如何做好中考聽力的準備論文

　　現(xiàn)在中考復(fù)習(xí)也有一段時間了，中考聽力在中考中也占有一定的比例，怎樣突破中考聽力呢？這也是教學(xué)中的一個難點，下面是我轉(zhuǎn)載的一篇關(guān)于中考聽力方面的內(nèi)容，我覺得有借鑒之處，特此轉(zhuǎn)載了。

　　聽力測試它以考查口頭語言的理解為主要目的�？疾槟繕艘话惆�括辨別易混音素、理解主旨要義、獲取具體事實信息、推斷說話者之間的關(guān)系以及理解說話者的意圖、觀點或態(tài)度等。下面從兩方面著手：

　　一、從平時入手，分散訓(xùn)練與集中訓(xùn)練相結(jié)合

　　俗語說得好，羅馬不是一日建成的。聽力訓(xùn)練應(yīng)從初中一年級開始。

　　1.對學(xué)生的聽力練習(xí)可以從最簡單的字母練起，然后是單詞、詞組，發(fā)展到句子、段落。每節(jié)課都進行幾分鐘的聽力訓(xùn)練，堅持不懈地聽寫練習(xí)，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的聽的能力，也促進了學(xué)生對單詞的記憶。

　　2.聽力訓(xùn)練從每單元的課文、對話開始。學(xué)習(xí)對話、課文之前，首先要設(shè)計好問題，然后再放錄音。讓同學(xué)們聽錄音回答問題，若有疑問再播放一遍錄音，同時學(xué)生邊聽邊看或者邊聽邊重復(fù)。這樣堅持下來，同學(xué)們的聽和讀的能力就會得到大大的提高。

　　3.聽力訓(xùn)練要抓好每個單元的Listening部分，這部分內(nèi)容豐富多彩，集趣味性、知識性和實用性于一體，包括日常生活、科技文化、人物故事、風(fēng)土人情等。設(shè)計的題型各種各樣，有選擇、填空、問答。學(xué)習(xí)這部分時，可以先帶著同學(xué)們預(yù)習(xí)給出的問題，帶著問題再去聽錄音。第一遍聽錄音把握故事的大概，同時填上簡單、容易的；第二遍播放錄音時，教師可以在重點句子后作短暫的停頓（也就是含有問題答案的句子）；第三遍播放錄音，讓同學(xué)們注意故事的細節(jié)，核對答案；第四遍播放錄音，讓同學(xué)們一句一句重復(fù)或者一段一段地重復(fù)。若出現(xiàn)含糊不清的，出示錄音原文。

　　在平時的教學(xué)中，聽力訓(xùn)練若能堅持分散訓(xùn)練與集中訓(xùn)練相結(jié)合，就既能激發(fā)學(xué)生聽的興趣，又能提高學(xué)生的聽力。

　　二、在聽力測試過程中，掌握各種解題技巧

　　1.在聽力過程中要敢于運用自己的知識和經(jīng)驗大膽去猜測。聽一篇短文，可以根據(jù)上下文推測其含義，還可以根據(jù)自己掌握的知識和經(jīng)驗去分析。在聽短文時，要重點把握關(guān)鍵詞，像時間、地點、人物、事件和起因，把握住這幾要素就能很好地理解、回憶起整篇短文。而且，短文的首句和首段也是聽力的重點，對理解短文也有幫助。對于聽數(shù)字或語音的試題，要全力抓住容易混淆的部分，通過對比將聽力的重點鎖定在某一位置，進一步提高做題的正確率。

　　2.在聽錄音之前，要辨清圖文信息，預(yù)測相關(guān)內(nèi)容。大家都知道，2009年中考聽力試題第一部分就是聽對話選擇正確的圖片，這就要求學(xué)生在聽錄音之前認真分析圖片所要表達的信息，類似的圖片要找出它們的不同之處，然后預(yù)測對話可能涉及的內(nèi)容和問題，這樣就大大提高了學(xué)生答題的正確率。而對于聽對話選擇問題答案題型，可以在所給的三小題選項中迅速排除干擾選項。如：

　　Does Daniel like to get up late?

　　A. Yes B. No C. He likes English best.

　　在這道題中，同學(xué)們在聽錄音之前就排除選項C，帶著答案去聽對話，這樣試題就變得簡單、容易。假如選項中出現(xiàn)了表時間長短、價格高低，就要求同學(xué)們在聽錄音時用筆記下數(shù)字，然后通過加減法來確定正確的選項。例如：

　　How much is the jacket now ?

　　A. 30 dollars B. 60 dollars C. 120 dollars

　　這題的錄音原文jacket原價是150 dollars，而現(xiàn)在打八折出售，問題是How much is the jack-et now?因此，學(xué)生需要150×0.8簡單計算后，才能得出正確的答案 C。

　　在中考聽力測試中，想要得到高分還需要同學(xué)們大膽細心�？偠�言之，培養(yǎng)學(xué)生的聽力水平，要從平時的練抓起，從練中培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，從練中歸納出聽力題型的解題方法，從練中找出每個學(xué)生的癥結(jié)，以便因材施教，從練中摸索出最好的聽力教學(xué)法。

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