亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

刑事訴訟標準不宜主張“階段論”論文

時間:2023-05-01 05:49:35 法學論文 我要投稿
  • 相關推薦

刑事訴訟標準不宜主張“階段論”論文

證明標準又稱證明要求,是指承擔證明責任的人提供證據對案件事實進行證明所要達到的程度。受審判中心主義的影響,有人認為,刑事訴訟中的證明只能存在于法庭上的審判階段。但在我國,一般認為刑事訴訟中承擔證明責任者包括實施偵查、起訴等職權的司法人員, 1證明的過程貫穿刑事訴訟始終;诖,各個訴訟階段證明標準如何確定呢?目前比較流行的一種觀點是分層論。這種觀點直接來源于英美法系國家對證明標準的所謂九個層次的理論2,認為刑事訴訟中存在不同的證明標準,“排除合理懷疑”為刑事案件訴訟證明方面的最高標準,適用于判決;而“合理根據”的標準,適用于搜查、扣留和檢察官提起起訴書等情況,認為法院的判決是對案件、被告人的最后定性,其證據要求應當是最高層次的,而偵查、逮捕以及檢察機關提起公訴等證據要求是一種階段性的要求,它與判決時總結全案提出的證據要求是有區(qū)別的。進而主張,將起訴證據標準拔高到與有罪判決證據標準相一致是不合法理的。

刑事訴訟標準不宜主張“階段論”論文

筆者不贊成此觀點。偵查階段破案是一個不斷認知的過程,偵查人員的證明主張是隨著偵查深入而不斷變化的。由于證明主張的不確定決定了偵查階段證明標準的階段性、低層次性。但是提起公訴時,表明檢察機關對案件事實的認知已經完成,已經有了明確的訴訟主張,就是對犯罪嫌疑人能夠依法定罪量刑,即我國刑訴法規(guī)定的“犯罪事實清楚、證據確實充分”,達不到這個標準,就應該繼續(xù)取證,那么從證明程度上說,就應該和法庭判決所適用的標準同一。雖然到法庭上,法官還要以同樣的標準對案件事實、證據進行檢視,而且很可能得出與檢察機關不同的結論,但那只是判斷主體的變化而已,并不表示判斷標準的提升。如果提起公訴的檢察機關主動降低證明標準,那么到法庭上仍不可避免的要面對和法官同樣的證明標準,要承擔敗訴風險,此舉毫無實際價值。實踐中有人根據分層理論,認為,檢察機關沒有必要要求公訴證據標準必須達到最終足以定罪的程度,3有的檢察官還認為,起訴無須按照法院作有罪判決的證據標準要求偵查機關找到所有可能證實犯罪嫌疑人犯罪的證據材料。這些觀點表面上看是為檢察機關起訴活動松綁,其實不具有操作性,是極其有害的。

應該注意到,英美法系一些國家對起訴采用較低的證明標準是有其特殊司法環(huán)境的。他們的檢察官不具有對羈押犯罪嫌疑人的批準權,檢察官對警方的辦結的案子是收案不收人,逮捕拘押犯罪嫌疑人要向法官申請令狀,在我們看來法官的責任性就更大些,正是基于此,檢察官的起訴也要經過治安法官或大陪審團的批準,非審判法官要防止檢察官不負責地濫用訴權而侵犯人權(有理由懷疑實際上也為防止使自己簽發(fā)的逮捕令狀發(fā)生更嚴重后果而擔責)。這種人案分離的環(huán)境下,檢警關系很緊密,使得非審判法官實質上擔當了大陸法系檢察官的一些職責,檢察官提起起訴的標準一定程度上等同于我國偵查終結的標準,當然是較低的。而我國則完全不同,檢察官自己批捕或決定逮捕犯罪嫌疑人,自己起訴,必然要承擔更大責任,在沒有相應訴訟風險保證措施的環(huán)境下,在起訴證明標準上起碼要高到足以定罪的標準才行,這與國外起訴的較低標準土壤不同,但效果相當,故沒有移植該標準的必要。有人就此建議,在我國也應增設制約檢察官的治安法官,控制起訴權,以適應不同的證明標準。4這種不惜以違憲為代價,通過增設機構之類兵棋推演的方法來迎合國外理論的建議,無疑是削足適履。

實踐中分層論在重大疑難案件的處理上尤其容易得到響應。如某檢察院網站上一案5:某夜,二女在酒吧娛樂,女甲被前男友丙叫至酒吧外,須臾,女乙來到酒吧外,見甲已倒地流血,丙在甲旁,周圍無人。丙攔車將甲送到醫(yī)院后便不知去向,后甲因失血死亡。有證據證實:丙與甲此前因解除同居關系而有隙,丙曾打過甲。丙歸案后稱:當日與甲在酒吧外遭搶劫,歹徒將甲扎死,后因害怕連累才逃逸。該案應否起訴,某司法機關中一觀點認為,本案僅以公訴方的證據,并不能排除合理懷疑的證明丙有罪,不應提起公訴;一觀點認為,丙有作案動機,而且案后逃匿,雖不能排除合理懷疑的證明丙有罪,但丙作案的可能性

[1] [2] 

【刑事訴訟標準不宜主張“階段論”論文】相關文章:

刑事訴訟的證明標準04-29

論梁啟超的翻譯主張及其譯學貢獻05-02

刑事訴訟論文刑事訴訟程序論文-做好刑事申訴工作的幾點建議05-01

論刑法對刑事訴訟法的保障功能05-01

重構論:一種可能的主張--宋明理學本體論的定位問題04-26

論立法時機的判斷標準05-02

論社會公平的度量標準05-01

論技術哲思的三個階段04-29

論競爭論文03-10

寶寶學說話的各階段標準04-30