關(guān)于法官職業(yè)道德的理解與限定

　　實踐使我們認識到，法官職業(yè)的特殊性，要求有高尚的職業(yè)道德。法官是國家法律的執(zhí)行者，不僅代表著國家的形象，同時也是社會矛盾和糾紛的終局裁判者，是保護人民利益的最后一道屏障，被公眾視為社會正義的守護神，社會正義的化身。法官職業(yè)的這種特殊性，決定了對法官職業(yè)道德的要求較其他職業(yè)更高、更嚴格。公眾可以忍受一名無“德”的公共汽車售票員，但決不能忍受一名無“德”的法官，因為法官的裁決與其利益密切相關(guān)�！昂竦隆辈拍堋拜d法”。當法官在學歷和審判業(yè)務(wù)水平都達到一定程度時，就更需要依靠加強職業(yè)道德修養(yǎng)來完善自己。有的法律學士、碩士，為了私利可以偽造法律文書；但也有復轉(zhuǎn)軍人在短時間內(nèi)即成為“人民滿意的好法官”。可以說，法官能否公正司法，與學歷高低沒有必然聯(lián)系，主要是法官的責任感和道德素質(zhì)使然。一個“厚德”的法官，會有強烈的法律意識和宗旨意識，會以較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平維護法官的形象，會對公正司法執(zhí)著地加以追求。如果這個法官的職業(yè)道德品行不好，只是把法官職業(yè)當作養(yǎng)家糊口的一個渠道，即使其業(yè)務(wù)素質(zhì)再高，在利益和人情的驅(qū)動下，他也有可能鉆法律和制度的空子，作出一些有悖于法官職業(yè)道德的事情來，甚至于以權(quán)謀私，枉法裁判。正是基于這種認識，從去年初開始，我們就把加強法官職業(yè)道德教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）擺上了隊伍建設(shè)的議事日程。

　　實踐中，我們經(jīng)常思考這樣的問題-一名法官所辦案件在程序方面和實體方面均合法，但當事人為何卻來信、來訪不斷。究其原因，與法官的職業(yè)道德素質(zhì)不高有很大的關(guān)系。長期以來，由于我們不重視法官的職業(yè)道德教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），習慣于以政治思想教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）替代之，使法官的職業(yè)道德意識淡薄，法官的職業(yè)道德現(xiàn)狀也令人憂慮：接受當事人及其代理人的吃請；違規(guī)與一方當事人單獨會面甚至為一方當事人出謀劃策；對當事人態(tài)度冷、橫、硬等等。還有一些我們法官平時并不經(jīng)意的言行，也容易使當事人或公眾對法官的公正性產(chǎn)生懷疑。舉兩個例子：一名法官在開庭時，審查了外地當事人代理律師的證件，卻未審查本地當事人代理律師的證件，從而引起外地當事人的不滿，認為該法官不能公正地審理這一案件。另有一名法官在休庭時，法院有急事找他，因該法官沒有手機，便向一方當事人借用手機與單位聯(lián)系。庭審結(jié)束后，另一方當事人找到紀檢組，反映該法官使用對方的手機，肯定與對方當事人相熟，從而對其能否公正司法產(chǎn)生懷疑。對于這些違反職業(yè)道德的行為，有些法官認為都是小事，不值得大驚小怪；但對于當事人、公眾而言，正是這些“小事”將引起他們對法律的輕蔑、懷疑和對法官的不滿。因為法官是法律的代言人，應(yīng)該成為法律、正義和道德的化身。西方有位哲人這樣要求法官“如果社會上追求完人的話，那么法官就應(yīng)該是完人”。我國公眾也呼吁“法官不是大眾化的職業(yè)，而應(yīng)當是社會的精英”。基于法官隊伍職業(yè)道德的現(xiàn)狀和公眾的迫切要求，我們認為法官職業(yè)道德問題已經(jīng)到了非抓不可、非抓好不可的地步，必須下大氣力，采取切實措施加以解決。

　　我們認為，法官的職業(yè)道德應(yīng)該是通過其外部形式表現(xiàn)出來的，即通過其審判工作及八小時之外的言行來體現(xiàn)的，對促進法官自律具有保障作用。因此，有必要對法官職業(yè)道德作出嚴格、細致、便于操作的具體規(guī)定。經(jīng)過反復醞釀，我們于2001年5月制定了《準則》，共8章，68條。同時，成立了由11名法官組成的職業(yè)道德考評委員會，負責對法官職業(yè)道德的調(diào)查、考評和懲戒。我們還建立了法官職業(yè)道德考評檔案，將每年的考評情況記人個人檔案，以促進法官良好職業(yè)道德的養(yǎng)成。

　　二、法官職業(yè)道德準則的基本內(nèi)容

　　法官職業(yè)道德是指從事審判工作的人員在履行其職責活動中應(yīng)該具備的道德品質(zhì)，以及調(diào)整審判工作中各種社會關(guān)系和社會道德規(guī)范的總和。我們根據(jù)《法官法》、《人民法院組織法》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合我院的實際，從增強可操作性出發(fā)，將法官職業(yè)道德定位于五個方面：

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