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新建基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室的建議論文

時間:2021-05-02 18:26:51 論文范文 我要投稿

新建基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室的建議論文范文

  基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)作為醫(yī)學(xué)教育的基礎(chǔ)學(xué)科,承擔(dān)著培養(yǎng)合格醫(yī)療人才的重任;A(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室作為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)的重要場所,是進行醫(yī)學(xué)實驗和培養(yǎng)人才的物質(zhì)支撐。近年來,隨著社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,高等教育規(guī)模逐步擴大,原有的實驗室已不能滿足基本需要,新建、改擴建實驗室項目已不鮮見。本文旨在通過以某一醫(yī)學(xué)院校新校區(qū)新建基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室為例,闡述新建基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室過程中需要注意的事項,為類似的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室建設(shè)提供參考。

新建基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室的建議論文范文

  1設(shè)計階段

  目前,隨著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育的不斷改革,對實驗室的設(shè)施要求越來越高,因此,在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室的設(shè)計中,應(yīng)考慮以下幾個方面。

  1.1實驗室的合理布局

  設(shè)計初始,應(yīng)尋求專業(yè)的實驗室設(shè)計公司進行初步設(shè)計。要綜合考慮實驗室的功能、空間、環(huán)保等因素,避免在供電、供水、排水、送風(fēng)、排風(fēng)、凈化、排污系統(tǒng)等方面因設(shè)計不合理、不配套造成實驗室重復(fù)改造、重復(fù)建設(shè)和資金浪費等現(xiàn)象,以避免損失及確保人身財產(chǎn)安全[1]。同時,設(shè)計中要具有前瞻性的設(shè)計理念,通過組織專家學(xué)者、資深實驗員等,對實驗室建設(shè)進行細致的論證與規(guī)劃,建立既滿足實際需要又能保證實驗室可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計思路。特別指出,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室應(yīng)充分考慮生物安全的需求,按照國家生物實驗室有關(guān)規(guī)定,設(shè)置隔離、防護等設(shè)施。

  1.2實驗室水電設(shè)計合理

  水電是實驗室工作的基本保障。實驗室設(shè)計前應(yīng)與使用部門充分溝通,充分考慮水電實際使用需求,合理布局水電管線。給水主支管應(yīng)合理設(shè)置閥門,保證各實驗室給水主管設(shè)置獨立控制閥,支管設(shè)置分控制閥,以便檢修維護。排水管確保安裝規(guī)范,一處進水末端設(shè)置一個排水口,同時各實驗室內(nèi)排水管應(yīng)設(shè)置檢修口等,在設(shè)置排水口的同時有必要在各實驗室內(nèi)安裝獨立的地漏。實驗室給排水系統(tǒng)管道材料要求應(yīng)盡可能考慮塑料管材(譬如給水管采用PPR,排水管采用UPVC),這些材料造價低,施工、維修方便,至于給排水管徑的選擇應(yīng)結(jié)合實驗室用途,對于用水量較大的實驗室設(shè)計時應(yīng)加大給排水管徑,特殊用途(譬如耐酸耐堿等)的實驗室應(yīng)單獨設(shè)計符合要求的管道。實驗室電氣設(shè)計要充分考慮到實驗室設(shè)備用電系數(shù)的情況,瞬間電流、工作環(huán)境、用電負荷及用電持續(xù)時間等都是選擇線纜的重要因素。實驗室電氣設(shè)計必須設(shè)置雙電源進線,在一路斷電時,電氣切換裝置自動切換到另一路電源,對于存有不能斷電設(shè)備的實驗室,建議設(shè)置室外斷電警報器或安裝UPS。

  1.3實驗室通風(fēng)系統(tǒng)

  實驗室通風(fēng)系統(tǒng)作為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室的重要設(shè)施,對于實驗室安全起到重要作用。設(shè)計時應(yīng)合理設(shè)計通風(fēng)管道、風(fēng)機位置以及供電需求。鑒于通風(fēng)系統(tǒng)后期改造難度大、成本高,因此,設(shè)計初始就應(yīng)盡量考慮未來發(fā)展需求,預(yù)留安裝空間。特別指出,通風(fēng)系統(tǒng)對電力需求較大,應(yīng)設(shè)置單獨線路和控制開關(guān)。

  1.4實驗室安全

  實驗室作為師生學(xué)習(xí)科研活動的重要場所,安全問題不容忽視。設(shè)計初始,就應(yīng)考慮可能出現(xiàn)的安全隱患,防火、防漏電,設(shè)置緊急噴淋設(shè)施、呼叫設(shè)施、逃生指示燈等。同時,結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室中的生物安全實驗室,應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)法律規(guī)定,需求有資質(zhì)的設(shè)計、施工單位,單獨設(shè)計建設(shè)。

  2建設(shè)階段

  2.1注重施工監(jiān)理

  良好的建設(shè)質(zhì)量不僅是施工單位的責(zé)任,也需要實驗室負責(zé)人的全程監(jiān)理。實驗室負責(zé)人需要對實驗室的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、管線走向、水電開關(guān)位置等有較為細致的了解。同時,施工過程中可以及時發(fā)現(xiàn)問題、隱患,通知施工方改正。

  2.2注重細節(jié)處理

  實驗室細節(jié)問題的處理對于實驗室后期運行維護有著很大的'幫助。建設(shè)階段,各建設(shè)方人員較為集中,可以及時處理各種問題,一旦竣工驗收,后續(xù)問題處理較為繁雜。特別指出,電路控制開關(guān)安裝、地漏安裝、下水管設(shè)計等細節(jié)問題要著重注意。

  2.3注重設(shè)備安裝調(diào)試

  實驗室設(shè)備常常對實驗室潔凈度、電壓穩(wěn)定等有一定需求,而新建實驗室往往會出現(xiàn)各種問題,因此,應(yīng)注重實驗設(shè)備的安裝調(diào)試過程。設(shè)備的安裝調(diào)試時,需要設(shè)備工程師、水電工程師和實驗室負責(zé)人的共同參與,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

  3運行維護階段

  3.1實驗室日常維護

  實驗室運行正常后,日常維護工作不能忽視。日常維護需要實驗室管理人員對實驗室出現(xiàn)的各種問題能夠及時發(fā)現(xiàn),及時通知相關(guān)方對實驗室出現(xiàn)的各種問題予以解決。這些需要建立健全的實驗室管理體系,明確相關(guān)責(zé)任人。

  3.2實驗室安全巡查

  實驗室管理部門,要經(jīng)常對實驗室的門窗、水電、滅火器材、消防通道、電器線路、儀器設(shè)備的安全運行、易燃易爆物品保管等進行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患和漏洞要及時報告、及時整改。特別指出,節(jié)假日前的安全巡查必不可少,尤其關(guān)注水電安全。

  3.3實驗室應(yīng)急預(yù)案

  實驗室正常使用前,應(yīng)建立實驗室應(yīng)急預(yù)案,明確各類事故的應(yīng)對方式和措施。特別指出,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室應(yīng)重點關(guān)注生物安全實驗室的應(yīng)急預(yù)案制定和演練。

  4實驗員隊伍建設(shè)

  4.1明確安全責(zé)任人

  實驗室的日常運行和維護離不開師生的共同參與,但應(yīng)明確實驗室安全責(zé)任人。明確安全責(zé)任人,是做好安全工作的一種手段,旨在促進安全責(zé)任人要把工作的重點放在安全隱患的治理和日常的安全檢查上來,不發(fā)生或少發(fā)生安全事故[2]。實驗室管理部門應(yīng)定期組織實驗室安全責(zé)任人進行安全培訓(xùn)和事故演習(xí),熟練掌握報警、滅火和自救逃生的常識與技能,認真做好“四防”(防火、防盜、防破壞、防災(zāi)害事故)工作。特備指出,安全責(zé)任人名牌應(yīng)張貼于實驗室外顯著位置,并將聯(lián)系方式備案于實驗室管理部門及保衛(wèi)部門。

  4.2明確日常工作范圍

  對于實驗員應(yīng)明確日常工作范圍,明確實驗員工作的范圍與責(zé)任。特別指出,當實驗室有多名實驗員時,應(yīng)明確各實驗員的工作責(zé)任。

  4.3明確操作規(guī)程

  實驗室儀器設(shè)備的正常維護與試劑耗材的使用,離不開正確的操作規(guī)程。不正確的操作規(guī)程會造成安全隱患。應(yīng)定期組織實驗員參加進修于培訓(xùn)。同時,開展生物安全知識培訓(xùn),培訓(xùn)對象涉及到進行實驗操作的所有人員,進行教育和培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容,培訓(xùn)內(nèi)容詳細化,做到定期培訓(xùn)[3]。特別指出,大型、貴重儀器管理人員應(yīng)設(shè)立操作員持證上崗制度。

  5結(jié)語

  基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室作為實驗室的一個特殊類型,應(yīng)充分意識建設(shè)過程中可能面臨的諸多的難題。根據(jù)實際的需求,在不斷總結(jié)經(jīng)驗、優(yōu)化設(shè)計中的不斷的摸索,以期建設(shè)合理、安全、可發(fā)展的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室,為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)奠定堅實的基石。

  參考文獻:

 。1]秦美.關(guān)于高校實驗室設(shè)計的幾點思考[J].建筑設(shè)計管理,2012,29(1):41-43.

 。2]張玉汝,王敬華.高校實驗室的安全隱患與規(guī)制對策———以廣東省高校醫(yī)學(xué)實驗室為例[J].東莞理工學(xué)院學(xué)報,2014,21(6):98-102,110.

  [3]馮永杰.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室生物安全管理探索[J].內(nèi)江科技,2015,36(10):12-13.

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