班級管理要“活和實”

    近年來，在我國社會主義教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）方針的指導(dǎo)下，開展了全方位的素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。在班集體的德育管理上，更是以學(xué)校每月的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）活動為中心，重點以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），進(jìn)而開展創(chuàng)“文明班”和“文明學(xué)生”的評比活動。以它的廣泛性、實效性、持久性推動了班上同學(xué)們的思想素質(zhì)的提高�；钆c實是我們班的兩個突出特點。

     說它“活”是因勢利導(dǎo)，啟發(fā)自覺，活的核心就是設(shè)法激起學(xué)生的行為動機(jī)，適時抓住學(xué)生思想認(rèn)識轉(zhuǎn)化的火候，因勢利導(dǎo)，努力提高學(xué)生實施道德行為規(guī)范的自覺性。根據(jù)學(xué)校每月的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）活動及“文明班評比、量化管理條件”進(jìn)一步完善本班的文明學(xué)生評比規(guī)范。在明白了道理、激起了情感的基礎(chǔ)上，適時地向?qū)W生提出行為要求。并有針對地開展行為實踐活動。如十一月的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）中心是“爭當(dāng)小主人”，我便結(jié)合少先隊《跨世紀(jì)少年雛鷹行動》中的每月爭章項目，有目的地進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練，以達(dá)到幫助隊員獲章的目的。十一月份爭章是“自理章”。重點抓“自己事情自己做，學(xué)做生活小主人和學(xué)習(xí)自律，遵紀(jì)守法”。并按其條目中的各點去對照，讓他們自己去評。方法是分小組進(jìn)行，先自報，班里評議，有不同意見的提出來，無異議的即通過是否獲章（即同樣是獲文明學(xué)生了）。這種做法費(fèi)時不多，老師也沒有包辦，卻能促進(jìn)學(xué)生自覺約束自己，學(xué)會關(guān)心幫助別人。這樣做也改變了過去老師講，學(xué)生學(xué)，個別教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）時，老師談，學(xué)生聽的注入式的老格局。這是促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的行之有效的方法。

     同時，我還注意良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)訓(xùn)練于豐富多彩的實踐活動中。我班的學(xué)生絕大多數(shù)是獨生子女，長處很多，但弱點也不容忽視。他們有較強(qiáng)的自我意識，敢作為但常常任性；圖進(jìn)取而又依賴性強(qiáng)；有熱情可是怕困難、缺乏毅力。周圍環(huán)境對他們的影響日趨復(fù)雜，特點是市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們的觀念更新，各種信息的廣泛傳播，這些都是思想品德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）需運(yùn)用靈活多樣的方法和手段中不可忽略的。如通過開展班隊會《知識知多少》搶答，《讀好書，知國情，愛祖國》、《理想與創(chuàng)新》等主題活動。還利用課內(nèi)或課外主題鮮明的小表演、法律、交通知識小競賽，社會調(diào)查、游戲、檢查評比等活動。適時地向?qū)W生提出行為規(guī)范要求，強(qiáng)化行為訓(xùn)練。在家長會上，我也給家長講“規(guī)范”，讓他們熟悉“規(guī)范”的具體要求，做到有的放矢對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。讓同學(xué)們主動地接受教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），自覺地修養(yǎng)行為，由此促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

     說它“實”。首先是實在。從實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生本身的實際制定“文明學(xué)生評比，量化管理規(guī)范”。根據(jù)學(xué)校的“規(guī)范”，我結(jié)合本班提出“德、智、體、美、勞”五個方面的行為規(guī)范及違紀(jì)情況。在班上設(shè)立“文明學(xué)生登記表”。把“規(guī)范”和“要求”同時印發(fā)給學(xué)生，組織他們一條一條地學(xué)習(xí)，說、背，按要求去做，每周評一次，同樣是分小組評議，后交由班長、中隊長負(fù)責(zé)，每天下

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