Gocheck論文檢測(cè)教你如何引注

一、 書(shū)名、篇名之引注

就書(shū)名、篇名之引注而言，其格式為“格式一：······《書(shū)名》······”，“格式二：······<篇名>······”例如：在黃光雄與蔡清田（2009）的《課程發(fā)展與設(shè)計(jì)》一書(shū)中提到······，或李子建（2002）在其<“求同存異”：學(xué)校環(huán)境價(jià)值觀(guān)教育的實(shí)施策略>一文中提到······相似地，就作者署名為無(wú)名氏而言，則以“無(wú)名氏”當(dāng)成作者，例如：（無(wú)名氏，1999），或（Anonymous，1998）。

若作者不明或未標(biāo)明作者，則可將書(shū)名、期刊名、手冊(cè)名稱(chēng)或報(bào)告名當(dāng)成“作者”；若在論文正文中引注，則將中文書(shū)名、期刊名、手冊(cè)、報(bào)告、學(xué)位論文、法令以《》呈現(xiàn)，中文篇名則以<>呈現(xiàn)，以便加以區(qū)分；若中文古籍書(shū)名與篇名同時(shí)運(yùn)用時(shí)，以《書(shū)名 · 篇名》表示。例如：《教育基本法》明文規(guī)定······，或《論語(yǔ) · 學(xué)而篇》。西文書(shū)名、期刊名、手冊(cè)、報(bào)告及學(xué)位論文、法令以“斜字體”呈現(xiàn)，例如Educational Action Research，Curriculum Inquiry等，西文篇名則以“”呈現(xiàn)，以便加以區(qū)別。

就無(wú)作者或作者匿名至引注而言，若在論文的括號(hào)中引注，則http://www.ishadingyu.com/news/55A5433A666BBF2C.html無(wú)論中西文書(shū)名、期刊名、手冊(cè)、報(bào)告、學(xué)位論文、法令等均可以“格式一：（<篇名簡(jiǎn)稱(chēng)或章名簡(jiǎn)稱(chēng)>，公元出版年份）”或“格式二：（《書(shū)名或期刊名》，公元出版年份）”。例如：（《教育優(yōu)先區(qū)》，1992）或（《師資培育法》，1994），（《Journal of Curriculum Studies》，1999）。西文篇名則以““呈現(xiàn)，如（”Educators“，1993），以便加以區(qū)別。

二、 特定章、節(jié)、圖、表、公式之引注

引用特定文獻(xiàn)時(shí)，若資料來(lái)自特定章、節(jié)、圖、表、公式，必須一一標(biāo)明特定出處，如果是引用整段原文獻(xiàn)資料，則要加注頁(yè)碼。特別是特定部分所引用之資料，若能清楚辨識(shí)系出自文獻(xiàn)中的特定頁(yè)次或章節(jié)，則需詳細(xì)注明頁(yè)次或章節(jié)。引用文文長(zhǎng)不宜超過(guò)五百字，如超過(guò)，最好先征得原作者同意。

文章來(lái)源：http://blog.sina.com.cn/s/blog_a412acf70101ebiv.html

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