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如何對(duì)待孩子青春期的逆反心理
威廉想把剛剛脫下的Ｔ恤衫疊起來(lái)，他拿起衫的肩部，翻過(guò)來(lái)，把袖子卷上。母親過(guò)來(lái)告訴他從下擺疊起更方便，并且皺褶也少一些。威廉卻固執(zhí)己見(jiàn)，說(shuō)“所有的孩子”都穿有皺褶的襯衫。不一會(huì)，兩人便大聲吵了起來(lái)，威廉把Ｔ恤衫揉得皺巴巴的，一把扔到地下，氣沖沖地跑了。他母親意識(shí)到，“可怕的青春期”開(kāi)始了。
對(duì)于孩子和父母來(lái)說(shuō)，青春期是令人煩惱的過(guò)渡年齡。父母若指導(dǎo)不當(dāng)，會(huì)嚴(yán)重影響父母與孩子的感情交流。其實(shí)，孩子在這個(gè)年齡只是追求自己的獨(dú)立人格而已，并不像有些父母想的那樣在強(qiáng)烈的逆反心理。只要父母指導(dǎo)得法，是完全可以順利地度過(guò)這一危險(xiǎn)年齡的。下面是專家們的一些有益的建議。
一、不要抱有成見(jiàn)。預(yù)想青少年會(huì)產(chǎn)生逆反心理或情緒的父母實(shí)際上是在挑起這種情緒。父母不要一看到孩子們有獨(dú)立意識(shí)的跡象便極力壓制，擔(dān)心稍有讓步，就會(huì)導(dǎo)致孩子走上歧途。父母反應(yīng)越激烈，越過(guò)分，孩子們就越會(huì)堅(jiān)持己見(jiàn)；父母若強(qiáng)行壓制，那么一場(chǎng)大沖突在所難免。
心理學(xué)家忠告家長(zhǎng)說(shuō)，實(shí)際上并不存在青少年行為的必然模式，也沒(méi)有所謂的典型的十幾歲少年。你的孩子長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了，成熟了，你若不用有色眼鏡看他，而是認(rèn)為他生來(lái)就是這樣，那么你的兒子或女兒就會(huì)按照已培養(yǎng)起來(lái)的行為方式去做，成為你的好孩子。
二、保持作為家長(zhǎng)的地位。父母應(yīng)成為孩子的朋友，相互信任，共同享受快樂(lè)，但這種友誼不應(yīng)包括地位的“平等”。你仍應(yīng)是一名船長(zhǎng)，你可以聽(tīng)取船員的意見(jiàn)，但最終決定航向的仍是你。
家長(zhǎng)可分為三種類型：放縱型、專制型和權(quán)威型。一個(gè)１３歲的孩子要參加周末聚會(huì)，放縱型的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“好吧，但不要呆得太晚�！狈趴v型家長(zhǎng)要么對(duì)孩子漠不關(guān)心，要么給他們充分的自由取悅他們。
而一位專制型家長(zhǎng)的反應(yīng)則是：“不行。你還太小，不能參加這種活動(dòng)�！彼麄儼押⒆涌吹盟浪赖�，事無(wú)巨細(xì)，全由他說(shuō)了算。
權(quán)威型的家長(zhǎng)考慮孩子的意見(jiàn)后，決定：“你知道我們周末的作息安排。我們是10點(diǎn)熄燈，你如果10點(diǎn)前回家，就可以去�！�
孩子們喜歡權(quán)威型家長(zhǎng)。這些家長(zhǎng)給孩子們以負(fù)責(zé)任的自由，同時(shí)又不超出紀(jì)律約束的范圍。他們對(duì)孩子的影響比其他兩類家長(zhǎng)都大，因?yàn)樗麄儾粚?duì)孩子的每個(gè)行動(dòng)指指戳戳，這樣便突出了重點(diǎn)。
三、把握重要問(wèn)題。不要對(duì)孩子的每個(gè)細(xì)枝末節(jié)都指手劃腳，這只能使孩子們反感。你兒子留了披肩發(fā)或是
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