關(guān)于中職生文秘專業(yè)教學(xué)方面的幾點(diǎn)想法論文

　　摘要：中職文秘專業(yè)是為了滿足市場需要而設(shè)立的一大專業(yè)，近年來隨著市場經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展社會各界對文秘人員的需求量越來越大，但是在具體的教學(xué)中中職的文秘教育依然存在著種種缺陷和不足，進(jìn)而影響到相關(guān)文秘人才的培養(yǎng)和發(fā)展，難以完全滿足市場的需要，本文主要分析了當(dāng)前我國中職文秘培養(yǎng)的現(xiàn)狀和問題，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上提出具有針對性的對策和措施。

　　關(guān)鍵詞：中職生；文秘專業(yè)；教學(xué)；想法

　　中圖分類號：G718文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2016）09-0013-01

　　隨著改革開放進(jìn)程的加深，我國的市場經(jīng)濟(jì)體制得以確立，使得市場上的各種中小企業(yè)飛速發(fā)展，這些中小企業(yè)數(shù)量眾多，分布在市場經(jīng)濟(jì)的各個領(lǐng)域，投資相對較小，而且對市場的適應(yīng)性極強(qiáng)，因而成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來極大的促進(jìn)作用。這些中小企業(yè)的發(fā)展提升了對各種人才的需求，其中，對文秘專業(yè)的相關(guān)人才的需求量居高不下，但是我國中職的文秘專業(yè)教育依然存在著一定的問題和缺陷，難以完全滿足市場的需要。

　　1.我國中職文秘專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)狀

　　1.1學(xué)校培養(yǎng)方向與市場需求脫節(jié)。我國中職學(xué)校對于文秘專業(yè)的定位不準(zhǔn)，進(jìn)而影響到具體的教學(xué)上，導(dǎo)致學(xué)校的文秘培養(yǎng)方向與市場需求出現(xiàn)一定程度的脫節(jié)。同時學(xué)校沒有做好相關(guān)的宣傳工作，導(dǎo)致學(xué)生對文秘專業(yè)的了解不足，不能正確評估文秘專業(yè)。有的學(xué)生以為文秘的專業(yè)性不強(qiáng)，將來的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，因而往往不愿意就讀文秘專業(yè)。有的學(xué)生以為文秘就是簡單的秘書工作，不能準(zhǔn)確認(rèn)識自己的專業(yè)，因而在學(xué)習(xí)過程中沒有做到科學(xué)合理，造成自身的知識結(jié)構(gòu)的偏頗和失衡，進(jìn)而影響到學(xué)生將來的工作。

　　1.2社會輿論對文秘專業(yè)的導(dǎo)向錯誤。由于受到傳統(tǒng)思想的影響，導(dǎo)致社會上不少人對文秘專業(yè)認(rèn)識不足，甚至有的家長還對文秘專業(yè)存在一定的職業(yè)偏見。在很多普通民眾的心中一說到文秘，往往就會聯(lián)想到年輕美麗的女孩，同時很多人受到傳統(tǒng)思想以及相關(guān)影視作品的影響，以及部分文秘從業(yè)人員的個人行為對人民造成不良印象，使得很多人認(rèn)為文秘專業(yè)不夠正規(guī)，社會影響不好，很多家長受到這種思想的影響，因而阻止自己的學(xué)生選讀文秘專業(yè)。學(xué)校為了自身的發(fā)展，往往根據(jù)廣大家長的需求來設(shè)定本校的專業(yè)，為了吸引更多的學(xué)生，很多中職學(xué)校推出大量熱門專業(yè)，進(jìn)一步影響到文秘專業(yè)的就讀人數(shù)和形勢，對我國的文秘專業(yè)發(fā)展起到極大的負(fù)面作用，同時也難以滿足社會對相關(guān)文秘人才的需求。

　　2.中職文秘專業(yè)改革措施

　　2.1學(xué)校要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，為提升文秘教學(xué)水平營造良好的校園氛圍。學(xué)校要在文秘專業(yè)的教學(xué)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，進(jìn)一步提升文秘專業(yè)的規(guī)模和地位，為廣大學(xué)生就讀文秘專業(yè)提供強(qiáng)大的外部環(huán)境支持。同時學(xué)校還要積極做好相關(guān)的宣傳工作和輿論導(dǎo)向工作，積極轉(zhuǎn)變廣大家長和學(xué)生的思維，改變文秘專業(yè)在人民心中的錯誤形象，進(jìn)而促進(jìn)廣大學(xué)生報讀文秘專業(yè)�？梢韵驈V大家長舉例說世界首富比爾·蓋茨的秘書就是一位非常成功的人，他在為比爾·蓋茨服務(wù)的過程中極大地方便了蓋茨的具體工作，提高了工作效率，同時也在這個過程中實現(xiàn)了自己的價值。要向廣大學(xué)生和家長說明，文秘工作不是一個簡單的秘書，他還要具有強(qiáng)大的語言表達(dá)能力、協(xié)調(diào)合作能力以及縝密的邏輯思維與分析能力，因此就可以這幺說，那些經(jīng)驗豐富的文秘是社會上急需的專業(yè)性人才，而且文秘的發(fā)展前景極好，社會對高級文秘的需求在不斷增加。通過對人民思想觀念的積極引導(dǎo)，讓人們充分認(rèn)識到文秘專業(yè)的重要性和廣大的發(fā)展前景，打消學(xué)生及家長對選讀本專業(yè)的疑慮，為中職學(xué)校的文秘專業(yè)教育打下堅實基礎(chǔ)。

　　2.2加大對文秘專業(yè)的資金投入。由于文秘專業(yè)的特殊性因而在進(jìn)行教學(xué)活動的過程中需要大量開展科學(xué)的文秘實訓(xùn)工作，但是通過對大量中職學(xué)校的文秘專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查可知，很多學(xué)校文秘專業(yè)的實訓(xùn)活動很少或者基本沒有，而且相關(guān)的資金投入也很少，難以滿足文秘專業(yè)進(jìn)行實訓(xùn)的要求。針對這一情況，學(xué)校要加大對文秘專業(yè)的資金投入，進(jìn)而充分保證每個文秘專業(yè)的學(xué)生都能得到科學(xué)有效的實訓(xùn)課程。實訓(xùn)課程有利于學(xué)生提前熟悉工作環(huán)境和工作內(nèi)容，通過把學(xué)生放到一個真實的工作環(huán)境中，讓學(xué)生自己進(jìn)行體驗，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自己知識的不足與缺陷，可以起到全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展進(jìn)步的作用。

　　2.3正確定位培養(yǎng)目標(biāo)。文秘專業(yè)是一個傳統(tǒng)的具有相當(dāng)人文基礎(chǔ)的常見專業(yè)，近年來我國的社會經(jīng)濟(jì)取得了舉世矚目的發(fā)展成就，社會各業(yè)對文秘的需求也在不斷擴(kuò)大。但是我國的經(jīng)濟(jì)體制經(jīng)歷了從計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，在這個過程中對各行各業(yè)的人員都產(chǎn)生了深刻的影響，體現(xiàn)在文秘專業(yè)上，就是社會對文秘人員的要求出現(xiàn)了較大的改變，為了順應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，進(jìn)而滿足社會的各項需求，就需要我們的學(xué)校制定正確的人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校在制定具體的培養(yǎng)目標(biāo)時，要對社會各行各業(yè)進(jìn)行全面的調(diào)研，積極了解他們對相關(guān)文秘人員的具體要求，進(jìn)而根據(jù)這些具體要求來對本校的文秘教育進(jìn)行科學(xué)設(shè)計和開展，這樣一來，就可以保證學(xué)校的人才培養(yǎng)符合社會的需要，進(jìn)而滿足社會的發(fā)展需求。

　　2.4對文秘專業(yè)課程進(jìn)行改革。學(xué)校的文秘專業(yè)在具體的教學(xué)活動中，相關(guān)課程的設(shè)置要積極進(jìn)行改革和優(yōu)化，通過對市場的積極調(diào)研，為本校的文秘教學(xué)課程設(shè)置提供一定的方向和指導(dǎo)。根據(jù)對中職學(xué)校的文秘專業(yè)教學(xué)情況的調(diào)查研究可知，不少學(xué)校的文秘教學(xué)存在著課程設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)、社會需求脫節(jié)的情況，因此必須積極開展相關(guān)研究提高中職學(xué)校的文秘教學(xué)效果。

　　首先中職學(xué)校的文秘教學(xué)要面向市場，對課程進(jìn)行科學(xué)整合。通過對市場的研究，了解當(dāng)下社會各行各業(yè)對文秘人才的需求和要求，進(jìn)而對相關(guān)課程進(jìn)行一定的整合與發(fā)展。要充分保證課程的實用性和技能性，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中能夠真正掌握一定的技術(shù)的技能，為后面的工作打下基礎(chǔ)。同時還要對課程進(jìn)行精簡，刪去那些沒有重要作用的、重復(fù)性的教學(xué)內(nèi)容。

　　其次課程的設(shè)置要充分體現(xiàn)文秘的綜合性與實用性，進(jìn)而全面滿足相關(guān)企業(yè)的具體要求。文秘的服務(wù)對象比較廣泛，而且文秘人員的工作范圍較大，工作內(nèi)容又比較龐雜，所以這些具體的工作要求對文秘人員的個人素質(zhì)提出了較高的要求。所以在設(shè)置文秘專業(yè)的課程時，充分考慮到文秘工作的復(fù)雜性和多樣性，為學(xué)生設(shè)置財務(wù)、統(tǒng)計、人事以及檔案管理等方面的課程和內(nèi)容，進(jìn)而全面加強(qiáng)文秘專業(yè)的適應(yīng)性和科學(xué)性，為學(xué)生的發(fā)展提供全方位的幫助和支持。文秘的課程還要積極設(shè)置一些與文秘工作相關(guān)的基礎(chǔ)知識，促進(jìn)文秘人員掌握一定的市場分析能力和策劃能力，相關(guān)法律問題的處理能力以及強(qiáng)大的社會活動組織能力。通過對學(xué)生各方面能力的拓展增加文秘專業(yè)學(xué)生的知識水平和能力，進(jìn)而增加其社會適應(yīng)性，保證學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展。

　　目前我國的文秘專業(yè)的教學(xué)前景較好，但是對相關(guān)的從業(yè)老師也提出了更高的要求，所以中職學(xué)校的文秘老師要積極學(xué)習(xí)最新的理論知識和教學(xué)方法，進(jìn)而為文秘學(xué)生提供科學(xué)全面得知識和技能，促進(jìn)學(xué)生的全方位發(fā)展，促進(jìn)本校的文秘專業(yè)，提高學(xué)生的就業(yè)率。

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