對(duì)學(xué)生態(tài)度冷淡無情,或過分討好學(xué)生,不敢嚴(yán)格要求,或?qū)W(xué)生親疏有別,不能一視同仁,過分偏愛德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生,而忽視其他學(xué)生的情感等。正是教師這種不按教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))規(guī)律辦事,違背教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))原則,不懂教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))藝術(shù),缺乏正確的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))方法,甚至造成師生對(duì)立的做法,導(dǎo)致了部分差生的產(chǎn)生。

4、學(xué)生自身的原因。學(xué)生自身沒有端正好學(xué)習(xí)態(tài)度,沒有培養(yǎng)起吃苦的精神,不知道"瓜兒為什么苦后方甜",不了解"世上無難事、只怕有心人"的真正用意,不懂得"梅花香自苦寒來"、"一分耕耘一分收獲";再加上,學(xué)生思想上理解的偏差和誤區(qū),對(duì)學(xué)校的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))和家長的循循善誘產(chǎn)生逆反心理,甚至對(duì)立情緒,不愿接受教師和家長的正面引導(dǎo),沒有形成良好的心理品質(zhì)和習(xí)慣,而沉醉于低級(jí)趣味的東西,甚至接受完全錯(cuò)誤的東西,知錯(cuò)不改,胡作非為,破罐子破摔,自甘墮落,成了名副其實(shí)的差生。

二、差生永遠(yuǎn)是差生嗎?

難道朽木永遠(yuǎn)都不可雕嗎?回答肯定是:"不一定。"差生是相對(duì)的,在差生中同樣有出類拔萃的人才,這已被古今中外的事實(shí)所證明。德國大詩人海涅是學(xué)校里眾人皆知的后進(jìn)生,教師常罵他對(duì)詩"一竅不通";數(shù)學(xué)家巴比基和文學(xué)家瑪阿特是同班同學(xué),他倆因?yàn)槌煽?jī)差常被罰站在椅子上任人取笑,但后來,在這個(gè)班級(jí)中恰恰是他們兩個(gè)成為舉世聞名的人物;達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí),因成績(jī)不良而被教師、家長視為"智力低下的人";大詩人拜倫在阿巴丁小學(xué)讀書時(shí),成績(jī)也是全班倒數(shù)第一;舉世聞名的發(fā)明家愛迪生在讀小學(xué)時(shí)被譽(yù)為"愛搗蛋的

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