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征兵心理檢測者應具備的心理特質論文
【摘要】目的探討征兵心理檢測者應具備的心理特質的重要性。方法對檢測者最為重要的心理特質“五個要，一個避免”的觀察、實踐、分析。結果心理檢測者必具的心理特質，在心理檢測實踐中，將取得最佳的心理檢測效果。有助于將情緒健康，意志堅強，自我意識正確，環(huán)境適應良好，人際關系和諧的青年選拔到國防建設中來，對于促進國防建設有著極其重要的意義。
【關鍵詞】征兵心理檢測者心理特質
征兵心理檢測主要是用來了解應征青年的智力水平和性格特點。全部測驗在計算機上完成，它既不同于一般性談心、說服，也不是簡單的考試，是對應征青年的心理情況，特別是適應特殊環(huán)境的心理能力進行測試，而不是診斷應征青年是否患有精神病。心理檢測根植于平等與坦誠相見的基礎上的。影響心理檢測效果有許多因素，除了檢測技術嫻熟程度外，最重要的是檢測者本身的心理特質。如果檢測者缺乏某些心理特質，無論經(jīng)過何種嚴格訓練亦會前功盡棄。檢測者的心理特質通過語言表達和非語言表達體現(xiàn)在應征青年的溝通中，直接影響到檢測效果。檢測者最為重要的心理特質是：要保密性、原則性強；要善于察言觀色、機智敏銳；要情緒適于現(xiàn)實、常規(guī)；要有耐心、責任感；要嚴謹自律、知已知彼；注意避免存在不良情緒問題和外界干擾。下面分別探討檢測者心理特質的“五個要，一個避免”：
1、要保密性、原則性強。
心理檢測者要遵守心理檢測保密規(guī)則，不得向無關人員泄露有關心理檢測具體內容及資料。心理檢測如同國家考試一樣，一旦測驗內容被公開，測驗效果就大打折扣，心理檢測就失去了意義。因此，心理檢測者的保密性是保證測驗有效性的關鍵，是征兵心理檢測的首要原則。尤其是心檢主檢在檢測結束后，要按要求及時將心檢數(shù)據(jù)進行整理匯總，撰寫總結提綱，根據(jù)操作過程中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實問題，有針對性地提出修改建議與意見。有步驟保存相關數(shù)據(jù)資料，實行逐級上報備檔的同時，作為整套的監(jiān)控資料，有利于進一步進行心理檢測資料分析與研究，為以后制定更加合理的心理檢測評判標準奠定基礎。
2、要善于察言觀色、機智敏銳。
檢測者要利用實踐經(jīng)驗，結合心檢標準去察言觀色，或結合臨床病例進行綜合判斷，能敏銳地感受應征青年整個心理檢測過程的言語表達能力與行為舉止，要反映迅速，形成對應征青年的整體印象。對弦外之音、欲言不語的情緒及內心沖突也能敏捷地捕捉到。對情感表現(xiàn)與行為欠協(xié)調的能機智地預測到。檢測者能把握自己的情感和態(tài)度，注意心檢技巧，并能及時發(fā)現(xiàn)一些有精神障礙或心理不全的青年隱瞞病史的情況。要嚴格標準，有邏輯性、層次性地揭示問題的實質，根據(jù)工作經(jīng)驗，綜合分析后再判斷問題的真?zhèn)魏统潭�，以獲得對該人群的高檢出率。
3、要幫助應征青年找到適于現(xiàn)實、常規(guī)的情緒。
根據(jù)我國征兵體制和應征青年心理素質現(xiàn)狀，在選拔策略上采取末尾淘汰的原則，檢測者能與應征青年建立友善關系。不帶個人不良情感與態(tài)度，不帶先入為主的偏見。按現(xiàn)代應征青年的感受參數(shù)系來理解應征青年，站在青年的角度來思考，青年及家屬對檢測者的過分要求、不理解，甚至敵意、詛罵等表現(xiàn)，檢測者均要善于處理，能給予寬容，保持冷靜及客觀性的健康心理，培養(yǎng)青年的樂觀情緒，增強自信心進行心理檢測。
4、要有耐心、有責任感。
心理檢測的本質是對應征青年的適應社會發(fā)展和軍隊需要，從源頭上控制精神和心理不健康青年進入部隊，提高兵員整體素質，打牢軍隊建設基礎。增強部隊戰(zhàn)斗力，是培養(yǎng)新型軍事人才的基本要求。無論什么理論與方法均以發(fā)展為中心，存在的問題是人的心理活動，是復雜多變的。而有的人思想觀念淡薄，對心理檢測缺乏認識了解，無視心理健康在國防建設的重要性，或對心理、精神方面的問題比較敏感的實際，如此表現(xiàn)對應征青年產生了威脅，需要予以幫助，面對這樣的困惑，采取干預、阻斷或使其向更好更高層次發(fā)展。目前沒有一個恒定的模式，現(xiàn)存的處理方案可尋。心理檢測者要不斷學習與探索，要有耐心、細心，有高度負責感地加強宣傳教育，心理檢測者必須根據(jù)應征青年的實際情況，或給予計算機短訓，或開展學習宣傳，或耐心、細心地講解疏導，讓較多的青年站在同一起跑線上，在公平合理的條件下一起參加挑選。
5、要嚴謹自律、知已知彼。
心理檢測者要學會多傾聽，多溝通，接受各種可能站在應征青年的角色上感受外界，不只是單純檢測或過份同情。所謂移情理解是站在應征青年的角度予以理解，理解越透，給應征青年的心理幫助越大。檢測者要嚴謹自律，不帶任何觀點，但有循循善誘的情感轉入，要設身處地，換位思考，將心比心，以排除應征青年對檢測的恐懼、緊張心理，樂觀地接受心理檢測。
6、檢測者要避免存在不良的情緒問題及外界干擾。
檢測者的情緒在一定程度上受應征青年群體、工作以及周圍環(huán)境的制約，好的群體、工作環(huán)境以及健康的人際關系等將給檢測者帶來積極、健康的情緒，有利于發(fā)揮檢測技術水平。置檢測者與青年及其他相關部門關系于正確位置，或將心理檢測主檢人員編屬到兵役部門進行管理，可以排除一些外界干擾，更利于心檢工作開展，心檢工作也會更加有聲有色。值得注意的是，具有臨床經(jīng)驗的心理醫(yī)生或精神科方面的主治醫(yī)師擔任訪談人員時不要隨意更改，尤其是心理主檢醫(yī)師要在一定年限內固定，既有得于不斷發(fā)揚以前的心檢經(jīng)驗，又能及時發(fā)現(xiàn)心檢工作一些不合時宜的內容而加以改進，整個心檢工作將會發(fā)揮其真正的作用。
總之，心理檢測者的心理特質是由其人格特征所決定，心理檢測者在心理檢測時應具有嚴格性、權威性，讓應征青年產生信任感、安全感，愿意向檢測者傾訴心中的苦惱。這就要求心理檢測者本人當先接受精神分析，就是說心理檢測者應自身心理健康，才能承受各種不良沖擊。檢測者在人格有缺陷，宜通過正規(guī)訓練增加個人修養(yǎng)，在心理檢測實踐中逐步克服。認識到心理檢測者必具的心理特質，可在心理檢測實踐中取長補短，以期將取得最佳的心理檢測效果。有助于將情緒健康，意志堅強，自我意識正確，環(huán)境適應良好，人際關系和諧的青年選拔到國防建設中來，對于促進國防建設，保障經(jīng)濟發(fā)展，構建和諧社會均有著極其重大的意義。
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