班主任應具備“五心”

    如何做好班主任工作？根據(jù)多年的教學經驗，本人深深體會到：做一個合格的班主任必須具

備“五心”。

愛心。熱愛學生是教師的天職。班主任的愛，不能像家長式的溺愛，而是利用科學的態(tài)

度和方式去熱愛學生。除了關心他們的學習以外，平時多與他們談心，了解他們的心理變

化、思想感情等等。

細心。做好班主任工作，僅憑一片愛心是不夠的，還須細心，要善于從平靜的表面發(fā)現(xiàn)

潛藏的危機，把它消滅在萌芽狀態(tài)。

耐心。中學生的特點是天真活潑，思想活躍，情緒變化快，性格不穩(wěn)定，獨立意識強，

是典型的“小大人”，因此工作中要注意民主、平等、信用，避免簡單、粗暴、封建家長式

的做法。特別對于差生更是如此，否則會產生敵對情緒，不利于學生本身的成長，更不利良

好的班風的形成。

慧心。教師的工作是“傳道授業(yè)解惑”，要想給學生一滴水，教師必須有一桶水，所以

教師應在加強自己的師德修養(yǎng)的同時，不斷提高自己的文化業(yè)務素質，更新觀念，在實踐中

不斷完善自己，否則會心有余而力不足，僅憑熱情、愛心是不能做好工作的。

恒心。做任何事貴在堅持，班主任工作更是如此，不能想起來抓一陣，要天天抓，時時

抓。一些規(guī)章制度，不能朝令夕改。另外，班主任還要守信，做到一諾千金，言必行，行必

果，只有這樣才能樹起威信，有利于工作的開展。

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