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聲樂教學(xué)中換聲點的解決論文
摘 要:在聲樂教學(xué)中,會遇到換聲點的問題。結(jié)合教學(xué)實踐,闡述解決換聲點問題的方法。
關(guān)鍵詞:換聲點;聲樂教學(xué);真假聲
在聲樂教學(xué)中既要承認(rèn)換聲點的存在,又不能過多地在此強調(diào)。各聲部的換聲點到底應(yīng)在什么地方,要從實際出發(fā),因人而異、因材施教。另外,尋找一個合適的練習(xí)、教學(xué)方法是極其重要的。
那么什么是換聲點?關(guān)于這個問題,很多專家教授們說法不一、教授方法不一,但我認(rèn)為只是從不同的側(cè)面分析著同一個問題:如何使聲音從中低聲區(qū)自然地過渡到高聲區(qū)而沒有痕跡?(即在人聲有效音域中,聲區(qū)與聲區(qū)之間的分界點,有個音坎現(xiàn)象。唱到音坎這個點時,聲音不是卡殼破裂就是唱不上去,即便是唱上去了,也覺得非常吃力),這就是換聲點。
關(guān)于換聲點有些老師主張訓(xùn)練中嘗試告訴學(xué)生有之,過渡時做到心中有準(zhǔn)備;有些則主張不告訴學(xué)生,怕心理上有負(fù)擔(dān)。我個人主張分析給學(xué)生聽,因為我認(rèn)為從中低聲區(qū)過渡到高聲區(qū),從歌唱生理學(xué)上分析不可能沒有任何變化,所謂的統(tǒng)一,是歌唱者通過調(diào)整聲帶緊張度和聲音的共鳴比例等手段來進行"掩蓋",使聽者從聽覺上覺得聲音的過渡平滑,而覺察不出聲音過渡中"坎兒"的存在。
通過自身的體會與多年教學(xué)的摸索,我感覺要做到使聲音自然平穩(wěn)地過渡,良好的氣息支持、完美地打開喉嚨、充分地面罩共鳴,這三點要密切配合,互相依存,缺一不可。結(jié)合教學(xué)采用科學(xué)的換聲區(qū)唱法效果很理想。換聲區(qū)唱法男女有別,男聲為關(guān)閉唱法,女生為真假混聲唱法。在此就女聲的換聲區(qū)解決與大家進行探討研究。
女生嗓音特殊,比男生天然高一個八度,且假聲音域很寬。但是,女聲自然嗓音的真假是截然分家的。在中聲區(qū)里用提前換聲的方法將真假聲摻和在一起,建立真假混合的混聲感覺,使上下聲區(qū)巧妙地銜接,用這種科學(xué)的唱法,就能解決換聲點的問題,達到統(tǒng)一的聲區(qū)。下面我從五方面來解決換聲點的問題:
一、首先了解和弄清音坎現(xiàn)象,懂得真假聲脫節(jié)破裂的原因
女聲自然真聲的極限音高是c2,一般來講,女聲用這種真聲往上唱,到了這個音高就感覺到了盡頭,如果繼續(xù)往上喊,嗓音會突然破裂,接著,一種漏氣虛弱的純假聲便會出現(xiàn),這種真假聲脫節(jié)出現(xiàn)破裂的那個音,就是音坎,這種音坎現(xiàn)象存在于用大本嗓兒的人。女聲不要將真聲唱得過高,避免掉進音坎兒里。
二、在發(fā)聲和演唱時降低真聲的音高,下降五度左右為提前換聲做準(zhǔn)備
三、在整個發(fā)聲過程中完成兩次換聲
女聲在演唱換聲點以下的音時,唱自然的胸聲,往換聲點以上唱時,用混合母音的辦法,將聲音攏住往暗里唱,往柔、往后唱,聲音要空一點、虛一點,有一種摻進假聲的感覺,成了半真半假的聲音,聲音脫離了胸腔和嗓子,聲音進入了鼻咽腔和頭腔。女聲提前換聲唱混合母音時,寬母音a只采用o,而不用u母音混合,窄母音i用yu,e母音用A混合,使聲音變得圓潤,同時有個聲音位置轉(zhuǎn)換的感覺,從胸聲唱到混聲區(qū),聲音轉(zhuǎn)換了共鳴位置。
經(jīng)過提前換聲后,女聲把中聲區(qū)的聲音唱得圓、寬、暗、通,把共鳴音色往咽腔里集中,進行第二次的換聲,聲音往頭腔里進,共鳴位置向后上方提升集中音色。
四、調(diào)整真假混合比例
在演唱中聲區(qū)時音越低,真聲越多,假聲越少;隨著音高上行,逐漸參入假聲,音越高,假聲越多,真聲越少。真假混聲以后產(chǎn)生的共鳴音響是一種虛實結(jié)合的聲音。音越低,聲音越結(jié)實,音越高,結(jié)實的聲音逐漸呈點狀,而虛柔的聲音以氣的形式進入頭腔。通過混聲真假比例的調(diào)整,我們感覺到音越高聲音唱起來越輕松自如。
五、掌握女聲換聲區(qū)混聲唱法發(fā)聲練習(xí)要領(lǐng),換聲點的解決就會更清楚明了
1.在換聲點以下胸聲區(qū)音域中練唱并找說話時自然發(fā)聲的感覺,建立胸聲共鳴,把聲音唱得圓潤、通暢、松弛、明亮。
2.聲音從低聲區(qū)往高聲區(qū)時,后咽立起來唱,很容易找到真假混聲的感覺。
3.尋找混聲發(fā)聲練習(xí),在第一次換聲的基礎(chǔ)上,為把混聲唱得結(jié)實明亮,掛住前面往后甩,增加共鳴混響。
4.第二次換聲尋找頭腔共鳴高位置練習(xí),使低中高三個聲區(qū)保持統(tǒng)一共鳴音色和均衡聲音力度。
女聲通過混聲唱法兩次換聲,可以輕松解決換聲點并獲得統(tǒng)一的聲音。
另外采用吟誦辦法解決換聲點也可以嘗試,戲曲喊嗓時,聲音位置高,而且采用混聲去喊。所用的原音是"li""le"和"ai".要求咬字要干脆、清晰有力。舌尖抵在下齒后面,舌根不能用力,舌面放松放平、不使勁,平放在口腔里?谇蛔霭氪蚬返臓顟B(tài),找輕咳的感覺。之后在老師的示范下摸索地找到混聲的位置向外喊出,直接讓學(xué)生真切地感覺到聲音的質(zhì)量。因為不用顧忌音準(zhǔn),所以更多的注意力轉(zhuǎn)移到了聲音的質(zhì)量上,感覺更集中。這種方法可以極好地提高自己聲音的連貫性,也可以讓學(xué)生在不知不覺中解決了換聲點,甚至音高的問題。
混聲練習(xí)作為聲樂教學(xué)訓(xùn)練中的一個重要手段,在聲樂教學(xué)中起著非常重要的作用,只有正確掌握換聲區(qū)的唱法,才能解決好聲區(qū)之間的統(tǒng)一。在今后的教學(xué)中我們還需不斷地鉆研學(xué)習(xí),尋找更多有效的解決方法,讓學(xué)生輕松地學(xué)習(xí),快樂地歌唱。
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