教師在合作學(xué)習(xí)中應(yīng)該做些什么

一般合作學(xué)習(xí)的教學(xué)準(zhǔn)備有：

    １． 決定小組規(guī)模。典型的合作學(xué)習(xí)小組通常為２～４人。時(shí)間越短，小組規(guī)模越小。

    ２． 分組。為使小組內(nèi)部成員獲得更多的信息、更深的見(jiàn)解，可以采取“異質(zhì)”分組；若是課堂上短期合作，可采用隨機(jī)分組；對(duì)于長(zhǎng)期探索性學(xué)習(xí)活動(dòng)，則采用興趣分組為宜。

    ３． 安排活動(dòng)空間。學(xué)生彼此的距離越近，溝通交流效果越好，組員應(yīng)該促膝相對(duì)。

    ４． 備課時(shí)慎重考慮小組學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)任務(wù)能使小組學(xué)生相互依賴(lài)。

    ５． 給學(xué)生分派相互依賴(lài)的角色。

    課堂組織監(jiān)控：

    １． 做好由集體講授向小組合作學(xué)習(xí)的平穩(wěn)過(guò)渡。

    ２． 清楚說(shuō)明學(xué)習(xí)任務(wù)、評(píng)價(jià)小組成果的標(biāo)準(zhǔn)。

    ３． 預(yù)先規(guī)定學(xué)習(xí)的行為規(guī)則，避免組內(nèi)沖突。

    ４． 監(jiān)督學(xué)生的行為。

    ５． 提供及時(shí)的學(xué)習(xí)幫助。

    ６． 隨時(shí)介入，教授社交技巧。

    評(píng)估和總結(jié)：

    １． 評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)。

    ２． 評(píng)定小組的合作情況。

    ３． 做最后總結(jié)，提出下次活動(dòng)的建議。

教師在合作學(xué)習(xí)中應(yīng)該做些什么

【教師在合作學(xué)習(xí)中應(yīng)該做些什么】相關(guān)文章：

孩子入園前應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備04-29

中考臨近，同學(xué)們應(yīng)該做些什么？04-27

教師期望家長(zhǎng)做些什么04-28

孩子要上學(xué)了，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子做些什么04-29

教案反思做些什么04-24

[經(jīng)典]我能為你做些什么作文12-07

為人母，為孩子做些什么?04-29

身為父母 我們能做些什么？04-29

我能為你做些什么作文07-21

我能為你做些什么作文03-21