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淺析創(chuàng)新中職學(xué)校管理促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展論文
論文關(guān)鍵詞：中職學(xué)校創(chuàng)新管理發(fā)展
論文摘要：本文立足實(shí)際，就如何創(chuàng)新中職學(xué)校管理，促進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展，從四個(gè)方面進(jìn)行了詳盡的論述。
中職教育是“傳授職業(yè)知識(shí)、訓(xùn)練職業(yè)技能、培養(yǎng)職業(yè)態(tài)度”的一項(xiàng)綜合性教育實(shí)踐活動(dòng)，是從塑造人的科學(xué)原理中延伸出的以實(shí)踐理念為指導(dǎo)、以技能訓(xùn)練為出發(fā)點(diǎn)、以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為突破口的一項(xiàng)重要工作。那么如何繼承傳統(tǒng)立足創(chuàng)新，開(kāi)辟新思路、新途徑、新舉措，深化學(xué)校管理，推進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展呢?筆者淺見(jiàn)如下:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，以管理促發(fā)展
一是強(qiáng)化民主管理，提高決策能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷創(chuàng)新管理理念，班子成員要團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)講民主，力爭(zhēng)使管理科學(xué)有效。重要工作、重大決策要形成方案，召集班子成員認(rèn)真研究，將研究結(jié)果提交黨支部、職代會(huì)、工會(huì)討論通過(guò)，最后形成結(jié)論。這有利于調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校管理的積極性，促進(jìn)工作的全面開(kāi)展;二是注重實(shí)際，著力解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校班子成員在推進(jìn)各項(xiàng)工作的過(guò)程中，堅(jiān)持以解決教職工關(guān)心的突出問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以推進(jìn)學(xué)校管理為突破口，促進(jìn)凝聚力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力的逐步形成。為此，要做到“四個(gè)提高”，即思想觀念、政治覺(jué)悟要有新提高;業(yè)務(wù)能力要有新提高;改革創(chuàng)新的水平要有新提高;管理水平要有新提高。三是以身作則，樹(shù)立榜樣。班子成員要特別注重自身形象，工作要以身作則，率先垂范。努力把各項(xiàng)工作做實(shí)、做牢、做深，讓群眾處處見(jiàn)到工作的閃光點(diǎn)，激發(fā)其事業(yè)心、責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校總體管理水平躍上新臺(tái)階發(fā)揮積極作用。
2、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合素質(zhì)
中職學(xué)校要把打造一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于育人、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍作為首要大事來(lái)抓。一是走出去。鼓勵(lì)教師業(yè)余進(jìn)修，選派教師到外地進(jìn)行學(xué)習(xí)考察、赴企業(yè)掛職鍛煉等，開(kāi)闊眼界，更新教育觀念，增強(qiáng)教師育人的前瞻意識(shí);二是請(qǐng)進(jìn)來(lái)。邀請(qǐng)“世界500強(qiáng)、國(guó)內(nèi)百?gòu)?qiáng)”企業(yè)的技術(shù)人員、管理人員到校授課，聘請(qǐng)大學(xué)教授、學(xué)者等定期到校講學(xué)，不斷更新和豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化教師從事職業(yè)教育的事業(yè)心、責(zé)任感;三是不斷引進(jìn)專(zhuān)業(yè)師資。積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持，根據(jù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置的需要，有計(jì)劃、有步驟地到各大專(zhuān)院校招聘優(yōu)秀畢業(yè)生到校任教，或到企業(yè)聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員、管理人員到校擔(dān)任專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。這有利于充實(shí)專(zhuān)業(yè)師資，擴(kuò)大辦學(xué)影響力;四是推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)工作。加大對(duì)知名企業(yè)的開(kāi)發(fā)力度，積極與企業(yè)開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，推進(jìn)深度合作與交流。同時(shí)，也要加強(qiáng)與周邊區(qū)縣中職學(xué)校的聯(lián)合，建立教學(xué)聯(lián)合體，探究資源共享、信息共用等交流平臺(tái)，豐富教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師技能訓(xùn)練的水平。
3、重視教學(xué)工作，增強(qiáng)管理實(shí)效
3.1全面推進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生技能水平
中職學(xué)校的教學(xué)工作要以“講實(shí)效、講實(shí)情、講實(shí)際”出發(fā)點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，我們要突出一個(gè)“新”字，抓住一個(gè)“活”字，落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。“新”即內(nèi)容新，要求教師結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要向?qū)W生傳授新技術(shù)、新工藝、新方法，杜絕一個(gè)教案用到老的現(xiàn)象;“活”即教學(xué)內(nèi)容和方法要適，教師要根據(jù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容，做到有的放矢，精講精練，采用現(xiàn)代化的教學(xué)理論與方法，充分利用實(shí)驗(yàn)、模擬、電教等手段，以培養(yǎng)能力為中心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，不但使學(xué)生學(xué)會(huì)，還要使學(xué)生會(huì)學(xué);“實(shí)”即在實(shí)用、實(shí)效、實(shí)際操作技能上下功夫。學(xué)校要針對(duì)學(xué)生畢業(yè)后主要從事生產(chǎn)一線工作的這一特點(diǎn)，結(jié)合崗位實(shí)際進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練，使學(xué)生眼熟、手熟、動(dòng)作快，著力提高學(xué)生技能水平。
3.2強(qiáng)化教學(xué)管理，提升管理水平
學(xué)校要建立健全考評(píng)考核制度，對(duì)教師教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)要制定合理且易于操作的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)成績(jī)突出、為學(xué)校發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)、有一定社會(huì)知名度的教師，實(shí)行低職高聘，設(shè)立教學(xué)名師獎(jiǎng)、優(yōu)秀主講教師獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)精神獎(jiǎng)、教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)、燭光獎(jiǎng)、感動(dòng)校園獎(jiǎng)等，開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，將評(píng)議結(jié)果作為教師考核的重要依據(jù)。教學(xué)管理過(guò)程實(shí)行行政督查制度、間周調(diào)度制度、跟蹤整改制度和責(zé)任追究制度，確保管理機(jī)制的高效運(yùn)轉(zhuǎn)和規(guī)章制度的落實(shí)到位，為形成“全程抓管理、人人抓質(zhì)量”的管理格局打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造育人環(huán)境
一是加強(qiáng)學(xué)校核心理念建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)理念。中職學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)的行為中，要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，借鑒優(yōu)秀企業(yè)文化，突出以誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，扎實(shí)開(kāi)展師德教育，建設(shè)熱愛(ài)職教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、鉆研業(yè)務(wù)的優(yōu)良教風(fēng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)和教育，著力培養(yǎng)大批全面發(fā)展并具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才。二是加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)，美化校園環(huán)境。校園物質(zhì)文化建設(shè)要體現(xiàn)出“四性”:即科學(xué)性，教育性，藝術(shù)性，經(jīng)濟(jì)性。對(duì)校園人文環(huán)境進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，要貫穿和體現(xiàn)“環(huán)境育人”的教育思想，把師生個(gè)體和校園環(huán)境緊密聯(lián)系在一起，激發(fā)師生的使命感和歸屬感。三是加強(qiáng)制度文化建設(shè)，強(qiáng)化管理機(jī)制。學(xué)校應(yīng)遵循教育規(guī)律，依據(jù)教育方針和教育法規(guī)，圍繞培養(yǎng)“四有”新人這個(gè)核心，建立和健全各種規(guī)章制度，在制度的建立過(guò)程中，應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主。四是加強(qiáng)課余文化建設(shè)，豐富校園文化。
總之，我們要以企業(yè)文化理念經(jīng)營(yíng)學(xué)校，創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展新模式;以精品化理念管理學(xué)校，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略;以品牌化理念做強(qiáng)學(xué)校，探索引領(lǐng)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展新方向。為學(xué)校早日成為“發(fā)展的示范、改革的示范、管理的示范、創(chuàng)新的示范”而努力奮斗。
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