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初中班主任的管理和教育藝術(shù)漫談?wù)撐?/h1>
時間:2023-05-03 10:15:18 管理論文 我要投稿
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初中班主任的管理和教育藝術(shù)漫談?wù)撐?/p>

  摘要:隨著素質(zhì)教育的深入開展,對于初中班主任的要求也越來越高,不僅僅要求初中班主任有豐富的學識,而且要求他們要有高超的管理和教育的藝術(shù),因為這些對于培養(yǎng)一代又一代的學生來說是非常重要的。正是因為對班主任的要求越來越高,所以對于班主任管理和教育的藝術(shù)也要求越來越高。

初中班主任的管理和教育藝術(shù)漫談?wù)撐?/></p><p><strong>  關(guān)鍵詞:</strong>初中班主任;管理;教育;教學</p><p>  對于初中階段來說一個班主任的影響就相當于領(lǐng)頭羊一樣,班主任在很多方面起著領(lǐng)導、引導學生的健康發(fā)展,提高學生的知識和素養(yǎng),并且扮演著一個引導學生通向更好的人生的引路人的角色。通過這些描述我們可以發(fā)現(xiàn),初中班主任真的是一個必不可少的角色,如果沒有班主任的指導,在青春期階段的學生有可能會走向歧途。</p><p><strong>  一、初中班主任應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)</strong></p><p> 。ㄒ唬┮械疵某绺呔辰</p><p>  淡泊名利是一種思想,是一種體悟,是一種良好的心態(tài),這是一種良好的境界,如果教師不能擁有崇高的淡泊名利的心態(tài),整天追名逐利,也會帶壞學生。而且,如果教師不能做到淡泊名利,不能靜下心來好好地教學生,反而想去做一些對于自身有利的事情,那么勢必會大大減少在教學方面的管理和指導的投入力度。對于初中班主任來說,擁有一個淡泊名利的心態(tài)更為關(guān)鍵,初中班主任應(yīng)該時時刻刻都擺正自己的思想態(tài)度,認真對待名和利,在這里的淡泊名利的意思是可以適當?shù)刈分鹈屠荒苓^度。</p><p> 。ǘ┮邢冗M的教育理念</p><p>  對于初中階段的班主任來說要具有先進的教育理念,有了先進的教育理念,教學方法自然會多種多樣,管理方式也會多種多樣。對于作為教師的我們來說,必須要嚴格的按照《教育法》的規(guī)定來實施一些管理措施,擁有先進的教育理念這是做好一個初中班主任的基礎(chǔ)和前提。當一個初中班主任有了先進的教育理念之后,那么就不會像一些老套的班主任那樣對待學生了,擁有先進教學理念的初中班主任所采取的一些措施,必然也會受到學生們的歡迎和接納。</p><p> 。ㄈ┮姓w發(fā)展的觀念</p><p>  初中班主任必須要有的觀念之一就是整體發(fā)展的觀念,初中班主任要把班級看作一個大的整體,搞好內(nèi)部團結(jié),并且初中班主任要采取適當?shù)幕顒雍痛胧┳寣W生加強內(nèi)部團結(jié)。班主任要把班集體作為一個整體來對待,要分清班集體的優(yōu)勢和弊處,揚長避短,努力促進班集體的和諧,不要把整體發(fā)展的觀念看得很淡薄,整體發(fā)展的觀念其實是很重要的。</p><p><strong>  二、初中班主任要有較高的教育能力</strong></p><p> 。ㄒ唬┮幸欢ǖ慕逃</p><p>  初中班主任是一項工作,也是一個職稱,但初中班主任首先是一個教師,作為一個教師必須要有一定的教育水平,如果沒有一定的教育水平,那么怎么教學生呢?怎樣把學生教得更好呢?所以說,沒有一定的教育水平,對于教學和管理工作都是非常的不利的,對于初中班主任來說尤其重要,如果一個班主任連一個教師基本的教育水平都沒有,那么怎樣教好學生?怎樣成為學生的引路人和指點者呢?</p><p> 。ǘ┮裱虿氖┙痰慕虒W方針</p><p>  在古代孔子就曾經(jīng)說過要因材施教,連中國偉大的教育家都說過這個問題,這就可以看出因材施教是多么的重要。對于初中班主任來說因材施教也是很重要的,那么怎樣做才是因材施教呢?我覺得主要是兩個方面:第一個方面是了解,第二個方面是要求。</p><p>  首先,對于初中班主任來說,要了解每個學生的發(fā)展狀況、學習情況、素質(zhì)狀況、受教育情況甚至家庭情況,只有詳細了解了學生這個人之后,才能對學生進行全面的判斷,所以說,了解是教好一個學生,引導一個學生很關(guān)鍵的前提之一。其次,當初中班主任對學生有了一個全面的了解之后,接下來就是要求。根據(jù)對學生的了解,根據(jù)他們的自身優(yōu)點和缺點對學習提出要求,鼓勵他們的進步和發(fā)展就不再是一個大的問題了。</p><p>  其實,無論是對于哪一個階段的學生來說,我們都應(yīng)該做到因材施教,因材施教就是教師根據(jù)每個學生發(fā)展的不同狀況,提出不同的要求,有了不同的要求,學生就會根據(jù)自身的情況更好地完成任務(wù),更好地提高和發(fā)展自己。</p><p><strong>  三、初中班主任要有高超的管理藝術(shù)</strong></p><p>  (一)充分發(fā)揮班干部的作用</p><p>  班干部對于一個班級來說是很重要的,初中班主任要選擇品學兼優(yōu)的人當班干部,因為班干部起到的是一個帶頭和領(lǐng)導的作用,學習上不太好可以彌補,如果人品上有缺陷那將是不可彌補的,所以,班主任最好選擇的班干部是品學兼優(yōu)的。初中班主任可以選擇多名班干部,選出班長、副班長、學習委員、組織委員、勞動衛(wèi)生委員、文藝委員、宣傳委員等。班主任還可以每天安排一個值日的大組長,班級里五六個人組成一個小組,選擇一個組長,三個組長中選擇一個大組長。班干部人員的選擇需要班主任好好地掌控,只有有了良好的班級干部,才能更好地帶動和領(lǐng)導全班同學向一個更高層次的目標出發(fā)。</p><p> 。ǘ┌嗉壒芾碇贫然</p><p>  正所謂,沒有規(guī)矩不成方圓。國家有國家的法律,學校有學校的規(guī)矩,年級有年級的規(guī)矩,那么,班集體也要有自己的規(guī)矩。班級的規(guī)矩可以由全班同學共同協(xié)商,共同制定,經(jīng)過全班同學一致認可之后的規(guī)矩,見效會更快,比如說自習課時間不準說話、不準走動、不準打鬧;課間的時候不在班級里大聲喧嘩、嬉戲追逐、做一些危險的動作。再比如說,同學之間有了矛盾,要講究君子動口不動手,先找到班主任解決問題。制定一些約定俗成的規(guī)矩制度會更有利于班集體的發(fā)展。</p><p>  (三)掌握好管理方法和藝術(shù)</p><p>  初中班主任要努力掌握好管理方法和藝術(shù),我認為需要可以從以下兩個方面:第一個方面是學會關(guān)愛學生,把學生當作自己的朋友,自己的親人一樣對待,有了這樣的心態(tài),那么對于學生就會多一份支持和體諒,多一份理解。對于教師來說要學會尊重學生、愛護學生、尊重學生們的想法,體諒他們的行為,時時刻刻關(guān)心和愛護學生。第二個方面就是要公平對待,獎罰分明。一個班集體內(nèi)有學習成績比較靠前的學生,自然也會有學習成績排名比較靠后的學生,無論是學習成績靠前還是靠后的學生,我們都要對他們保持一個平等的心態(tài),當他們?nèi)〉眠M步的時候,我們要鼓勵表揚,當他們成績落后的時候,我們也要耐心幫助他們找到這次成績落后的原因,為努力提高他們的下一次成績做好準備。</p><p><strong>  四、結(jié)束語</strong></p><p>  總之,本文主要講述了初中班主任應(yīng)該具有的基本素養(yǎng),并且提到了教育和管理方面的建議,在具體的實踐中,初中班主任還要在教育和管理方面進一步鉆研,努力做好引路人的角色,使學生得到更好的發(fā)展。</p><script>s(

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