少說(shuō)話多做事議論文范文（精選3篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的議論文，議論文的語(yǔ)言，要準(zhǔn)確鮮明，生動(dòng)形象。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的議論文呢？下面是小編收集整理的少說(shuō)話多做事議論文范文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
少說(shuō)話多做事議論文1
少說(shuō)話多做事是一種處世哲學(xué)。能夠做到少說(shuō)話多做事是一種人生的境界。而要達(dá)到這種境界絕非易事。要達(dá)到這種境界需要有很強(qiáng)的自我意識(shí)能力和一顆能夠看淡功利的心。我們做的很多事情，不要太重于功利，而要憑著自己的本心去做，做自己喜歡的事情。這樣，無(wú)用的廢話自然少，做有用的事情自然多了。
俗話說(shuō)，多說(shuō)無(wú)益。在生活中我們講太多的廢話是沒(méi)有用的，我們需要做的是老老實(shí)實(shí)的去做事情。
在我看來(lái)，年輕的人往往心境較為浮躁，做事情的時(shí)候往往不夠沉穩(wěn)，太重于事情的功利。他們往往是一做了某件事情，便要嘴邊呱呱不停地講許多廢話。做起事來(lái)要不是拖拖拉拉，不夠利索，就是含含糊糊，不干不凈。這些人，他的缺乏做事的沉穩(wěn)。老年的人則就較好了一點(diǎn)，他們的廢話較少，做事比較沉穩(wěn)，也比較認(rèn)真。功利心是每個(gè)人都有的，但老年人和年輕的人在這里的不同之處便是老年人的功利心已經(jīng)比較淡了，而年輕人正是處在血?dú)夥絼偟哪挲g，心中正是一番熱血，那里肯放得過(guò)功利這東西呢?于是功利心越是急切，做事越是心緒游走之外，心思不能夠完全放在所做的事情上，結(jié)果所做的事就自然成不了什么事情了。這就是為什么老年的`人往往做事的時(shí)候廢話較少較認(rèn)真沉穩(wěn)，而年輕人則較為浮躁焦急的原因。
古往今來(lái)，有許多的大智慧的人在做事情的時(shí)候都是廢話少而行動(dòng)多。如東晉時(shí)期的著名書法家王羲之，在年少的時(shí)候就專注于書法而廢話較少。這從一些記錄王羲之的文獻(xiàn)中是可以看出來(lái)的�，F(xiàn)代的著名學(xué)者錢鐘書也是如此，他做事往往十分認(rèn)真，一絲不茍，而廢話卻是很少，一心一意鉆研學(xué)術(shù)，從不啰嗦。這兩位都是教育我們少說(shuō)話多做事的榜樣。他們的之所以能夠在各自的領(lǐng)域里有所建樹，完全是靠平時(shí)老老實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的做事，而不是做了一件就開始胡亂地向大家吹噓炫耀，沒(méi)用的廢話滿天飛。如果是這樣的話，我想王羲之也不會(huì)成為大書法家了，而錢鐘書亦不會(huì)達(dá)到滿腹的經(jīng)論學(xué)問(wèn)的學(xué)者境地了。
平時(shí)要少說(shuō)話，多做事。只有這樣，才能讓自己拋開所有無(wú)關(guān)的雜念，一心一意地把精力放在所要做的事情上。
少說(shuō)話多做事議論文2
靜能生慧是南老師一直告誡我們的座右銘。然而，我卻違背了它。
自習(xí)課在老師不在時(shí)，才能考驗(yàn)同學(xué)們的好壞。果真，角落里的那張桌子旁沒(méi)了南老師的身影。于是這班級(jí)便成為了聊天室。學(xué)委扯著嗓子，喊著一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字，但卻無(wú)濟(jì)于事。于是，她只得記名。這下某些人收斂了，怕被南老師看見找家長(zhǎng)，便閉上了嘴。作為一個(gè)不愿意得罪人而希望拉攏人緣的“老好人”，學(xué)委又拿起板擦，擦掉了名字。“太好了，名字沒(méi)了，那我接著說(shuō)吧!”某人這么想著，又嘮叨起來(lái)。由于數(shù)競(jìng)作業(yè)較少，挺笨的我又不能全部做上。于是便東瞧瞧、西望望，希望可以“搶”來(lái)些思路。就這樣，我被點(diǎn)了好幾次名。可是，為了有充足的睡眠，為了能充分利用自習(xí)時(shí)間，我仍然在問(wèn)來(lái)問(wèn)去。學(xué)委不耐煩了，想要記我名。剛寫完“木”字，卻又猶豫地擦掉了。
時(shí)間不等人，一節(jié)課就這樣過(guò)去了。下一節(jié)仍是自習(xí)，于是我們?nèi)ヌ罄K。氣喘吁吁地回來(lái)后，待心跳穩(wěn)定，卻聽南老師一句話：“來(lái)，學(xué)委總結(jié)一下，自習(xí)課都有什么情況?”我的心一涼，一涼，一驚，一墜：“這下可完了!我咋這么倒霉呢?!”抱著僥幸的心理，我假裝若無(wú)其事之狀，脫掉手套，耳朵卻仔細(xì)地聆聽著是否有我的.名字。一個(gè)個(gè)同學(xué)被擊中，但我逃脫了。在心里我嘆一口氣，石頭終于落了地。沒(méi)想到南老師的一句話，再次讓我希望破滅。“哪有這么少?全都說(shuō)出來(lái)!”我要廢了!學(xué)委你是大好人，這次就做一個(gè)正當(dāng)?shù)拇蠛萌税?有時(shí)，事情真是一次倒霉，一次幸運(yùn)地如此反復(fù)。上次我算得上是幸運(yùn)脫逃，這次……不出所料，在老師的“威逼”之下，老好人座不住了，便一股腦地把另一些人揪了出來(lái)。我被揪得好疼啊!
無(wú)奈之下 ，我們幾人只得聽從命令，放下筆，接受冷凍考驗(yàn)。兩個(gè)班長(zhǎng)，一個(gè)體委，帶著同學(xué)，站在教室門外……
苦等了十多分鐘，班里放學(xué)了，我想我們終于可以解放了。天不隨我愿，我們并沒(méi)有聽到南老師的赦免令。卻只是幫著值日，值日完畢便站在地上傻等。某人的媽來(lái)了，老師連家長(zhǎng)一起批了，之后某人便灰頭土臉地走了。NO!如果老媽上來(lái)了，我可怎么辦?可是南老師卻只是把我們兩個(gè)班長(zhǎng)叫了過(guò)去，“審判”一番，放逐出門。我的心倍受打擊，慚愧萬(wàn)分。
出了校，只見滿臉怒火的老媽大罵道：“說(shuō)什么說(shuō)!老師都打電話了!全家人都在等你吃飯!我樓上樓下地跑著找你，凍死了!以后你的別想再讓老師給我打電話!否則……”作為一個(gè)犯錯(cuò)誤的少年，我又能如何?只能忍受“星�！惫袅恕�
一路上，只聽見媽媽的訓(xùn)斥。我也在后悔。作為班長(zhǎng)，我未以身作則。不僅沒(méi)有管好自己，還打擾同學(xué)。罪該萬(wàn)死!我想找個(gè)垃圾筒鉆進(jìn)去，不然有何臉面見同學(xué)?!哎，吃一塹、長(zhǎng)一智。這次就算是個(gè)慘痛的教訓(xùn)吧!前一次的失敗，為下一勝利奠定基礎(chǔ)。我將盡自己最大的努力，不僅做到自己最好，也做到一班之長(zhǎng)該做的——幫助同學(xué)做到最好!
在此，我向同學(xué)、老師和等得菜都涼了的家人們，深深地表示我的歉意!我交牢牢記住：少說(shuō)話，多做事，閉上自己的臭嘴，嚴(yán)格要求自己，幫助同學(xué)，讓三十五班更上一層樓!看我的表現(xiàn)吧!
少說(shuō)話多做事議論文3
有一個(gè)農(nóng)夫，養(yǎng)了一頭牛和一只鸚鵡。這是農(nóng)夫最值錢的東西了。老牛每天都要去地里干活，勤勤懇懇，任勞任怨;而鸚鵡什么也不用做，只要在每天農(nóng)夫回來(lái)的時(shí)候，說(shuō)一些好聽的話哄農(nóng)夫開心就好了。
一次，老牛從田里干活歸來(lái)，剛一進(jìn)院，便躺在地上，累得站不起來(lái)了。
鸚鵡見它汗流浹背，氣喘吁吁，十分感慨地說(shuō)：“老牛呀，你那樣吃苦受累，可主人說(shuō)你什么呢，說(shuō)你干活慢，有牛脾氣，你呀，可真是出力不討好呀!你再瞧瞧我，不用干活，還讓主人伺候著，主人還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我真會(huì)說(shuō)話，會(huì)學(xué)舌，太可愛了，你說(shuō)我是不是比你聰明多了?”
老牛說(shuō)：“我知道自己傻，但我相信主人不傻，靠說(shuō)漂亮話只能得寵一時(shí)，不能永遠(yuǎn)得寵。”
鸚鵡不以為然地想：“它肯定是嫉妒我呢。”
一天夜里，農(nóng)夫家里來(lái)了、一伙強(qiáng)盜，抓住了農(nóng)夫，他們逼迫農(nóng)夫交出-件值錢的東西。否則就要?dú)⑺擂r(nóng)夫。鸚鵡看在眼里，心想：“農(nóng)夫最不喜歡老牛了，他肯定會(huì)把老牛交給強(qiáng)盜的。”
可沒(méi)想到，結(jié)果大大出乎它的意料，農(nóng)夫?qū)ⅪW鵡交給了強(qiáng)盜。
鸚鵡不服氣，就問(wèn)農(nóng)夫：“你為什么不把牛交給強(qiáng)盜呀�！鞭r(nóng)夫說(shuō)：“沒(méi)有牛就不能耕田，我就得挨餓，甚至被餓死，而沒(méi)有你，我只不過(guò)少聽一些漂亮話而已，無(wú)關(guān)緊要。”
心靈絲語(yǔ)：
在工作中，少說(shuō)些漂亮話，多做些實(shí)在亭才是最重要的。我們只有一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地工作，才會(huì)使自己更加充實(shí)。也會(huì)帶來(lái)更多的機(jī)遇，取得事業(yè)上的成就。
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