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文科畢業(yè)論文排版格式
（論文標(biāo)題）重師畢業(yè)論文文科版排版樣式（小2號黑體）
──（副標(biāo)題）作者必讀 （3號宋體）
（空一行）
教育學(xué)院 小學(xué)教育專業(yè) 2004級 張飛(小4號仿宋體，居中)
指導(dǎo)教師 趙云(小4號仿宋體，居中)
（空一行）
摘 要：“摘要：”二字請用5號黑體加粗。內(nèi)容部分請用5號宋體。從第二行開始文字不縮進(jìn)。
關(guān)鍵詞：關(guān)鍵；排版；要求（“關(guān)鍵詞：”用5號黑體加粗。內(nèi)容部分用5號宋體） Abstract：英文摘要的“Abstract：”用Times New Roman體加粗。英文摘要的內(nèi)容部分用Times New Roman體。
Key words：keyword；keyword；keyword（抬頭用Times New Roman體加粗，內(nèi)容用Times New Roman體）
（空一行）
這里開始是正文部分，請用小4號宋體排版（除了標(biāo)題、圖、表之外）.
（空一行）
一、這是一級標(biāo)題 （4號黑體）
（空一行）
一級標(biāo)題縮進(jìn)2個(gè)字位，上下各空一行. 所有標(biāo)題序號請用漢字，標(biāo)題序號與標(biāo)題之間用“、”隔開，以下遇到一級標(biāo)題時(shí)，請參照此處的標(biāo)注執(zhí)行，不再重復(fù)。
（一）這是二級標(biāo)題 （小4號黑體）
二級標(biāo)題請用漢字加圓括號，縮進(jìn)2個(gè)字位。標(biāo)題序號與標(biāo)題之間空1個(gè)漢字位。以下遇到二級標(biāo)題時(shí)，請參照此處的標(biāo)注執(zhí)行，不再重復(fù)。
1.這是三級標(biāo)題 (小4號宋體)
三級標(biāo)題請用阿拉伯?dāng)?shù)字，縮進(jìn)2個(gè)字位�？諛�(biāo)題序號與標(biāo)題之間空1個(gè)
漢字位. 以下遇到三級標(biāo)題時(shí)，請參照此處的標(biāo)注執(zhí)行，不再重復(fù)。
（二）這是二級標(biāo)題
以下遇到二級標(biāo)題時(shí)，請參照此處的標(biāo)注執(zhí)行，不再重復(fù)。
（空一行）
二、注釋的要求
（空一行）
（一）注釋
1. 注釋（僅限文科類專業(yè)）：注釋主要用于文章篇名、作者及文內(nèi)某一方面特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。注釋序號用圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示，采用腳注的形式①，注于當(dāng)頁頁腳位置，依次排序②。
三、參考文獻(xiàn)的要求
“參考文獻(xiàn)”用小4號黑體，左頂格，上空2行. 參考文獻(xiàn)的內(nèi)容請用5號宋體，序號用[1]表示，內(nèi)容與序號空一個(gè)漢字位。具體的排列次序和樣式請參照下面的例子。
參考文獻(xiàn):
[1] 裴娣娜.論我國基礎(chǔ)教育課程研究的新領(lǐng)域[J]. 課程·教材·教法，2005，25（1）：3-8
[2] 顧明遠(yuǎn). 國際理解與比較教育[J].比較教育研究，2005（12）：1-4.
[3] 李秉德.教學(xué)論[M]. 北京：人民教育出版社，2001：15-18.
[4] 石中英.教育學(xué)的文化性格[D]. 北京：北京師范大學(xué)，1998.
[文科畢業(yè)論文排版格式5] 張?jiān)妬? 西部民族教育現(xiàn)狀[EB/OL] .http://www.cajcd.cn/pub/wml.txt/9808 10-2.html,1998-08-16/1998-10-04.
① 注釋采用腳注的形式，注于當(dāng)頁頁腳位置，采用宋體小5號。
② 按照此依次排序。
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