高中會(huì)考的價(jià)值與革新完善

要辦出一流的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），就必須有一流的考試，這已為中外教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）發(fā)展的史實(shí)所證明。中國(guó)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的發(fā)展也將是同理：要振興教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），必須革新考試。高中畢業(yè)會(huì)考制度從1983年提出創(chuàng)意到2000年管理權(quán)限的下移，相繼歷經(jīng)了醞釀、創(chuàng)建、試驗(yàn)、局部推廣、全面實(shí)施和轉(zhuǎn)制六個(gè)發(fā)展時(shí)期。實(shí)踐證明，高中畢業(yè)會(huì)考制度有其存在價(jià)值，同時(shí)也需進(jìn)一步完善。

　　一、社會(huì)價(jià)值

　　若從高中畢業(yè)會(huì)考制度推行以來(lái)對(duì)我國(guó)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）發(fā)展的貢獻(xiàn)，以及高中畢業(yè)會(huì)考所負(fù)社會(huì)職能兩方面來(lái)看，高中畢業(yè)會(huì)考的社會(huì)價(jià)值可大體歸結(jié)為如下幾方面。

　　1.健全制度。高中畢業(yè)會(huì)考制度的創(chuàng)建與實(shí)施，是新中國(guó)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）發(fā)展史上的一大創(chuàng)新，它填補(bǔ)了我國(guó)基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）社會(huì)性評(píng)價(jià)制度的空白，使教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）考試制度的體系趨于完善。同時(shí)，高中畢業(yè)會(huì)考作為基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的終檢環(huán)節(jié)，既彌補(bǔ)了我國(guó)基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）制度的缺陷，也豐富了我國(guó)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）管理制度的內(nèi)容和機(jī)制。

　　2.把關(guān)導(dǎo)向。監(jiān)控教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）質(zhì)量、導(dǎo)引辦學(xué)方向，是高中畢業(yè)會(huì)考的基本功能。一方面，會(huì)考通過(guò)對(duì)高中教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）質(zhì)量的終檢，將不合格“產(chǎn)品”予以區(qū)分，以防高中畢業(yè)文憑的貶值，督促高中教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）質(zhì)量的提高；另一方面，通過(guò)考試內(nèi)容和考試標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)國(guó)家的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）意志和社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的需求，不斷強(qiáng)化高中教學(xué)雙方貫徹執(zhí)行國(guó)家教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的有關(guān)方針和政策，認(rèn)真落實(shí)高中教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的雙重任務(wù)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)人才需求的變化，為高中教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的革新發(fā)展導(dǎo)以正確方向。

　　3.調(diào)控分流。同是合格的高中畢業(yè)生，亦有學(xué)業(yè)水平、學(xué)術(shù)性向、綜合素質(zhì)、發(fā)展?jié)撃堋⑴d趣特長(zhǎng)等方面的個(gè)別差異，為使每個(gè)高中畢業(yè)生都能在日后的發(fā)展中獲得適宜的環(huán)境，會(huì)考所提供的信息，既是各類高校不同專業(yè)選才和因材施教的重要依據(jù)，也是社會(huì)不同用人部門(mén)開(kāi)發(fā)和配置人力資源的重要依據(jù)。因此，會(huì)考是實(shí)現(xiàn)高中教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）分流科學(xué)化、合理化的有效調(diào)控手段。

　　4.優(yōu)化結(jié)構(gòu)。會(huì)考考什么，如何考，何以達(dá)標(biāo)，直接影響到高中教學(xué)方向、教學(xué)路徑、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)內(nèi)容和授課教師的組配，以及教學(xué)要求的調(diào)整，使既定的教學(xué)目標(biāo)由理論型轉(zhuǎn)化為功能型，成為調(diào)整學(xué)生思維模式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)的一種機(jī)制，促使教學(xué)雙方按照培養(yǎng)目標(biāo)的要求設(shè)計(jì)活

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