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如何培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德
堅(jiān)持學(xué)生的思想教育是我國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育才能培養(yǎng)出合格的各級(jí)人才，而不是“危險(xiǎn)品”。當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，加快了公民道德的建設(shè)。提高民族的道德素質(zhì)，是時(shí)代的迫切要求。思想道德教育就要從小抓起，從身邊做起了。那么，如何在小學(xué)生中進(jìn)行思想道德教育呢？我認(rèn)為應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，生動(dòng)的引導(dǎo)，有的放矢地教育。做到從“我”做起，從“小”事做起，深入生活。
1.從“我”做起。
從心理學(xué)角度來看，現(xiàn)在的孩子多是以自我為中心的。開展思想教育工作的時(shí)候，就要尊重這一特點(diǎn)，給他們一種小主人的感覺，然后引導(dǎo)他們正確處理好“我”字：“我”與集體的關(guān)系，“我”與同學(xué)的關(guān)系，“我”與家人的關(guān)系。教育學(xué)生處理與集體的關(guān)系時(shí)，要讓他們知道自己是班中的一員，集體中的一個(gè)分子，“我”的思想行為回影響整個(gè)集體的，“我”代表著班集體的形象。教育學(xué)生處理與同學(xué)的關(guān)系時(shí)，要讓他們注重感情，學(xué)會(huì)尊重他人。既要學(xué)會(huì)在同學(xué)之間競爭，又要學(xué)會(huì)如何合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。如：開展競賽活動(dòng)、競爭班干部和“一幫一”活動(dòng)。教育學(xué)生處理與家人關(guān)系時(shí)，要讓孩子體會(huì)父母工作的辛苦，學(xué)習(xí)偉人是怎樣孝順父母的，以生動(dòng)形象的故事引導(dǎo)學(xué)生懂得與家人和睦相處的，尊敬父母的道理。此外，在班上多開展一些有意義的、有趣味的主題班會(huì)。如開展“當(dāng)遇到……的時(shí)候，我應(yīng)該怎么做”的主題班會(huì)。
2.“大”與“小”相結(jié)合。
“大”就是樹立遠(yuǎn)大的理想。作為一個(gè)人必須有理想才能活著，樹立遠(yuǎn)大的理想才能活得有意義。如果一個(gè)人沒有理想就等于行尸走肉了，即使是小學(xué)生也是同樣道理的。如：在我剛做班主任的時(shí)候，接到一個(gè)紀(jì)律較差的班級(jí)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性非常低落，總是無端鬧事。透過這些現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，問題出在這些學(xué)生沒有奮斗的目標(biāo)。沒有目標(biāo)就沒有動(dòng)力，就以打架鬧事來發(fā)泄情緒了。因此，在開學(xué)的第二周我就趕緊召開“將來要當(dāng)一名……”的主題班會(huì)。在會(huì)上同學(xué)們積極發(fā)言，有的說：“將來我要當(dāng)一名網(wǎng)絡(luò)工程師�！庇械恼f：“將來我要當(dāng)一名醫(yī)生�！庇械恼f：“將來要當(dāng)一名教師�！薄以诳偨Y(jié)的時(shí)候大力表揚(yáng)了他們的理想很好，同時(shí)因勢(shì)利導(dǎo)，把他們的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。從那次班會(huì)后，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高。
“小”就是從小處著手，從小事做起。小事不做難成大事，滴水成淵，千里之行始于足下，這都說明小事不小。我們不妨把小事當(dāng)作大事來看，從小事抓起。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，要使學(xué)生改掉不良的行為習(xí)慣，最好在他還沒有形成就改掉。學(xué)生的思想教育就要抓平時(shí)，抓苗頭，把學(xué)生思想問題和不良行為解決在萌芽之中。“萬里長堤毀于蟻穴”。我們不能忽視小事，平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題就必須及時(shí)解決好。劉備在教育他的兒子時(shí)曾經(jīng)說過：
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