淺議班主作的工作技能

沁陽職工子弟學校　孟秀梅

　　“五育并舉，德育為首”是實施素質教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)），全面提高教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）質量的關鍵。而班主任是班級思德教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）過程中的直接教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）者，組織者和領導者，在學生的思德教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）中發(fā)揮著重要的作用。做好班主任工作，不僅要正確認識班主任工作的意義，明確班主任工作的任務，而且必須研究和掌握班主任工作的技能，這是做好班主任工作的重要條件之一。

　　一、組織和建設班集體的技能

　　班集體是由學生組成的基層組織，是學校進行思德教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）和教學的基本單位。班集體要有正確的前進方向和共同的奮斗目標，，有堅強的領導核心，有自學的組織紀律，正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。它即是教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的對象，又是教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的主體。實踐證明，班級德育工作的質量，對整個班級工作的質量，對學校教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）工作的質量有決定性影響。

　　一個健全的班集體，要有一批團結在班主任周圍的積極分子，以及從中挑選出來的班干部所組成的班級領導信心，并通過他們團結和帶動其他集體成員，這是形成班集體的關鍵。班主任應當善于發(fā)現(xiàn)，考查和配備班干部，關于使用班干部，發(fā)揮班干部的主動性和創(chuàng)造性；善于在班毋活動中培養(yǎng)和鍛煉干部，這是組織和培養(yǎng)班集體技能的重要構成部分。還要通過班級活動，讓每個同學都有機會為集體服務，即培養(yǎng)了學生主人翁的責任感、榮譽感，又鍛煉了他們的工作能力，合他們成為領導班級工作的核心力量，從而加強班集體的凝聚力、向心力，加快素質教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的發(fā)展，提高教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）教學質量。

　　二、創(chuàng)造德育情景的技能

　　德國育情景是教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）者自學利用和創(chuàng)設的富有教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）意義的環(huán)境、氣氛與活動，是對受教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）者進行曲的積極感化和熏陶，是潛移默化地培養(yǎng)其思想品德的重要因素。組織學生參觀烈士陵園、偉人故居、英雄塑像、紀念館等，用崇高的道德形象沖擊學生心靈，引起他們強烈的內心體驗。并以校園為主要空間，搞好室內環(huán)境的設計，保持門窗玻璃的完整潔凈，以此來建立起良好的班風。形成良好的人際關系，使每個學生都以主人翁的態(tài)度，嚴格要求自己，形成互相理解、互相寬容、互相尊重的道德品質，形成良好的心理氣氛，提高整個集體的道德水平。

　　三、教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）轉化后進生的技能

　　后進生和先進生是相比較而言的。所謂后進生，通常指思想品德不良，或學習成績不合格；或品德不良、學習也差的學生。作為班主任要有高度的政治責任感，充分認識到教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）好每個學生是黨和人民交給班主任教師的光榮任務，是班主任應盡的職責，也是關系到學生前途的大事。

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