- 相關(guān)推薦
提高小學(xué)德育水平的途徑論文
一、提高對(duì)小學(xué)德育教育的重要性認(rèn)識(shí)
1.小學(xué)德育教育必須促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
國家大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，更加重視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，教師不但要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力，還要注重其非智力因素的發(fā)展，而德育就是非智力因素的重要內(nèi)容。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行德育教育，不但要繼承傳統(tǒng)文化，懂得中國的傳統(tǒng)禮儀，傳承吃苦耐勞的品質(zhì)，弘揚(yáng)奮發(fā)向上的精神力量，而且還要在此基礎(chǔ)上更加堅(jiān)定理想信念，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。小學(xué)德育教育必須注重小學(xué)生的全面發(fā)展，教師要對(duì)待每位學(xué)生一視同仁。
2.小學(xué)德育教育是全體教師的共同職責(zé)
德育教育必須轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。很多教師錯(cuò)誤地認(rèn)為德育教師只是德育教師或者班主任的事情，與其他科目的教師沒有關(guān)系，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。學(xué)生的德育教育無處不在。在課堂上，每個(gè)任課教師都是教育者，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育；在操場(chǎng)上，體育教師通過指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，以此磨煉學(xué)生的意志品質(zhì)；在圖書館，管理人員可以為小學(xué)生暢游知識(shí)的海洋提供風(fēng)帆；在食堂，那些辛苦做飯的廚師會(huì)教小學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。這充分說明了德育工作是全體教職員工的共同職責(zé)。
二、提高小學(xué)德育水平的主要途徑
1.用德育文化環(huán)境熏陶學(xué)生
環(huán)境對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要影響，尤其是小學(xué)生模仿能力強(qiáng)，對(duì)很多事情不能做出正確地判斷，要想減少人生路途的坎坷，優(yōu)良的環(huán)境是十分必要的。提升小學(xué)生的德育水平，關(guān)鍵要把小學(xué)生置放于德育環(huán)境中，讓其每天都能得到來自教師、同學(xué)的幫助與鼓勵(lì)，感受到學(xué)校的溫暖，獲得精神的力量。經(jīng)過長(zhǎng)期的熏陶，學(xué)生定能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。營造校園德育環(huán)境，可以通過黑板報(bào)、櫥窗等方式進(jìn)行展示，還可以舉辦一些以“感恩“”誠信”為主題的辯論賽、征文比賽等。
2.把德育教育滲透于各學(xué)科
小學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，開設(shè)的課程也能夠滿足學(xué)生不同興趣的需求。在教授基本知識(shí)之余，教師要把本學(xué)科的內(nèi)容與德育教育相結(jié)合，讓小學(xué)生能夠時(shí)刻接受德育教育，使其在長(zhǎng)期的熏陶中，提高德育水平。例如：語文學(xué)科可以從學(xué)習(xí)漢字開始，教師把漢字的產(chǎn)生傳說以及與漢字有關(guān)的歷史故事講述給小學(xué)生，讓其對(duì)漢字充滿好奇，進(jìn)而上升到對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科，教師可以把有關(guān)數(shù)學(xué)家勵(lì)志的故事講述給小學(xué)生，從而培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐力的堅(jiān)毅品質(zhì)。
3.給學(xué)生灌輸先進(jìn)的教育內(nèi)容
德育教育如果一味停留在過去，老是重復(fù)“昨天的故事”，小學(xué)生就會(huì)漸漸失去興趣。因此，教師必須不斷將新鮮的知識(shí)教授給學(xué)生。現(xiàn)今，國家非常注重社會(huì)文明建設(shè)，不斷推出一系列的先進(jìn)人物及先進(jìn)事跡，同時(shí)也舉辦了很多相關(guān)的電視節(jié)目，如央視每年舉辦的“感動(dòng)中國年度人物評(píng)選”“尋找最美少年”等節(jié)目。此外，國家還推出了“八榮八恥”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等科學(xué)理論。這些都是時(shí)代的精華，再加上專門為青少年量身定制的“八禮四儀”的內(nèi)容，可以說，小學(xué)生德育學(xué)習(xí)的先進(jìn)內(nèi)容非常豐富。
4.用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生
小學(xué)生的模仿能力強(qiáng)，教師的言行舉止、做事風(fēng)格等深深地影響著小學(xué)生。因此，廣大教師一定要注意自己的形象，生活中要遵紀(jì)守法、守時(shí)誠信。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到；要求學(xué)生做好的，自己要做得更好才行。同時(shí)，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，恪守職業(yè)操守，在努力中逐漸完善自己，給學(xué)生展現(xiàn)最美好的形象，讓學(xué)生都能從教師身上源源不斷地獲取正能量。
5.對(duì)學(xué)生多一些包容與理解
小學(xué)生由于自身的智力發(fā)育還未達(dá)到一定水平，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有限，所以他們的成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過程。在長(zhǎng)期的發(fā)展中，小學(xué)生出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，遇到一些困難和挫折是正常的，如偶爾的一次遲到、與同學(xué)鬧矛盾等。小學(xué)德育教育就是糾正小學(xué)生的這些錯(cuò)誤并幫助他們不斷提高認(rèn)知的過程。因此，教育者要對(duì)小學(xué)生多一些包容與理解，給予他們更多指導(dǎo)�？傊�，小學(xué)生的德育教育是其成人成才的基礎(chǔ)，是其綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。德育工作是每一位教師的職責(zé)所在。廣大教師在教師職業(yè)道德和科學(xué)教育理論的指導(dǎo)下，一定能把小學(xué)生的德育工作做得更好。
【提高小學(xué)德育水平的途徑論文】相關(guān)文章：
初探歷史教學(xué)水平提高的途徑04-29
提高學(xué)生習(xí)作水平論文04-29
英語寫作水平的影響因素及提高途徑04-28
淺談提高公路路政管理水平的基本途徑04-27
提高高速公路路政管理水平的途徑04-27
如何提高鉆孔工藝水平論文04-30