小論文作文

時(shí)間：2024-11-13 20:00:29 論文范文我要投稿

實(shí)用的小論文作文三篇

　　在個(gè)人成長的多個(gè)環(huán)節(jié)中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍桑撐囊话阌深}名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。怎么寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小論文作文3篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的小論文作文三篇

小論文作文篇1

　　今天，姑媽給我出了一道數(shù)學(xué)題目，是關(guān)于年齡問題的，別看就一道題，它可是奧數(shù)題，我可要好好的動一下腦子。題目是；女兒今年3歲，媽媽今年33歲，幾年后，媽媽的年齡是女兒的7倍？

　　我想了想便說；他們的年齡的差要先算出來；33—3＝30（歲）她們的'年齡差永遠(yuǎn)都不會變。幾年后媽媽的年齡是女兒的3倍？要把女兒的年齡看作是一份，媽媽的年齡看做7份，可以畫線段圖來做做。就是相差6份，就是‘7—1＝6（份）6份就是30歲，所以幾年后女兒的年齡是30除以6＝5（歲）也就是說；5—3＝2（年）后媽媽的年齡是女兒的7倍。

　　姑媽聽了，不時(shí)在向我投來贊賞的目光！

小論文作文篇2

　　今天，數(shù)學(xué)老師在課上給同學(xué)們發(fā)了一張卷子，卷子上所有的算式都只有兩個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是都是乘法，第二點(diǎn)，也就是最重要的一點(diǎn)：其中的一個(gè)乘數(shù)都是由9組成的。然后，老師平淡的說了一句同學(xué)們習(xí)以為常的話：“請同學(xué)們把這張卷子寫完�！闭f完這句話后，老師清了清嗓子，接著說：“大家要在五分鐘內(nèi)完成喲！”她話音剛落，全班所有的同學(xué)們都驚訝的張大了嘴巴，仿佛能裝下十個(gè)雞蛋，因?yàn)槲覀円谖宸昼妰?nèi)完成三十道乘法計(jì)算是不可能的，就算是被我們公認(rèn)的“計(jì)算高手”也倒抽了一口涼氣。但事不宜遲，時(shí)間畢竟不等人，大家必須爭分多秒，所以都拿起筆來進(jìn)行計(jì)算。

　　五分鐘后，這三十道令人望而生畏的乘法計(jì)算全班所有的同學(xué)竟沒有一個(gè)同學(xué)做完。這時(shí)老師開口了：“大家先找找所有算式的規(guī)律�！贝蠹叶疾恢览蠋熀J里到底賣的什么藥，但是都積極的開始找規(guī)律。幾分鐘后，同學(xué)們都只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律——一個(gè)乘數(shù)的是由九組成的。但老師卻若有所思的望著我們�！半y道還有別的規(guī)律嗎？”我疑惑的想。就在這時(shí)，老師又說：“其實(shí)，我們可以以9999×5846=58454154這道題為例，大家可以發(fā)現(xiàn)積中的5845其實(shí)就是5846減去1得到的`，那么我們就可以得出積前面的幾位是由不是9組成的乘數(shù)減去一而得到的�！蔽铱戳丝�，發(fā)現(xiàn)果真如此�！岸竺娴臄�(shù)是由9組成的那個(gè)數(shù)減去另一個(gè)乘數(shù)減一的差而得到的。最后再把兩次得到的數(shù)放在一起就得到了最終的積。但是這種方法只能在一個(gè)乘數(shù)比9組成的乘數(shù)小時(shí)才行的通。”

　　今天，我們又學(xué)到了一個(gè)妙招——吠陀數(shù)學(xué)中的關(guān)于九的乘法算式。

小論文作文篇3

　　星期天，全家人在一起討論清明節(jié)回老家掃墓的事。談著談著，我心里忽然冒出了一個(gè)疑問：這里離老家有多遠(yuǎn)呢？”我問媽媽，媽媽笑了，說：你說呢？你上了這么多年學(xué)，一定會有辦法知道的，對吧？”

　　我想了想，靈光一閃，對了，可以用我們最近學(xué)的比例尺的知識來算。我立即拿來地圖，找到了泰州市，卻怎么也找不到老家所在地顧高鎮(zhèn)。怎么辦呢？我冥思苦想，突然靈機(jī)一動：我可以先找到離老家顧高鎮(zhèn)最近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黃橋鎮(zhèn)，量出地圖上泰州到黃橋的距離，再減去一些，就是地圖上泰州到老家的大約的距離了！說干就干，我立即量出地圖上泰州到黃橋的距離，它是0。6cm。因?yàn)槔霞冶赛S橋離泰州更近些，我便把0.6cm減去了0.1cm，變成了0.5cm。因?yàn)檫@份地圖的比例尺是1：6000000，我便用0。5×6000000=3000000cm，3000000cm=30km。

　　我立即向媽媽報(bào)出了我的答案：大約30千米，本以為會得到媽媽的表揚(yáng)，可誰知媽媽卻疑惑地說：好像沒這么近吧？”聽了媽媽的話，我也疑惑不解：怎么會這樣？”我又來到地圖前，重新量起來。量著量著，我突然發(fā)現(xiàn)了其中的`奧秘：我量的是地圖上兩點(diǎn)間的直線距離，而實(shí)際的道路不是直線的，是繞來繞去的，所以實(shí)際路程一定比依據(jù)地圖計(jì)算出來的遠(yuǎn)。

　　我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也恍然大悟：對！就是這樣！你真聰明！”

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