- 相關(guān)推薦
維修電工技師論文的評審心得
前段時間我作為20xx年上半年維修電工技師、高級技師的高級考評員，在對每個申報技師和高級技師學生的論文審閱和答辯過程中，發(fā)現(xiàn)有技師朋友在撰寫技師、高級技師論文中遇到常見的問題點，為了供后續(xù)報考技師或高級技師人員引以注意和更好的寫出一篇合乎技術(shù)論文高技術(shù)水準、高標準、高質(zhì)量以及為以后寫此類維修電工技師論文所需注意的事項，
一、論文常見問題
1、 論文選題不恰當（技術(shù)含量低）
常見為一些技術(shù)改造方面，將幾個接觸器及繼電器改進為plc控制，程序步數(shù)很少，程序所用的指令就為基本指令，毫無技術(shù)含量，也無改造的實用性，存在浪費。另有一些論文根本就未涉及到PLC、變頻器、觸摸屏等技師所需掌握的“四新”技術(shù)，項目可能是自己主導的，但技術(shù)含量太低，不能反映技師和高級技師的相應技術(shù)等級水平。
2、 論文格式不正確（把說明書變?yōu)檎撐倪f交上去）
常見一些學生將論文直接把設備的說明書大部分復制下來，論文變成了設備使用說明書；還有一些將圖表、電路圖、程序等在論文內(nèi)容中插入太多，而無一附件，正確應將其歸為附件說明。
3、 論點不明確，內(nèi)容含糊，表達不清
有些論文未將專業(yè)知識或關(guān)鍵詞介紹清楚，可能寫論文的人自己很清楚，但讓一個不了解這一行的人確很難理解，由此讓考評員對此論文內(nèi)容難以讀懂，不知道寫論文作者的論點是什么，要說明他的什么思想觀點，要知道考評員面對的是幾十個學生的論文，不可能花很大的精力去研究這篇文章。
4、 主電路、PLC控制電路圖問題
常見為未按正規(guī)畫圖方式畫圖，電氣元件未按國家標準標注；電路圖模糊不清，極似網(wǎng)上下載，文字和電路圖的縮放比例而不當，讓人認為有抄襲論文之嫌；I/O接線圖錯誤百出，不知道傳感器作輸入時的接線；輸出點Y0與COM端之間直接接負載輸出，無供電電源；特殊功能模塊和基本單元一樣直接接AC220V電源給予供電；圖中無PLC品牌型號標注；三菱FX2n系列類型plc輸入COM端接+24VDC等等。
5、 論文中插圖問題
論文中插入與開發(fā)改造設計的圖片能增加論文的真實性和可讀性，但是插圖的數(shù)量多少，插圖的擺放位置，插圖的大小和標注說明都要一定的合理性和解說論文的價值點，并且圖片一定要真實清晰不能拉伸是真變形，否則考評員看不清是什么物品，插圖起不到應有的作用。
6、 論文內(nèi)容矛盾錯誤
例如在I/O圖中使用的I/O點只有幾個，但在PLC的實圖中接線卻有十幾個，明顯出現(xiàn)漏洞；論文中使用的伺服或步進電機，在接線中直接當成普通電機接線，表現(xiàn)為完全不懂伺服或步進方面的知識；程序中出現(xiàn)指令用錯情況，梯形圖程序并非在編程軟件中用打印功能出來，而是用office軟件編輯而成；還有一些有梯形圖而后又增加指令表來充論文頁數(shù)，多此一舉且論文內(nèi)容空泛，其實個人認為只需要用部分梯形圖并解釋清楚論文中關(guān)鍵點就行，比較直觀；另外還有使用論文參考文獻資料方面與實際使用的PLC品牌不相符或者和論文完全無關(guān)等。
二、 正確撰寫論文應具備的內(nèi)容
1、 選題恰當
選擇的題目決定論文水平的關(guān)鍵，應該選擇自己熟悉的，親身開發(fā)或參與的項目，所寫內(nèi)容應涉及到PLC、觸摸屏、伺服、步進、文本顯示器、特殊模塊、工控通信等其中的方面知識，能反映出具有技師和高級技師相應技術(shù)水平的論文，并在實際生產(chǎn)應用中有良好的社會效益和經(jīng)濟益。
2、 格式規(guī)范、條理清淅、內(nèi)容真實
按標準格式撰寫，標題、作者及單位、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)束語、參考文獻、附錄等必須完整；頁腳中應插入頁碼及總頁數(shù)，例如第2頁共30頁；所寫的內(nèi)容要真實，不能憑空捏造、無中生有；表達條理分明，內(nèi)容通俗易懂。
3、 圖形完整清楚
圖形應包括一些實際的照片、主電路圖、控制電路圖、I/O分布圖、梯形圖等；應使用專用軟件制圖，例如用CAD或CAX等，所畫圖形比例適中，標注規(guī)范完整，打印清淅，切勿下載模糊的圖形充次。
4、 正文要求
中心明確，重點突出；論據(jù)充分，邏輯嚴密；端正態(tài)度，實事求是；闡述清楚，層次分明是正文的基本要求。在正文當中應包含提出問題、解決問題、結(jié)果與分析進行全面論述。
三、答辯時應注意的問題1、準備好所有答辯時需要的資料，如論文、祥細的圖紙、電子資料（U盤）、其它相關(guān)硬件物品或軟件資料。
2、精神狀態(tài)良好，態(tài)度端正，在答辯過程中保持對考評員禮貌的言行舉止，不與考評員進行爭吵。
3、按準備的發(fā)言提綱發(fā)表論文，不要照論文宣讀，回答問題要簡明扼要，充滿自信，語言流暢，吐字清晰，從容答辯，同時要謙虛謹慎、實事求是。
考評員對論文評審的基本標準
a) 論點、論據(jù)是否正確。這是全篇的龍頭，論點是否正確，論據(jù)是否充分，這是評價論文的立足點。
b) 措施是否可行。在實踐中的措施是否可行，這是衡量技術(shù)實踐是否合乎客觀實際、符合生產(chǎn)要求的重要步驟，技術(shù)措施不行，就不符合實際需要，也就失去了意義，所撰寫的論文的技術(shù)價值就大大降低了。
c) 理論分析是否合理。用專業(yè)知識對實踐中發(fā)生的現(xiàn)象、所取用的技術(shù)措施進行分析是衡量論文作者技術(shù)水平的重要標志。
d) 闡述是否清楚。文字的說明是否清楚，層次是否分明，中心是否突出，這反映了作者的文字表達能力。
e) 效果是否良好。是反映該實踐是否符合客觀要求的重要依據(jù)。
f) 問題是否存在。存在的問題是一般性錯誤還是實質(zhì)性錯誤等都是對論文進行評審的重要內(nèi)容。
【維修電工技師論文的評審心得】相關(guān)文章：
維修電工技師申報論文05-01
維修電工技師總結(jié)05-23
維修電工技師個人工作總結(jié)04-29
維修電工技師自我鑒定（精選9篇）01-05
淺談電工技師畢業(yè)論文的選題04-30
電工技術(shù)實驗裝置故障與維修論文04-29
論文評審意見03-23
維修電工實訓心得04-30