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中職學(xué)校社團(tuán)企業(yè)化運(yùn)營實(shí)踐論文_
論文關(guān)鍵詞：
中職學(xué)校 社團(tuán) 企業(yè)化 運(yùn)營
論文摘要：
現(xiàn)有中職學(xué)生社團(tuán)吸引力不強(qiáng)，本文就學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)企業(yè)化運(yùn)營的實(shí)踐及成就進(jìn)行了介紹。
一、中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)企業(yè)化運(yùn)營的背景
1.中職學(xué)生缺乏成就感體驗(yàn)。與普通高中的學(xué)生相比，中職學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，進(jìn)入中職學(xué)校后又沒有升學(xué)壓力，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，課余時(shí)間增多，如果精神上毫無寄托，就會(huì)引發(fā)較多的違紀(jì)現(xiàn)象，這是造成中職學(xué)校學(xué)生管理難度大的主要原因。
中職學(xué)生在初中學(xué)習(xí)階段大都居于班級(jí)的中下層，在升學(xué)壓力的影響下，教師更多地關(guān)注中上層學(xué)生，即有希望進(jìn)人普通高中學(xué)習(xí)的學(xué)生。而家長則在傳統(tǒng)觀念影響下，由于子女學(xué)習(xí)成績不理想，對(duì)他們的關(guān)心也喪失了原先的熱情，所以無論在學(xué)校還是在家庭里，他們都缺少一份關(guān)愛，缺少一種歸屬感。另一方面，由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，又加上很少有機(jī)會(huì)展示自己的愛好與特長，中職學(xué)生在求學(xué)過程中充滿挫折感，心理普遍感到自卑，缺乏自信心和成就感。
2.現(xiàn)有中職學(xué)生社團(tuán)吸引力不強(qiáng)。中學(xué)階段包括中職學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)主要局限于文學(xué)、體育、藝術(shù)、娛樂等素質(zhì)型社團(tuán)，社團(tuán)組織形式、活動(dòng)方式缺乏新意，社團(tuán)吸引力不強(qiáng)，不能適應(yīng)絕大多數(shù)學(xué)生的需要。因此，如何吸引更多的學(xué)生加人社團(tuán)，如何使社團(tuán)組織成為大多數(shù)學(xué)生在課余時(shí)間的一種依托，巫待我們對(duì)目前社團(tuán)進(jìn)行分析和改革，并加強(qiáng)研究。
中職學(xué)校的學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)文化和專業(yè)知識(shí)，熟練掌握專業(yè)技能，為就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。因此，中職學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)應(yīng)該更多地與專業(yè)相結(jié)合，充分利用課余時(shí)間在社團(tuán)活動(dòng)中進(jìn)一步提高學(xué)生專業(yè)技能水平，使其成為課堂專業(yè)教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。組織創(chuàng)辦專業(yè)性和企業(yè)化社團(tuán)，給學(xué)生提供專業(yè)實(shí)踐鍛煉的舞臺(tái)，這是目前中職學(xué)校組織開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的主要方向，這方面的研究和實(shí)踐在大學(xué)校園已開始初露端倪，但在中職學(xué)校則極為鮮見。
二、我校學(xué)生社團(tuán)企業(yè)化運(yùn)營的實(shí)踐
(一)學(xué)生社團(tuán)場(chǎng)景模擬采用企業(yè)化名稱
為使學(xué)生在表象上感受企業(yè)氛圍，將學(xué)生社團(tuán)名稱和社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)按企業(yè)組織方式命名，如將原有的手工制作社命名為西子工藝公司，社團(tuán)的社長命名為總經(jīng)理等，同時(shí)在學(xué)生社團(tuán)辦公室和活動(dòng)場(chǎng)所布置與企業(yè)文化相適應(yīng)的宣傳板報(bào)、警示標(biāo)語等，使學(xué)生在潛意識(shí)中融人企業(yè)文化。
(二)學(xué)生社團(tuán)經(jīng)營采用企業(yè)化經(jīng)營方式
企業(yè)是指以贏利為目的的從事生產(chǎn)、流通或服務(wù)性活動(dòng)，依照有關(guān)法律設(shè)立的獨(dú)立核算的經(jīng)濟(jì)單位，它的最大特點(diǎn)是追求經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。所謂學(xué)生社團(tuán)企業(yè)化就是讓一些具備生產(chǎn)或服務(wù)能力的學(xué)生社團(tuán)面向市場(chǎng)白主經(jīng)營、自主倉j收，在實(shí)現(xiàn)社團(tuán)宗旨、發(fā)展學(xué)生相應(yīng)興趣和能力的同時(shí)獲取經(jīng)濟(jì)利益。我校學(xué)生社團(tuán)企業(yè)化的經(jīng)營方式主要有以下幾種。
1.舉行商品定點(diǎn)定時(shí)銷售。如校學(xué)生社團(tuán)集郵協(xié)會(huì)在市郵政局和校領(lǐng)導(dǎo)的直接支持下在校內(nèi)設(shè)立書報(bào)亭，舉行雜志和報(bào)紙定點(diǎn)定時(shí)定人銷售。所謂定點(diǎn)，郵政局負(fù)責(zé)在我校設(shè)置書報(bào)亭，以8.0折提供報(bào)紙，7.5折提供雜志。所謂定時(shí)，書報(bào)銷售一般放在學(xué)生學(xué)習(xí)的空當(dāng)時(shí)間即學(xué)生中飯和晚飯后的休息時(shí)間。所謂定人，書報(bào)亭由經(jīng)理負(fù)責(zé)，自主經(jīng)營，經(jīng)理根據(jù)職責(zé)必須自負(fù)盈虧，經(jīng)理自主負(fù)責(zé)招聘財(cái)務(wù)總管和營業(yè)員，營業(yè)員實(shí)行輪班制。下表是集郵協(xié)會(huì)書報(bào)亭9月份的經(jīng)營狀況:
書報(bào)亭盤點(diǎn)記錄(2010年8月30日一9月15日)
2.舉行產(chǎn)品拍賣活動(dòng)。如花卉藝術(shù)研究社自去年9月實(shí)施企業(yè)化經(jīng)營以來，已經(jīng)舉行了三次花卉產(chǎn)品拍賣活動(dòng)。這些活動(dòng)一般先由社團(tuán)經(jīng)理向社團(tuán)中心社提交活動(dòng)策劃書，經(jīng)中心社同意后報(bào)團(tuán)委，然后團(tuán)委向全校師生進(jìn)行廣泛宣傳。下表是第一次拍賣的收益情況。
3.以服務(wù)方式面向市場(chǎng)。當(dāng)今企業(yè)按照其生產(chǎn)的性質(zhì)劃分主要有兩類:一類是為社會(huì)提供消費(fèi)者需要的商品;另一類是為消費(fèi)者提供需要的服務(wù)。我校社團(tuán)中有提供商品的社團(tuán)，也有提供服務(wù)的社團(tuán)，如愛車美容中心的洗車服務(wù)是一個(gè)典型的三產(chǎn)企業(yè)社團(tuán)。愛車美容中心利用每天第三節(jié)課向全校教師開放服務(wù)，服務(wù)費(fèi)是每車五元。由于全校有200多名教師，教師車輛有100多輛，這樣方便又廉價(jià)的服務(wù)使愛車美容中心的服務(wù)供不應(yīng)求，教師們必須事先預(yù)約服務(wù)。
4舉行產(chǎn)品展銷會(huì)。有些社團(tuán)的產(chǎn)品以其精美的制作或有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)而具有很大的觀賞價(jià)值，出售后不僅能得到一定的利潤，更主要的是能讓學(xué)生獲得一定的成就感。為此，他們每學(xué)期舉辦產(chǎn)品展銷會(huì)。如西子工藝公司(原手工制作社)在2010年上半年曾舉行隆重的產(chǎn)品展銷活動(dòng)，公司社員們上交了300多件手工制作產(chǎn)品，有些產(chǎn)品極富有創(chuàng)意，制作精美，在展示會(huì)上獲獎(jiǎng)。
(三)學(xué)生社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)采用企業(yè)化機(jī)構(gòu)模式
為使社團(tuán)經(jīng)營更加規(guī)范，責(zé)任更加明細(xì)，其組織機(jī)構(gòu)也開始采用企業(yè)化模式。如花卉藝術(shù)研究社在董事長和總經(jīng)理下面設(shè)盆栽部、盆景部、插花部、研發(fā)部、財(cái)務(wù)部、后勤部、人力資源部等七個(gè)部，聘任七個(gè)部長，部長通過面試招聘相應(yīng)成員。
(四)學(xué)生社團(tuán)管理采用企業(yè)化管理方式
1.考核標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)化。企業(yè)的宗旨是效益第一，追求利潤最大化，同時(shí)兼顧個(gè)人利益與企業(yè)利益、企業(yè)利益與國家利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。基于此，要求各學(xué)生社團(tuán)做到年初有計(jì)劃，年末有考核。每季度對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和季度考核，每年年末對(duì)各社團(tuán)進(jìn)行星級(jí)評(píng)估，在次年掛牌定級(jí)。通過采取聽取匯報(bào)、查閱材料、問卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)察看、召開座談會(huì)及平時(shí)檢查等多種形式，對(duì)全校所有登記注冊(cè)的專業(yè)社團(tuán)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比等級(jí)劃分為一星級(jí)至五星級(jí)。根據(jù)不同的星級(jí)，學(xué)校給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。
為使學(xué)生體會(huì)企業(yè)管理方式，體悟企業(yè)的價(jià)值取向，社團(tuán)可將學(xué)生勞動(dòng)考核的百分制折算成薪金，在學(xué)生潛意識(shí)中形成這樣的理念:通過一月的生產(chǎn)勞動(dòng)，我有望獲得一定的酬勞，而這酬勞的獲取是要看對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)大小來決定的，勞動(dòng)紀(jì)律差、產(chǎn)品質(zhì)量不過關(guān)，損失的首先是自己的經(jīng)濟(jì)利益。酬勞制的另一個(gè)作用就是在心理上將過失放大，扣10元和扣1分在成績考評(píng)上是相同的，但在人心理上的作用是不同的，這種模式在一定程度上減少了違紀(jì)頻率。
2.勞動(dòng)紀(jì)律制度化。企業(yè)管理的一個(gè)重要手段就是制度化，無論是勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、工藝規(guī)程，還是質(zhì)量監(jiān)督都實(shí)行制度化管理，完善的管理制度可以提高生產(chǎn)力。剛剛進(jìn)人企業(yè)的學(xué)生有些就是因?yàn)椴荒車?yán)格遵守廠規(guī)廠紀(jì)而被企業(yè)淘汰。學(xué)校社團(tuán)也有自己的規(guī)章制度，社團(tuán)中也有勞動(dòng)紀(jì)律約束，但往往因?yàn)楸O(jiān)管執(zhí)行力度不夠，而起不到約束作用，行不成良好的遵規(guī)守紀(jì)作風(fēng)。社團(tuán)活動(dòng)中要制定嚴(yán)格的勞動(dòng)紀(jì)律管理制度，如準(zhǔn)時(shí)考勤制度、早會(huì)制度、交接班制度、安全責(zé)任連帶制度等，同時(shí)要加大監(jiān)管執(zhí)行力度，成立勞動(dòng)紀(jì)律檢查小組(相當(dāng)于企業(yè)的崗監(jiān))，對(duì)違紀(jì)者照章處理，不偏不向，公正嚴(yán)明。
3.現(xiàn)場(chǎng)管理科學(xué)化。人本管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要原理，他把人視為管理主體及企業(yè)最重要的資源，確立以人為本的指導(dǎo)思想，運(yùn)用各種激勵(lì)手段，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性，以不斷增強(qiáng)企業(yè)活力。對(duì)于部分具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和開拓創(chuàng)新能力的學(xué)生，他們?cè)趯砗芸赡苁歉呒?jí)管理人員或獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者，應(yīng)盡力開發(fā)他們的潛能，提高他們的管理能力和創(chuàng)新能力。社團(tuán)管理中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓他們參與現(xiàn)場(chǎng)管理，強(qiáng)化主人翁意識(shí)。采用物質(zhì)激勵(lì)(發(fā)獎(jiǎng)品、加學(xué)分)和精神鼓勵(lì)(管理能手、創(chuàng)新能手稱號(hào))相結(jié)合的方法建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新(如管理上的合理化建議、工藝上的改進(jìn)意見或產(chǎn)品制作上的設(shè)計(jì)創(chuàng)新等)。
(五)學(xué)生社團(tuán)直接與企業(yè)合作
加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)與企業(yè)合作，讓學(xué)生與企業(yè)零距離接觸，使社團(tuán)成為學(xué)生了解企業(yè)、體驗(yàn)企業(yè)生活的一個(gè)平臺(tái)。通過社團(tuán)與企業(yè)合作，一方面學(xué)生社團(tuán)有了企業(yè)經(jīng)濟(jì)上的贊助，能夠更加發(fā)展壯大，吸引更多的學(xué)生加人;另一方面學(xué)校在勞動(dòng)用工上給予提供經(jīng)濟(jì)贊助的企業(yè)優(yōu)先考慮，并為提升企業(yè)形象開創(chuàng)了一個(gè)新的途徑。
三、中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)企業(yè)化運(yùn)營的主要成就
1企業(yè)化的學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為我校學(xué)生社團(tuán)的一大特色。2010年7月2日，通過全國6000多支球隊(duì)海選，我�！扒蠹肌弊闱蜿�(duì)脫穎而出，成為央視5套《豪門盛宴》全國25支人圍球隊(duì)之一，而且是浙江省唯一人選的球隊(duì)。當(dāng)晚8時(shí)50分，“求技’況球隊(duì)全體成員在主持人童可欣的介紹下走上了央視《豪門盛宴》的直播現(xiàn)場(chǎng)，亮相在全國觀眾面前�！扒蠹肌弊闱蜿�(duì)的球員從學(xué)校各專業(yè)分隊(duì)選拔，這些分隊(duì)都由各企業(yè)冠名資助，在球隊(duì)與企業(yè)的互動(dòng)中，吸引了一批足球人才，企業(yè)知名度也通過球隊(duì)活動(dòng)得到提升。
我�；ɑ芩囆g(shù)研究社自2009年成立至今已一年，該社結(jié)合專業(yè)教育開展企業(yè)化經(jīng)營，社員以校園為市場(chǎng)舉辦了花藝產(chǎn)品的展示與拍賣，走出校門到社區(qū)作花藝講座、參觀考察市園林局花卉基地，取得了很好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由原來的需要學(xué)校提供到如今全部由社團(tuán)自籌。
2.學(xué)生社團(tuán)企業(yè)化，增強(qiáng)了社團(tuán)本身的吸引力。企業(yè)化運(yùn)行的社團(tuán)既有學(xué)校的撥款，還有自己的一份經(jīng)營收人，具備了進(jìn)一步開展活動(dòng)的資本。如花卉藝術(shù)研究社在第一次產(chǎn)品拍賣會(huì)中獲取利潤415元，在平安圣誕晚會(huì)中創(chuàng)收805元。每一次小小的贏利會(huì)激勵(lì)學(xué)生為下一次活動(dòng)獻(xiàn)智獻(xiàn)策，加強(qiáng)各方面的能力訓(xùn)練。同時(shí)，社團(tuán)企業(yè)化使社團(tuán)直接與專業(yè)接軌，甚至與企業(yè)接軌，它強(qiáng)化了專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的吸引力。
3.學(xué)生社團(tuán)企業(yè)化，增強(qiáng)了學(xué)生的成就感，提高了學(xué)生的專業(yè)動(dòng)手能力。社員們通過經(jīng)營、勞動(dòng)或服務(wù)獲得收人，是對(duì)自身的一種正面肯定，尤其對(duì)學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生，無疑是一種自尊和成就上的滿足。如愛車美容中心成員三年來為師生服務(wù)達(dá)千余次，得到教師們的高度評(píng)價(jià)，學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)動(dòng)手能力的訓(xùn)練有了更大的興趣和動(dòng)力。
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