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高校行政管理現(xiàn)狀分析管理論文

時間:2021-10-06 11:13:34 管理論文 我要投稿

高校行政管理現(xiàn)狀分析管理論文

  【摘要】臺灣高校的組織架構(gòu)、管理模式、行政人員管理及繼續(xù)教育等方面都有優(yōu)勢和特色,臺灣地區(qū)與大陸在文化上一脈相傳,加強兩岸高校的相互交流,曾經(jīng)兩岸高校的相互了解,對大陸高校學習臺灣高校治學辦校積累的優(yōu)秀經(jīng)驗,有重要的意義。

高校行政管理現(xiàn)狀分析管理論文

  【關(guān)鍵詞】臺灣高校;行政管理;調(diào)研報告

  浙江大學黨委組織部、黨校組織了“浙江大學高校行政事務(wù)專題考察團”赴臺灣考察調(diào)研,就高校行政管理事務(wù)專題向臺灣兄弟高校學習取經(jīng)?疾靾F一行15人,由來自學校機關(guān)各部門、基層院系和附屬醫(yī)院的行政人員組成?疾靾F走訪了島內(nèi)的成功大學、東海大學、清華大學、政治大學、臺灣大學和文化大學6所高校,以及新竹科學工業(yè)園區(qū),通過聽取專題報告、座談、參觀等形式,圍繞高校的組織架構(gòu)和管理模式、行政人員管理以及繼續(xù)教育等主題與兄弟高校同仁開展了學習和交流。考察團還重點參觀了各高校的校史館、博物館、圖書館、體育館等場館,臺灣地區(qū)高校濃厚的文化氛圍、科學的管理體制和教職員工真誠、熱情、負責的工作態(tài)度讓考察人員留下了深刻印象,現(xiàn)將調(diào)研情況總結(jié)匯報如下。

  一、“產(chǎn)、學、研”深度結(jié)合,教學平臺寬

  與企業(yè)緊密合作,推進“產(chǎn)、學、研”深度結(jié)合,構(gòu)建全方位的教學平臺,是臺灣高校的很有特點的人才培養(yǎng)模式?疾斓亩鄶(shù)高校均結(jié)合自身特點,以社會需求為導向,依托學科特點和優(yōu)勢,與企業(yè)緊密合作,促進人才培養(yǎng)與社會需求的無縫對接。例如,在訪問成功大學的行程中,恰逢成功大學生物科學與技術(shù)學院、蘭花研究中心與蘭花生技產(chǎn)學聯(lián)盟主辦的“蘭與禪生活”展覽,不管是其展出的精品蝴蝶蘭、蘭科養(yǎng)生產(chǎn)品、書法作品等有形展品,還是會場設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、展會文化底蘊營造等無形觀感,均體現(xiàn)出學!爱a(chǎn)、學、研”深度結(jié)合,全方位教學培養(yǎng)學生的豐碩辦學成果。

  二、全面推行“博雅”教育,塑造健康豐富的人生

  博雅教育是在臺灣大學教育的基礎(chǔ)組成部分。博雅教育的目的不是給學生一種職業(yè)訓練或?qū)I(yè)訓練,而是通過幾種基本知識和技能,培養(yǎng)一種身心全面發(fā)展的理想的人格,或者說發(fā)展一種豐富的健康的人性。臺灣系統(tǒng)的現(xiàn)代博雅教育開始于臺灣大學,考察團所訪問的東海大學推行的博雅書院很有特色。例如,東海大學博雅教育課程分為文學與藝術(shù)、歷史與時事、社會分析及道德推理、科學與科技、外國文化與語言五個大類,博雅書院還定期舉辦“博雅夜談”,通過多種基本知識、技能和意識的教育,培養(yǎng)學生身心全面發(fā)展,幫助學生塑造健康豐富的人生。

  三、組織架構(gòu)精簡,重視建章立制

  臺灣高校組織架構(gòu)精簡,在管理上注重科學化、程序化、信息化,不論教學管理、行政管理、后勤管理、學生管理等方面,均有一套行之有效的規(guī)章制度,形成了既平穩(wěn)運行又競爭向上的運行機制。例如,臺灣大學進修推廣部總共4個部門12個工作人員,以平衡計分卡為基本管理工具,通過績效考核、業(yè)務(wù)電腦化、工作簡化、機制創(chuàng)新等途徑,使其工作不斷邁上新的臺階。

  四、教職人員責任心強,服務(wù)意識卓越

  臺灣高校教職人員責任心強,服務(wù)意識卓越。他們有思想,有能力,知識面寬、素質(zhì)高,責任心強,做事務(wù)實,以學校利益為重,處處體現(xiàn)了為學校著想的主人翁意識。他們對工作認真負責,做事情都會做認真充分的準備,追求卓越。例如,考察團在清華大學校園參觀期間,無意間進入一個藝術(shù)展覽館,雖然離開館時間還相差兩個小時,工作人員在不知道考察團是浙江大學來訪客人的`前提下,依然認真準備,熱情接待,像正常開放時一樣逐一介紹每一件展品,還開玩笑的把考察團的突然到訪稱作是一次上級的突擊檢查,給全體團員留下了深刻的印象。短短6天在臺灣的學習交流考察已經(jīng)結(jié)束,在臺灣的交流學習,我們收獲的不僅僅是先進的管理經(jīng)驗和方法,更重要的是一種自身服務(wù)意識和主人翁意識的提升。浙江大學雖然在辦學規(guī)模、硬件設(shè)施等方面有一定的優(yōu)勢,但是行政機關(guān)的工作與臺灣兄弟高校相比,很多地方還有待進一步提高。國有成均,在浙之濱。昔言求是,實啟爾求真。全校教職員工更要秉承“求實創(chuàng)新”的校訓,將臺灣兄弟高校的先進經(jīng)驗用于工作中去,為學校世界一流發(fā)展的目標,貢獻自己的力量。

  參考文獻:

  [1]馮軍.臺灣高校的管理與改革及其啟示[J].浙江科技學院學報,2015,(10).

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