新型浪費(fèi)在學(xué)校

    勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)校常常教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）學(xué)生要勤儉節(jié)約，卻忽視了自身的缺點(diǎn)——浪費(fèi)。一提起浪費(fèi)，我們往往想到的是，長(zhǎng)明燈長(zhǎng)流水的浪費(fèi)現(xiàn)象，但是在學(xué)校里還有更為嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象�，F(xiàn)略述之。

物的浪費(fèi)

１、語音室——語音室是專門為語言教學(xué)的聽說而準(zhǔn)備的。但是由于操作過程復(fù)雜，座位不夠用，學(xué)生在使用中不守紀(jì)律而導(dǎo)致故障頻繁等原因，使得許多學(xué)校在語言教學(xué)中幾乎不用語音室。據(jù)筆者調(diào)查，外語教師在整節(jié)課堂教學(xué)中，不只是訓(xùn)練學(xué)生的聽和說，還需要講授其他內(nèi)容，而語音室只能進(jìn)行聽和說的訓(xùn)練。因此，不少學(xué)校的語音室現(xiàn)已閑置，或者毀之而改為他用。

２、多媒體教室——多媒體教學(xué)因其容量大，內(nèi)容直觀、效率高，使得多媒體教學(xué)在近幾年中迅速普及起來，幾乎所有的學(xué)校都高價(jià)投入，安裝了一個(gè)甚至幾個(gè)多媒體教室。但據(jù)調(diào)查，不少教師只在講公開課或觀摩課時(shí)才使用多媒體教室，平時(shí)根本不用，原因是使用多媒體教室要制作課件，大多數(shù)教師根本不會(huì)獨(dú)立制作課件，甚至連基本的幻燈片也不會(huì)。

３、網(wǎng)絡(luò)——不少學(xué)校雖安裝了寬帶網(wǎng)，但下面幾種情況卻有悖于教學(xué)。一是寬帶只安裝在領(lǐng)導(dǎo)辦公室里，而教師又不方便在領(lǐng)導(dǎo)辦公室里長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)查詢資料；二是教師辦公室里雖然安裝了寬帶，但有些教師只是用于聊天、收發(fā)郵件、玩游戲，而不是用于教學(xué)；三是網(wǎng)絡(luò)管理人員技術(shù)水平有限，管理不完善，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常受到病毒的襲擊，致使網(wǎng)絡(luò)故障頻繁，影響了教學(xué)。

人的浪費(fèi)

    演藝界中有唱而優(yōu)則演，演而優(yōu)則唱?jiǎng)t導(dǎo)的現(xiàn)象。學(xué)校也有此類現(xiàn)象。比如有的學(xué)校為了使新教師成材，往往讓他們“留級(jí)”。長(zhǎng)期教同一年級(jí)不利于新教師的成長(zhǎng)。教師只有把本學(xué)科的教材完成一輪的教學(xué)后（小學(xué)六年為一輪，初中為三年，高中為三年），才會(huì)對(duì)教材有宏觀的把握。不少學(xué)校只注重升學(xué)率而把有經(jīng)驗(yàn)的教師全部安排畢業(yè)班，豈不知學(xué)生的基礎(chǔ)沒有打好，而僅憑畢業(yè)班一年的努力效果往往不盡人意。學(xué)校不能過分注重畢業(yè)班把新教師“浪費(fèi)”在低年級(jí)上。低年級(jí)的教師中要保留三分之一有經(jīng)驗(yàn)的教師，這樣既能通過傳幫帶使新教師成材，又能保證了基礎(chǔ)教學(xué)的質(zhì)量。

新型浪費(fèi)在學(xué)校