素質(zhì)教育呼喚優(yōu)秀教學(xué)CAI軟件--談素質(zhì)教育與教學(xué)軟件開發(fā)

素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）呼喚優(yōu)秀教學(xué)CAI軟件--談素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）與教學(xué)軟件開發(fā)

人類社會已開始進入信息化社會，以計算機技術(shù)為核心的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，已經(jīng)對社會生活各個領(lǐng)域產(chǎn)生了重大影響，必將從根本上改變?nèi)藗兊墓ぷ鳌⑸�活和學(xué)習(xí)方式，對教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）也提出了更高的要求，“實施全面索質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），加強思想品德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）和美育，改革教學(xué)內(nèi)容、課程體系和教學(xué)方法，以適應(yīng)社會對各類人才的需要�！�

所謂素質(zhì)，包含思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、生理心理素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)、審美素質(zhì)等許多方面的素質(zhì)。為推動素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），要進一步完善以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)的課程體系，加快升學(xué)考試制度的改革，改變以升學(xué)率高低為主要指標(biāo)評估學(xué)校、教師的做法。實現(xiàn)從應(yīng)試教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）向素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的轉(zhuǎn)軌，必須以現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）思想為指導(dǎo)，從認識上、實踐上解決傳統(tǒng)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)中的弊端和問題，著眼于提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)，在教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）、教學(xué)內(nèi)容、方法、手段和學(xué)生活動組織方式等方面進行改革。

那么，在培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）中，我們應(yīng)對計算機輔助教學(xué)CAI（Computer Assisted Instruction）有個新的認識。

一．什么是計算機輔助教學(xué)CAI

在信息社會時代，在進行素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的今天，在指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）中，拋開計算機參與的輔助教學(xué)無疑是不完整的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。計算機輔助教學(xué)簡稱CAI，是將當(dāng)代先進的電子技術(shù)、計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)等應(yīng)用于教學(xué)過程，是提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率、實現(xiàn)教學(xué)過程最優(yōu)化的一種技術(shù)手段，是現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）科學(xué)和現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）技術(shù)的重要組成部分。不過，必須明確的是不能盲目性地夸大計算機在教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）中的作用，在CAI課件或軟件的設(shè)計上絕不能以計算機的工具性、輔助性來取代教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性；絕不能將計算機當(dāng)成一種高級而又現(xiàn)代化的向?qū)W生灌輸知識的新工具。

二．計算機輔助教學(xué)CAI的理論基礎(chǔ)

計算機

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