推動學校體育社團建設論文
一、社團建設的作用
通過參加學校的體育社團活動，可以培養(yǎng)學生的興趣、能力和創(chuàng)造力，形成積極向上，陽光活潑的校園文化氛圍，還可以產(chǎn)生潛移默化的教育力，形成良好的心理品質(zhì)，可以使整個團隊的凝聚力加強。
二、我校特色社團活動的建設
1.我校輪滑社團的建設。通過對學生的采訪和了解，好多學生在放學后的休閑時間都會玩輪滑，有部分同學已經(jīng)有一定的表演能力。課下組織老師學生一起探討，最后形成了輪滑社團。目前我校的輪滑逐漸形成一個較有影響力的社團，由之前的幾個人發(fā)展到幾十人，同學們都有很高的學習興趣和勢頭，領(lǐng)導也是給予了社團很高的支持，本社團在學校的活動時間是周一下午的活動時間。
2.我校腰鼓社團的.建設。這是我校已成規(guī)模的社團之一，建立時間最早，在我們當?shù)匾呀?jīng)知曉，學校特色表演《張燈結(jié)彩》曾受到縣里領(lǐng)導的一致好評。
3.我�；犹K社團的建設。在跳繩社團的基礎上，我們重新設立了花樣跳繩社團，學生在已有的經(jīng)驗基礎上學習花樣跳繩，是一件簡單而快樂的事情，從最基礎的根基花樣跳繩的規(guī)定動作教學到學生的花樣創(chuàng)編，我們都進行的很順利，在最短的時間內(nèi)一定可以發(fā)展成一個成熟的社團，我們將以最好的表演接受大家的驗收。
4.我校武術(shù)社團的建設。武術(shù)也是一項傳播簡單的體育項目，不受場地器材的限制，不受時間，人數(shù)的變化，是一個學生學起來比較簡單有意思的傳統(tǒng)項目。在建立社團活動至今，我們一直堅持“健康第一”的指導思想，讓學生領(lǐng)會到武術(shù)的精髓，讓學生主動的參與到武術(shù)的練習中，使學生形成身心兼修的良好心理品質(zhì)。
三、建議歸納
1.在具體實施中應遵循以下原則。定期講解體育與健康的相關(guān)知識，從而讓學生更全面地認識體育與健康的本質(zhì)，理解體育鍛煉對其身體健康的益處，掌握科學合理的鍛煉方法，使其能夠積極主動地參與陽光體育社團活動。
2.優(yōu)化社團外部管理機制。首先，學生體育社團的開展應在學校的領(lǐng)導下，由專職體育教師組成領(lǐng)導小組，負責制定社團發(fā)展規(guī)劃、政策和保障機制，將學生體育社團的建設納入學校陽光體育發(fā)展的具體規(guī)劃中。
3.健全社團內(nèi)部組織機制。組織機制是反映團體內(nèi)部主要工作制度、內(nèi)容與分工協(xié)作的組織框架。首先，應有明確的社團宗旨、規(guī)章制度，制訂具體、可行的目標計劃；其次，依據(jù)開展活動的需要，成立相應的管理小組和骨干，明確各自的職責；再次，社團骨干應具備明確的發(fā)展思路和組織能力，在教師指導下制訂工作計劃，建立有效的激勵與約束制度。
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