也談德育素材的開掘

      自１９８８年國家教委頒布中小學德育大綱以來，廣大中小學校圍繞德育目標的實現(xiàn)，在德育方法和途徑上總結(jié)出了不少有益的經(jīng)驗，可謂見仁見智，這無疑是十分寶貴的。但筆者認為，在當前學校德育實踐中，尚有一個重要的德育因素被忽視，那就是對德育素材的有效開掘。

    德育素材是用來對學生進行德育的事實和材料。德育素材十分重要，它直接影響到德育效果的優(yōu)劣，離開了具體的德育素材，德育內(nèi)容也就失去載體�？斩吹恼f教是德育工作的大忌，必將導致德育目標的流產(chǎn)�？梢赃@樣說，德育素材是德育工作之本，是德育工程的基石，德育工作始于德育素材。

    面對包羅萬象、浩如煙海的德育素材，我們應(yīng)該如何去開掘呢？

    首先要根據(jù)德育主題的需要來開掘。德育主題一旦確定，德育素材的開掘就有了方向。

    其二，要開掘有價值的德育素材。德育素材本身蘊含的價值大，其發(fā)揮的德育功能就高。比如我們進行愛國主義教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）時，古今中外愛國志士的言行、中華民族的斗爭發(fā)展史等等都是我們開掘的對象。這么多的事實材料擺在我們面前，顯然不能信手揀來，應(yīng)該選取那些確鑿的、有典型代表性的、富有感染力和說服力的材料。

    其三，要重視開掘身邊的德育素材。立足學校、家庭和當?shù)厣鐣�的現(xiàn)實生活，我們不難發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)的山水風光、革命遺跡、優(yōu)秀人物、新人新事都是德育的好素材。這些素材由于傳媒機構(gòu)的廣泛宣傳，都為學生所熟悉，因而就特別能觸及學生的心靈深處，效果良好。

    其四，要盡可能讓德育主體參與開掘。開掘德育素材本身就是一種教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）活動，應(yīng)該納入德育主題整體教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）工程之中。學生是教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的主體，讓學生參與開掘，可以受到多方面的教益。在開掘這些素材的過程中，學生不但能獲得成功感，還能訓練判斷、歸納等能力，培養(yǎng)了參與精神、合作意識，鞏固了所學知識，積累了寫作素材。再如，評比先進、社會調(diào)查等活動，都可以讓學生廣泛參與，既可以開掘德育素材，又能在活動中教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）學生。

    總之，開掘是為了利用。在德育實踐中，教師要有的放矢，慧眼識金，讓德育素材發(fā)揮出最大最好的德育功能。

也談德育素材的開掘

【也談德育素材的開掘】相關(guān)文章：

也談作文素材04-25

也談英語教學中的德育滲透05-03

也談立志04-28

也談參與04-30

也談小學語文教學中的德育教育04-29

也談品味生活05-04

我也談考研04-30

也談學科整合04-30

也談責任的作文04-28

也談對等與相當04-30