新課改下高中物理教學(xué)有效性探討論文
新課程改革背景下，高中物理教學(xué)發(fā)生了很大變化．在高中物理教學(xué)中，教師要積極探索，大膽實(shí)踐，提高教學(xué)效果．如何提高高中物理教學(xué)的有效性是值得教師思考和研究的課題．下面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談點(diǎn)體會(huì)．
一、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效果
物理知識(shí)博大精深，物理的發(fā)展史是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷．在高中物理教學(xué)中，教師要展現(xiàn)物理的魅力，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的情感．教師還要以身作則，對(duì)物理教學(xué)付出飽滿(mǎn)的熱情，對(duì)學(xué)生付出真誠(chéng)的愛(ài)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，樂(lè)在其中地引領(lǐng)學(xué)生在物理知識(shí)的海洋中遨游，使學(xué)生對(duì)物理產(chǎn)生欲罷不能的學(xué)習(xí)興趣．在高中物理教學(xué)中，教師要立足實(shí)際，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的已有知識(shí)、認(rèn)知水平、操作能力等，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，將新課改理念滲透到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中．比如，注意搜集物理學(xué)科的最新研究成果、新聞事件等，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，巧妙運(yùn)用，特別推介，拉近物理和生活的距離．教師還要教會(huì)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如文獻(xiàn)法、調(diào)查法等，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而提高教學(xué)效果．
二、運(yùn)用恰當(dāng)教法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
“興趣是最好的老師”．學(xué)好任何一門(mén)學(xué)科，都離不開(kāi)濃厚興趣的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)．有了興趣，才能樂(lè)學(xué)善思，才能學(xué)有所獲．只有讓學(xué)生對(duì)物理產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能實(shí)現(xiàn)物理課堂教學(xué)目標(biāo)．在高中物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的方法是多種多樣的．第一，運(yùn)用多媒體教學(xué)．隨著信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體作為輔助教學(xué)手段被廣泛運(yùn)用到教學(xué)中，多媒體具有集聲、文、圖、畫(huà)于一體的功能，能夠?yàn)閷W(xué)生呈現(xiàn)生動(dòng)化、形象化的教學(xué)情境，給予學(xué)生較強(qiáng)的感官刺激，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲．第二，發(fā)揮教師的魅力．如果高中物理教師能夠塑造良好的形象，與學(xué)生構(gòu)建良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生感受到老師是一個(gè)道德高尚、知識(shí)淵博、思想先進(jìn)、形象儒雅、樂(lè)觀(guān)向上的人，就能使學(xué)生“親其師，信其道”．這樣，學(xué)生就會(huì)喜歡物理這門(mén)課程，也就會(huì)學(xué)得開(kāi)心，從而提高教學(xué)效率．
三、創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，增加實(shí)驗(yàn)練習(xí)
物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科．在高中物理教學(xué)中，教師要盡可能地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擁有更多的機(jī)會(huì)參與實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，促進(jìn)學(xué)生觀(guān)察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶嵘诟咧形锢韺?shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師要本著“不放過(guò)一次實(shí)驗(yàn)，不少一個(gè)學(xué)生”的教學(xué)追求，相信學(xué)生，讓學(xué)生親自動(dòng)手做教材中提到的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)．同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造條件，將一些演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并且注意安排一些課外的小實(shí)驗(yàn)．對(duì)于分組實(shí)驗(yàn)，教師要起到組織者、合作者、引導(dǎo)者的作用，讓學(xué)生的實(shí)驗(yàn)取得理想的效果．在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師要注意發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中做到動(dòng)眼看、動(dòng)手做、動(dòng)嘴講、動(dòng)腦想，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)的方法，幫助學(xué)生熟練地參與實(shí)驗(yàn)，提升學(xué)生的綜合能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維．
四、注重學(xué)導(dǎo)結(jié)合，開(kāi)展小組討論
在物理課堂教學(xué)活動(dòng)中，教師要注重學(xué)導(dǎo)結(jié)合．所謂“學(xué)”就是指，學(xué)生能夠體現(xiàn)出學(xué)習(xí)中的主體地位，自主學(xué)習(xí);所謂“導(dǎo)”就是指，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師要做好教學(xué)的組織者、合作者、引導(dǎo)者，及時(shí)給予學(xué)生啟發(fā)、引導(dǎo)．通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的方式，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)．首先，教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置科學(xué)的提問(wèn)．提問(wèn)的.科學(xué)性表現(xiàn)在密切結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平、思維特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)等，符合由淺入深、層層遞進(jìn)的探究規(guī)律．其次，讓學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)．教師要引導(dǎo)學(xué)生積極思考，密切關(guān)注各個(gè)小組的學(xué)習(xí)情況．在小組討論的過(guò)程中，教師要做到及時(shí)參與，傾聽(tīng)學(xué)生發(fā)表的見(jiàn)解，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，對(duì)一些錯(cuò)誤的問(wèn)題要及時(shí)糾正．教師還要關(guān)注學(xué)生發(fā)言的情況，了解哪些學(xué)生發(fā)言比較積極，哪些學(xué)生沉默不語(yǔ)，掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解水平．在小組討論結(jié)束后，教師要先請(qǐng)小組代表進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，匯報(bào)本組對(duì)問(wèn)題的看法和解決問(wèn)題的方法，鼓勵(lì)各小組之間互評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后總結(jié)發(fā)言，對(duì)小組討論情況作出總結(jié)性評(píng)價(jià)．綜上所述，在新課改背景下，要想提高高中物理教學(xué)的有效性，關(guān)鍵要著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)以及學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位的發(fā)揮．在高中物理教學(xué)中，教師要更新教學(xué)觀(guān)念，創(chuàng)新教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效果．葉圣陶說(shuō):“教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法．”提高高中物理教學(xué)的有效性的方法是多種多樣的，如何選擇更加有效的教學(xué)方法運(yùn)用于教學(xué)，需要高中物理教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和探索．
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