作文教學(xué)中的困惑和對策論文
小學(xué)是作文的起步階段，大部分學(xué)生對作文產(chǎn)生了畏懼心理，感覺無從下手。作文又是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分、語文教學(xué)的難點。我在作文教學(xué)中遇到過這些問題：
1、很多學(xué)生拿到作文題后，都覺得腦子里空白一片，或者是很短的一些話就結(jié)束了作文，覺得沒有什么好寫的，也不知道該寫些什么。
2、很多學(xué)生寫作文不能夠聯(lián)想到自己的實際生活或自己親身經(jīng)歷的體會和感受。
3、學(xué)生都想把作文寫的淋漓盡致，句子寫的優(yōu)美動人。但是，他們找不到合適的詞語和句子，換句話來說就是腦子里沒有那些詞句，或者說是不會靈活運用。
4、就是我自己的問題了，在作文教學(xué)中我也有很多苦惱的`地方，有時候不知道該怎么指導(dǎo)學(xué)生，總是覺得自己的指導(dǎo)很粗糙，導(dǎo)致學(xué)生寫不出滿意的文章。
在不斷摸索的教學(xué)中，自己也嘗試過很多方法，有些方法還小有成效。下面拿出來和大家交流交流，希望能找到更好的辦法！
1、從“小”做起。從字、詞、句開始鍛煉：“用詞造句”、“連句成段、連段成篇”。
2、鍛煉學(xué)生觀察事物，分析事物的能力。學(xué)生平時的學(xué)生生活比較枯燥乏味，我就組織學(xué)生開展一些活動，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，同時也提高了學(xué)生的寫作水平。這些活動有意識地把學(xué)生的目光引向了生活，引導(dǎo)學(xué)生到生活中去觀察，學(xué)生也就能隨時隨地獲取豐富的習(xí)作素材。
3、多看、多記。平時要求學(xué)生多看一些作文本、報紙之類的刊物，把所遇到的好詞好句盡量背下來。這就應(yīng)了“背會唐詩三百首，不會做詩也會”這句話了。
4、平時語文教學(xué)中多做一些隨筆、說話之類的聯(lián)系，對寫作也有很大的幫助。
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