享受研究性學習

 

----柳石路小學“研究性學習”校本課程調(diào)研活動紀實  （一）暖風吹來，溫潤舒適，柳石路小學六年級一班教室里。洋溢著濃濃的學習熱情，孩子們在侃侃而談，有的介紹蒙古的自然風光，有的哼唱蒙古的歌謠，有的講述蒙古族的婚嫁習俗及古老的傳說，有的吟誦自己創(chuàng)作的詩詞。在場聆聽的幾位家長也相機介紹了孩子們的學習情況和學習方法，并對孩子的學習作了點評。指導老師情不自禁地跳起了熱情奔放的蒙古舞，隨著歡快的節(jié)奏，時而如輕捷的馬兒在草原奔馳，時而如矯健的大雕在長空中翱翔……這是一節(jié)什么課呢，如此隨意而富有激情？原來這是一節(jié)語文研究性學習活動課�！把芯啃詫W習”課程是柳石路小學面向全體1----6年級學生開設的校本課程。四月中旬，柳州市小學綜合實踐活動學科中心組及市“研究性學習”課題組一行28位專家和老師，在市教科所唐麗老師的帶領(lǐng)下到柳石路小學開展現(xiàn)場調(diào)研活動，活動內(nèi)容包括聽課、聽學�！把芯啃詫W習”校本課程實施情況匯報和查閱相關(guān)資料。開頭一幕就是學校主管教學楊副校長率先垂范，親自上的語文“研究性學習”活動課《小小詞作家》的精彩剪影。（二）在布置得清雅舒適的展覽室里，專家和老師們?nèi)缑鄯渌频卦凇把芯啃詫W習”宣傳板報和學習成果展臺邊流連。欣賞著精美的活動倩影，翻閱豐富的研究性學習成果資料，聆聽了學校領(lǐng)導及執(zhí)研老師的經(jīng)驗介紹，到場的專家和老師無不感嘆萬分。感受之一：孩子們研究的課題五花八門，每個學科都有研究性學習課題，每個課題研究都涉及多學科知識的學習和運用。案例1、利用社區(qū)資源優(yōu)勢，與龍?zhí)豆珗@取得聯(lián)系，開展了綜合實踐學科課題研究《綠色承諾》。進行參觀、采訪、閱讀、統(tǒng)計、習作。繪畫、攝影、剪貼、制作標本、種植植物、廣告宣傳等活動，培養(yǎng)了關(guān)注社會、關(guān)注生活的意識及綜合實踐與創(chuàng)新能力。案例2、數(shù)學研究性學習子課題《家庭會計》中，孩子們通過一個月的實踐活動，了解了家庭收支情況，感受了父母的養(yǎng)育之恩。案例3、音樂研究性學習子課題《

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