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如何提高報(bào)社編輯的策劃意識(shí)和能力論文
摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)建設(shè)水平的快速提升，報(bào)社引起了廣泛的關(guān)注，同時(shí)對(duì)很多工作的開(kāi)展，都具有較大的影響。文章針對(duì)任何提高報(bào)社編輯的策劃意識(shí)和能力做出討論，并提出合理化建議。
關(guān)鍵詞：報(bào)社；編輯；策劃意識(shí)；能力
對(duì)于報(bào)社編輯而言，其是一個(gè)比較敏感的工作崗位，必須要以絕對(duì)負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)處理日常工作，同時(shí)還應(yīng)該在自身的策劃意識(shí)、能力方面快速的進(jìn)步，針對(duì)各項(xiàng)工作有效的完成，減少固有的各項(xiàng)不足。
一、策劃意識(shí)與能力的重要性
�。ㄒ唬┥A報(bào)道主題，創(chuàng)新報(bào)道
報(bào)社編輯在日常工作當(dāng)中，策劃意識(shí)與能力是比較容易忽視的環(huán)節(jié)，因此很多新聞的報(bào)道和文章的書寫，都表現(xiàn)的過(guò)于平淡，同時(shí)在正確的價(jià)值觀引導(dǎo)上，并沒(méi)有得到良好的效果，這就促使報(bào)社的很多工作，都會(huì)在社會(huì)上飽受詬病，沒(méi)有辦法引起足夠的共鳴，在很大程度上造成的負(fù)面影響較為突出。通過(guò)在策劃意識(shí)與能力上做出積極的提升，能夠?qū)?bào)道的主題做出升華，從而達(dá)到創(chuàng)新報(bào)道的目的。首先，報(bào)社編輯在報(bào)道主題的擬定上，必須與各個(gè)新聞本身來(lái)達(dá)到匹配的目的，不能出現(xiàn)任何的夸大現(xiàn)象。從現(xiàn)有的一些新聞報(bào)道來(lái)看，很多新聞都表現(xiàn)為名不副實(shí)的問(wèn)題，故意在主題上引起噱頭，可是實(shí)際的內(nèi)容卻沒(méi)有任何的看點(diǎn)，引起了很多讀者的反感，這一點(diǎn)在今后的工作中需要特別注意。其次，報(bào)社編輯在長(zhǎng)久的工作當(dāng)中，很容易在報(bào)道上按照平鋪直敘的方法來(lái)完成，雖然這是一種較好的手段，但并不能頻繁的應(yīng)用，否則會(huì)導(dǎo)致報(bào)道本身達(dá)不到預(yù)期的效果。
�。ǘ⿵�(qiáng)力挖掘新聞潛在價(jià)值，滿足讀者
報(bào)社編輯在策劃意識(shí)和能力的提高過(guò)程中，其比較重要的目的，在于將新聞的潛在價(jià)值做出更好的挖掘，由此來(lái)保證在讀者的滿足上得到較好的效果。從當(dāng)代的社會(huì)發(fā)展來(lái)看，各項(xiàng)信息的傳播速度非�？�，在很多方面都達(dá)到了實(shí)時(shí)傳遞的特點(diǎn)。一般而言，當(dāng)天發(fā)生的新聞或者是事件，在第二天就能夠見(jiàn)報(bào)，同時(shí)在分析上會(huì)更加的透徹。從主觀的角度來(lái)分析，很多新聞都不能通過(guò)單一的方面來(lái)分析，而是可以通過(guò)多個(gè)角度來(lái)看待。報(bào)社編輯在策劃意識(shí)、能力的提高過(guò)程中，必須對(duì)于新聞的階段性報(bào)道做出更加深刻的分析，這樣才能引起足夠的社會(huì)共鳴，在價(jià)值觀的引導(dǎo)上會(huì)更加的顯著。例如，現(xiàn)如今的丟失兒童、尋找本家的新聞，往往能夠引起大量讀者的關(guān)注，讀者不僅僅是關(guān)注是否能夠找到本家，還會(huì)關(guān)注兒童在本家生活以后的狀態(tài)等等，這些后續(xù)性的報(bào)道，都依賴于報(bào)社編輯策劃意識(shí)、能力的提升，否則很難將新聞的潛在價(jià)值更好的挖掘出來(lái)。
�。ㄈ┚拇蛟靾�(bào)刊獨(dú)家報(bào)道，極品新聞
在報(bào)社編輯的工作當(dāng)中，獨(dú)家報(bào)道是一個(gè)非常重要的組成部分，并且在很多方面都將影響到媒體行業(yè)的發(fā)展。從客觀的角度來(lái)分析，獨(dú)家報(bào)道在加入到報(bào)社編輯的工作以后，代表著一定的權(quán)威性，這與傳統(tǒng)的報(bào)道有很大的不同。傳統(tǒng)報(bào)道的新聞，具有共享的特點(diǎn)，各家報(bào)社都可以提出自己的觀點(diǎn)和看法，大眾的觀點(diǎn)集中在觀望層面上。而對(duì)于獨(dú)家報(bào)道而言，是某一家報(bào)社的獨(dú)有新聞，沒(méi)有經(jīng)過(guò)允許時(shí)，是絕對(duì)不能轉(zhuǎn)載和擅自發(fā)布的，同時(shí)還享有后續(xù)的跟蹤權(quán)利。獨(dú)家報(bào)道在出現(xiàn)后，很容易對(duì)大眾的價(jià)值觀做出最直接的引領(lǐng)，促使大眾的想法按照他們的意愿來(lái)發(fā)展下去。因此，報(bào)社編輯在今后的策劃能力、意識(shí)提升過(guò)程中，獨(dú)家報(bào)道必須不斷的強(qiáng)化，同時(shí)在極品新聞的打造上也要更加的努力。
二、提高報(bào)社編輯策劃意識(shí)、能力的對(duì)策
�。ㄒ唬┱鎸�(shí)性是新聞報(bào)道的生命
對(duì)于報(bào)社編輯而言，策劃意識(shí)、能力的提升過(guò)程中，絕對(duì)不能出現(xiàn)虛假報(bào)道的現(xiàn)象，任何虛假信息的出現(xiàn)，都將給社會(huì)輿論壓力造成很大的負(fù)面影響，同時(shí)對(duì)于新聞報(bào)道的長(zhǎng)期發(fā)展而言，也會(huì)產(chǎn)生很大的惡劣影響。結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)下的工作標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為在提高報(bào)社編輯策劃意識(shí)、能力的過(guò)程中，必須將真實(shí)性做出進(jìn)一步的鞏固。首先，所有的報(bào)社編輯，都必須將新聞的真實(shí)性做出積極的考證，絕對(duì)不能憑借單一的新聞渠道來(lái)進(jìn)行新聞的撰寫、報(bào)道等。例如，現(xiàn)下的很多地方報(bào)社，都存在，并且對(duì)于新聞的來(lái)源也是五花八門的。當(dāng)讀者來(lái)電提供新聞以后，要求報(bào)社編輯迅速的趕往現(xiàn)場(chǎng)，觀察新聞是否屬實(shí)，積極的進(jìn)行調(diào)查研究，確保在新聞報(bào)道過(guò)程中，能夠?qū)Υ蟊姷男穆曊_的反應(yīng)出來(lái)，減少固有的各項(xiàng)問(wèn)題。其次，在開(kāi)展真實(shí)性的審查過(guò)程中，一定要從多個(gè)渠道來(lái)完成。報(bào)社編輯是一項(xiàng)大眾化的職位，同時(shí)得到的社會(huì)關(guān)注度較高，其要將現(xiàn)代化的手段和傳統(tǒng)的手段相互融合。例如，在日常的報(bào)道當(dāng)中，應(yīng)該開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、采訪，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上搜集資料，這樣對(duì)于新聞的全面性就可以得到較大程度的提升。
（二）加強(qiáng)創(chuàng)新能力
在報(bào)社編輯的工作當(dāng)中，策劃意識(shí)與能力的提升過(guò)程中，創(chuàng)新能力的加強(qiáng)，是必要性的工作手段，也是將來(lái)的工作發(fā)展趨勢(shì)。從現(xiàn)有的工作來(lái)看，直接進(jìn)行照抄照搬的報(bào)道，并不能得到讀者的歡迎，也無(wú)法引起足夠的重視和討論，這就導(dǎo)致很多新聞失去了原有的價(jià)值，對(duì)部分工作的實(shí)施，造成了很大的負(fù)面影響。例如，晨報(bào)晚報(bào)相互抄、晚報(bào)又抄日?qǐng)?bào)，最終每一份報(bào)紙都有著嚴(yán)重的抄襲率，更有甚者，名字都沒(méi)有更改，直接摘抄了過(guò)來(lái)進(jìn)行使用，就這樣大家都在抄襲，新聞報(bào)道千篇一律，對(duì)于讀者而言已經(jīng)沒(méi)有了可讀性。綜合上述一些事實(shí)可以發(fā)現(xiàn)，報(bào)社編輯創(chuàng)新策劃能力的重要性是何等的重要，所以報(bào)社編輯必須要增強(qiáng)自身的創(chuàng)新、策劃的能力尤為重要，此外，報(bào)社編輯還需要在版面設(shè)計(jì)及新聞事件的內(nèi)容之上進(jìn)行創(chuàng)新，提高報(bào)社編輯的創(chuàng)新能力來(lái)提升報(bào)紙的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
三、總結(jié)
本文對(duì)如何提高報(bào)社編輯的策劃意識(shí)、能力展開(kāi)討論，現(xiàn)下的工作開(kāi)展中，整體上表現(xiàn)出較大的積極作用，各項(xiàng)工作的開(kāi)展符合預(yù)期設(shè)定。日后，必須進(jìn)行不斷的鞏固，提高報(bào)社編輯的綜合素質(zhì)。
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