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培育員工愛崗敬業(yè)精神更好地為企業(yè)服務(wù)論文

時(shí)間:2023-04-27 03:21:22 論文范文 我要投稿
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培育員工愛崗敬業(yè)精神更好地為企業(yè)服務(wù)論文

  摘要:愛崗敬業(yè)的精神應(yīng)該是企業(yè)職工對(duì)企業(yè)應(yīng)具有的一種事業(yè)心和責(zé)任感,是企業(yè)一名職工應(yīng)具有的職業(yè)道德,這種精神也可以說是職工的主人翁精神。有事實(shí)表明,這種精神無論是在過去還是現(xiàn)在對(duì)企業(yè)都產(chǎn)生過難以估量的積極作用,它是企業(yè)一種無形的寶貴的精神財(cái)富,是其他任何事物不可替代的。

培育員工愛崗敬業(yè)精神更好地為企業(yè)服務(wù)論文

  關(guān)鍵詞:愛崗敬業(yè)精神 存在問題 培育員工愛崗敬業(yè)

  在當(dāng)今的企業(yè)中,愛崗敬業(yè)精神的普遍貧乏令人堪憂。從管理干部、業(yè)務(wù)技術(shù)人員到一般的工人,都不同程度地發(fā)生和存在“跳槽”、一心兩用、兼搞第二職業(yè)、“公班私干”或背著企業(yè)在其他單位兼職等等現(xiàn)象,更有甚者是假公濟(jì)私、損公肥私,這些現(xiàn)象好像一只無形之手阻礙了企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展,嚴(yán)重影響了工作和勞動(dòng)效益,給企業(yè)增加了許多麻煩,特別是對(duì)困難企業(yè)來說,無疑是雪上加霜。

  一、企業(yè)職工愛崗敬業(yè)精神“滑坡”的原因

  企業(yè)之所以會(huì)發(fā)生上述情況,職工愛崗敬業(yè)精神出現(xiàn)“滑坡”,有社會(huì)的因素,也有企業(yè)內(nèi)部的原因。

  1、輿論導(dǎo)向的原因。由于輿論導(dǎo)向的偏差或失誤,使人們產(chǎn)生了盲目的追求高收益、追求享樂、輕視拼搏創(chuàng)業(yè)和自身磨煉提高,一味追求物質(zhì)利益,使一些干部和工人在本來已有適合的崗位上,仍不安分工作,打起個(gè)人的小算盤,“蠢蠢欲動(dòng)”,從而出現(xiàn)了“跳槽”和消極怠工等不良傾向。

  2、社會(huì)上存在較為普遍的攀比心理。這種攀比僅僅是在金錢、利益、待遇、實(shí)惠、好處等等方面,而不是在貢獻(xiàn)的大小、工作勞動(dòng)效率的高低上。這種盲目的攀比擾亂了職工思想,使部分企業(yè)職工遇事只講經(jīng)濟(jì)利益、報(bào)酬、不講拼搏、奉獻(xiàn)。

  3、企業(yè)內(nèi)部政策的失誤和偏差。第一。有的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者錯(cuò)誤地認(rèn)為在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理過程中,錢能夠解決一切問題。因此在制定企業(yè)內(nèi)部管理政策過程中只講究物質(zhì)刺激,輕視精神鼓勵(lì),講究個(gè)人才華,忽視個(gè)人品德。在企業(yè)內(nèi)部一旦發(fā)生問題,僅采取簡(jiǎn)單罰款、扣資、訓(xùn)斥或停工停職等等,而沒有把耐心細(xì)致的思想教育結(jié)合起來,認(rèn)真加以疏導(dǎo),以致出現(xiàn)“廠長(zhǎng)訓(xùn)主任,主任訓(xùn)工人,工人摔板凳”的現(xiàn)象,沒有達(dá)到實(shí)際的目的。第二,企業(yè)放松和忽視對(duì)職工進(jìn)行品德意識(shí)、群體意識(shí)、主人翁意識(shí)和集體主義教育,對(duì)新錄用的工人或大中專畢業(yè)生缺乏企業(yè)自身的傳統(tǒng)教育、創(chuàng)業(yè)教育和艱苦奮斗等方面的教育,使這部分人員怕苦怕累,缺乏拼搏創(chuàng)業(yè)精神。企業(yè)內(nèi)部一些正常的、經(jīng)常性的宣傳教育工作不夠有力、不夠深入、停留在一些面上等等原因,從而使職工愛崗敬業(yè)精神明顯淡化。第三,企業(yè)在用人問題上存在偏差,未能真正把握好德才兼?zhèn)溥@一原則,不同程度地存在“重才輕德”的問題。因此,有些動(dòng)機(jī)不純、缺乏事業(yè)心責(zé)任感的管理者在其位不謀其政,把其一定的“才能”、權(quán)力用到了謀取私利上,缺乏愛崗敬業(yè)精神。

  4、分配上存在的問題。除社會(huì)上確實(shí)存在分配不公的因素外,企業(yè)內(nèi)部也不同程度地存在問題,如在分配上重干部輕工人,一線抓得緊、二線三線放得寬等等,都挫傷了干群關(guān)系,影響了工人的積極性,加之有的管理者不能以身作則,搞特權(quán)或利用職便謀取私利,使職工產(chǎn)生了失衡心理,從而也影響了職工愛崗敬業(yè)精神的發(fā)揚(yáng)。全國(guó)總工會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查資料表明,在廣東、深圳有兩家同樣規(guī)模并生產(chǎn)同類產(chǎn)品的企業(yè),由于采取不同的管理形式,產(chǎn)生了兩種完全不同的效果。一家企業(yè)制訂一套管理辦法和嚴(yán)格的紀(jì)律,只講究金錢物質(zhì)刺激,工作中以包代管,出現(xiàn)問題以罰代教,結(jié)果并沒有把生產(chǎn)搞上去,出現(xiàn)虧損。相反,另一家企業(yè)除加強(qiáng)內(nèi)部管理外,注重培育企業(yè)職工愛崗敬業(yè)精神和勞動(dòng)者素質(zhì),結(jié)果勞動(dòng)效率和產(chǎn)品質(zhì)量不斷提高,是前一家企業(yè)的十幾倍,經(jīng)濟(jì)效益可觀。因此,加強(qiáng)企業(yè)職工愛崗敬業(yè)精神的培育工作刻不容緩。

  二、應(yīng)對(duì)上述問題應(yīng)采取的措施

  針對(duì)上述存在的問題,筆者以為在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)注意以下幾個(gè)問題:第一,企業(yè)錄用新員工,上崗前應(yīng)對(duì)其進(jìn)行本企業(yè)歷史、傳統(tǒng)、業(yè)績(jī)方面的教育,大力介紹和宣傳本企業(yè)的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,同時(shí)不回避存在的困難和問題。第二,建立一套較為齊全、系統(tǒng)的內(nèi)部教育制度,有計(jì)劃、有內(nèi)容地國(guó)圍繞愛崗敬業(yè)、集體和群體意識(shí)開展教育活動(dòng),毫不放松地對(duì)全體職工進(jìn)行職業(yè)品德教育。第三,樹立內(nèi)部先進(jìn)典型人物,進(jìn)行廣泛宣傳。第四,注重精神鼓勵(lì),輔以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),加大宣傳表揚(yáng)的力度。第五,獎(jiǎng)勵(lì)、晉級(jí)各項(xiàng)能手、骨干。第六,關(guān)心職工生活,為職工辦實(shí)事、好事,努力搞好職工福利。第七,在用人問題上,務(wù)必要把有事業(yè)心責(zé)任感和有才干的同志用到管理崗位上,同時(shí)要按照當(dāng)前使用干部德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊脑瓌t,把品德放在首位。第八,領(lǐng)導(dǎo)干部要有高度的責(zé)任心,要以身作則、嚴(yán)于律己、密切聯(lián)系群眾。只有上下一條心,大家愛崗敬業(yè),企業(yè)就一定能走上健康發(fā)展的道路。

  參考文獻(xiàn)

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  [3] 袁剛,袁明榮、員工敬業(yè)度及其培養(yǎng)[J]、企業(yè)研究,2005(8)

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