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關(guān)于電子白板一體機(jī)在幼兒教學(xué)中的價(jià)值論文
摘要：電子白板一體機(jī)應(yīng)用于幼兒教育，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。要合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，充分激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣；要豐富課堂教學(xué)資源，有效提升幼兒藝術(shù)修養(yǎng)；要充分利用課堂時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率。
關(guān)鍵詞：幼兒教育；電子白板一體機(jī)；教學(xué)情境；教學(xué)效率；教學(xué)質(zhì)量
電子白板一體機(jī)又被稱作電子一體機(jī)，幼兒教師在開展課堂教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，通過合理利用一體機(jī)技術(shù)，能生動(dòng)形象地對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行展示，易于幼兒理解和掌握，師幼互動(dòng)能夠在這種技術(shù)的輔助下變得更加積極主動(dòng)。幼兒教育課程比較輕松、活潑，教師在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，可利用電子白板一體機(jī)營(yíng)造一個(gè)輕松自由的教學(xué)環(huán)境，把幼兒參與課堂教學(xué)的積極性充分調(diào)動(dòng)起來，這樣才能提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
一、合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，充分激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)因最好的激發(fā)就是對(duì)他們學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行調(diào)動(dòng)，在具備一定學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，幼兒們的學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力就能夠充分地激發(fā)出來。實(shí)踐證明，在引導(dǎo)幼兒們對(duì)知識(shí)進(jìn)行獲取的過程中，教師對(duì)教學(xué)情境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，能夠把幼兒們對(duì)未知事物的好奇心充分誘發(fā)出來，增強(qiáng)幼兒的探究欲望，促進(jìn)幼兒思維能力的發(fā)展。幼兒們只有滿懷興趣地參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中，才能積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，掌握知識(shí)，才能提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。因此，教師要通過教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展以及社會(huì)形勢(shì)的不斷變化，電子白板一體機(jī)在幼兒教育中的應(yīng)用，為幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)提供了更加豐富的教學(xué)資源。將電子白板一體機(jī)應(yīng)用于課堂教學(xué)，能創(chuàng)設(shè)聲情并茂、感染力強(qiáng)的教學(xué)情境，幼兒們?cè)谶@樣的教學(xué)情境中學(xué)習(xí)，一定會(huì)滿懷興趣，輕松、直觀地獲取知識(shí)。例如，在對(duì)“土樓印象”主題繪畫進(jìn)行教學(xué)的過程中，為了幫助幼兒們對(duì)“土樓”這一主題有更加深刻的認(rèn)知，教師可利用電子白板一體機(jī)對(duì)豐富的土樓風(fēng)景畫進(jìn)行展示，并讓幼兒們?cè)谛蕾p之后進(jìn)行討論，相互分享對(duì)土樓的認(rèn)識(shí)和看法，充分激發(fā)幼兒們的繪畫興趣。
二、豐富課堂教學(xué)資源，有效提升幼兒藝術(shù)修養(yǎng)
在信息化時(shí)代，教師要學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，提高幼兒學(xué)習(xí)的自主性，使教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化，取得最有效的教學(xué)效果。在現(xiàn)階段的教育教學(xué)活動(dòng)中，交互式白板一體機(jī)的運(yùn)用可以把網(wǎng)絡(luò)中各種豐富的教育教學(xué)資源整合起來分享給幼兒們。幼兒們所處的年齡階段比較特殊，他們活潑好動(dòng)，很難在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中安靜下來聽教師講解知識(shí)。針對(duì)幼兒們自控能力差這一實(shí)際問題，幼兒教師在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，可利用先進(jìn)的電子白板一體機(jī)來豐富課堂教學(xué)資源，有效提升幼兒藝術(shù)修養(yǎng)，讓幼兒獲得更多的知識(shí)。在這種先進(jìn)技術(shù)的輔助下，幼兒們對(duì)知識(shí)的理解會(huì)更加輕松，能有效提高課堂教學(xué)效率。信息功能是電子白板技術(shù)中比較特殊的教學(xué)輔助功能，教師們可以在實(shí)際的教學(xué)過程中通過電子白板信息功能對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)中各種教學(xué)資源進(jìn)行利用和整合，這樣能豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高幼兒的知識(shí)素養(yǎng)。例如，幼兒教師在開展語言活動(dòng)“比尾巴”的過程中，就可以利用電子一體機(jī)技術(shù)把網(wǎng)絡(luò)中各種動(dòng)物的尾巴收集起來，讓幼兒們進(jìn)行比較。幼兒們?cè)谟^看的時(shí)候，能夠?qū)Ω黝悇?dòng)物的尾巴進(jìn)行了解，這樣他們?cè)诶L畫的過程中就會(huì)有明確的方向。
三、充分利用課堂時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率
利用電子白板一體機(jī)進(jìn)行教學(xué)，能夠節(jié)省時(shí)間，在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)把更多的知識(shí)傳授給幼兒們。例如，在教學(xué)“比一比”這個(gè)內(nèi)容時(shí)，教師可利用電子白板一體機(jī)對(duì)多種動(dòng)物圖片進(jìn)行播放，讓幼兒們通過細(xì)致觀察來進(jìn)行比較。電子白板一體機(jī)的運(yùn)用，既能節(jié)省課堂時(shí)間，又能讓幼兒們獲得更多知識(shí)。
總之，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有效地推動(dòng)了教育事業(yè)的開展，作為一名優(yōu)秀的教育工作者應(yīng)緊跟時(shí)代的發(fā)展潮流，對(duì)先進(jìn)的教學(xué)輔助技術(shù)進(jìn)行合理運(yùn)用，不斷提升自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。要利用電子白板一體機(jī)形象、直觀地把知識(shí)呈現(xiàn)在幼兒面前，幫助他們輕松地了解知識(shí)。在應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)的過程中，教師還要注意聯(lián)系課本內(nèi)容，不斷改進(jìn)和探索教學(xué)方法，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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