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北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院關(guān)于本科生畢業(yè)論文寫作的要求
北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院關(guān)于本科生畢業(yè)論文寫作的要求
一、寫作畢業(yè)論文的目的
寫作畢業(yè)論文是遠程教育本科生教學(xué)計劃中的一個重要環(huán)節(jié),是對本科生學(xué)業(yè)水平和研究能力的綜合檢驗,也是本科生在學(xué)期間,運用所學(xué)的知識和獲得的分析問題、解決問題的能力,進行理論與實際相結(jié)合的最后一次重要的訓(xùn)練。這對于保證教學(xué)質(zhì)量和保證合格畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量,具有重要的意義。因此,無論從學(xué)校方面或從學(xué)生方面,都必須十分重視畢業(yè)論文的指導(dǎo)和寫作,確保畢業(yè)論文寫作任務(wù)的完成。
二、寫作畢業(yè)論文的態(tài)度和要求
1.每位畢業(yè)班學(xué)生必須認真對待畢業(yè)論文的寫作,應(yīng)在認真研究的基礎(chǔ)上獨立完成論文,培養(yǎng)和堅持優(yōu)良的學(xué)風(fēng),在規(guī)定的時間范圍內(nèi)按時寫出反映本人最高水平的論文。不允許抄襲他人的研究成果,更不允許由別人代作。發(fā)現(xiàn)類似的情節(jié),論文不予通過,即不能畢業(yè)。
2.學(xué)生應(yīng)選擇具有理論意義和實踐意義的論文題目進行研究和寫作。一般應(yīng)在北京大學(xué)提供的選題范圍中選定,如學(xué)生本人對所提供題目之外的題目有特別興趣和研究,也可以在各專業(yè)相關(guān)的范圍自選題目。
3.論文應(yīng)有作者自己的創(chuàng)見和觀點。應(yīng)寫成一篇有深度www.ishadingyu.com、有分析、材料豐富、可靠,經(jīng)科學(xué)加工的文章,不是對一般事物的簡單敘述和介紹,也不是別人觀點和材料的堆積。
4.論文應(yīng)中心突出,層次分明,論述清楚,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字流暢。
5.論文中所用引文、數(shù)據(jù),必須注明出處,包括被引用的文章、著作的作者姓名、書或文章名,出版社、刊物名稱、期號,出版日期,并按順序編號并排在正文后面的“參考文獻”欄。
6.論文字?jǐn)?shù):字?jǐn)?shù)以導(dǎo)師要求為準(zhǔn)。
7.提交的論文定稿必須按照規(guī)定的格式排版,在網(wǎng)上畢業(yè)論文系統(tǒng)中提交。
三、畢業(yè)論文的寫作方法和步驟
1.選準(zhǔn)題目。學(xué)生選題時,在首先考慮題目意義的同時,要根據(jù)本人的興趣、基礎(chǔ)和條件,選擇恰當(dāng)?shù)念}目。一篇論文的題目不能做得太大,不要做因條件限制難以搜集資料、難
以調(diào)查研究、難以完成的題目。
2.在已學(xué)過的知識基礎(chǔ)上,進一步學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的理論知識;學(xué)習(xí)體會黨的有關(guān)方針政策,做好理論武裝。
3.調(diào)查研究、搜集資料。圍繞選題,搜集、閱讀有關(guān)的文獻資料。了解和掌握在本題目上已有的研究成果,包括主流和非主流的各種不同觀點、論據(jù)、數(shù)據(jù)資料。為寫作參考方便,應(yīng)將主要內(nèi)容摘抄或復(fù)印成卡片,避免在寫作過程中需要某種資料時,花費很多時間重新查找。多數(shù)題目的研究和寫作,都需要作實地調(diào)查研究,掌握第一手資料;即使是一篇純理論性文章也應(yīng)調(diào)查了解社會上對相關(guān)理論及觀點的認識。
4.認真考慮本篇論文所要闡述的中心、主要觀點以及主要論據(jù)、寫作的框架。
5.撰寫提綱,并提交導(dǎo)師審定。論文提綱應(yīng)列入文章的綱、目,分為幾個部分或幾個層次。寫明論文的中心、重點、主要觀點、結(jié)論等。
6.進行寫作,反復(fù)修改。寫作過程中要繼續(xù)搜集、補充資料,寫作要層次分明,條理清楚,觀點明確,旗幟鮮明,論證有理有據(jù),具有說服能力。文章的文字要簡潔、通順、流暢、無錯別字。凡引用文字、數(shù)據(jù),須在引文的最后一個字的右上方用小號字、方括號標(biāo)注數(shù)碼,并在“參考文獻”中注明出處。寫完初稿后,根據(jù)文章的內(nèi)容寫一份300字左右的論文提要。畢業(yè)論文的寫作風(fēng)格和文字組織形式不拘一格。一般寫法可分為論點型、論題型、材料型、批駁型等。
無論哪種類型的寫法,首要的是確立所要論述的論點,特別是通過調(diào)查寫出的材料型論文更要注意論點的提煉。論文的總體結(jié)構(gòu)應(yīng)分成三部分:引論(總論)、本論(分論)、結(jié)論(總論)。引論是論文的開頭,提出問題,表明觀點,概括全文的中心思想;本論是全文的主體,就是通過論據(jù)對自己提出的問題、觀點進行論證。論述的方法可以穿插使用舉例論證法、因果論證法、比喻論證法、對比論證法、批駁論證法等;結(jié)論是論文的結(jié)尾,歸納論文的結(jié)論、提出解決問題的方法、建設(shè)性意見或者某種理論的概括。
寫作過程中要注意運用好論文的三個基本要素:論點、論據(jù)、論證。論點是作者對所要論述的問題所持的觀點、看法;論據(jù)是用來證明論點的依據(jù);論據(jù)可以是事實,可以是道理,再進行分析說明一個新的道理,這就是論證的方法。
7.將論文的初稿及提要提交給指導(dǎo)教師審閱,根據(jù)導(dǎo)師提出的修改意見,進行修改,直到導(dǎo)師認可為止。
8.將論文按規(guī)定的格式排版,在網(wǎng)上畢業(yè)論文系統(tǒng)中提交。
四、畢業(yè)論文的組成部分和排列順序
畢業(yè)論文由封面、論文原創(chuàng)聲明、論文提要、目錄、論文正文、參考文獻這幾部分組成,并按下列順序排列。
1.論文封面,請從網(wǎng)站(http://www.pkudl.cn/)“教學(xué)專欄——畢業(yè)論文”欄目中下載“畢業(yè)生論文寫作安排的通知”中的附件8,在封面上將學(xué)習(xí)中心、題目、學(xué)號、學(xué)生姓名及導(dǎo)師姓名等信息填寫完整。
2.論文原創(chuàng)聲明,請下載“畢業(yè)生論文寫作安排的通知”中的附件4。
3.論文提要,是對論文內(nèi)容的概括性描述,應(yīng)精煉準(zhǔn)確,字?jǐn)?shù)為300字左右,在論文提要所在頁的最下方另起一行,注明本文的關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞一般為3-5個。
4.目錄,由論文中的標(biāo)題序號、名稱和頁碼組成,排在論文提要頁之后。目錄中要列出論文正文的一、二級標(biāo)題名稱及對應(yīng)頁碼,參考文獻等的對應(yīng)頁碼。
5.正文一律用宋體小四號字。正文是畢業(yè)論文的主體部分,由引論、本論、結(jié)論三部分組成,正文的各個部分以若干層級標(biāo)題來標(biāo)識。
注釋是對所創(chuàng)造的名詞術(shù)語的解釋或?qū)σ某鎏幍恼f明。注釋采用腳注形式,位于每頁底端。
6.參考文獻,是作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。凡有引用他人成果和對本論文寫作有幫助和啟發(fā)的文獻,均應(yīng)列于文末。
論文定稿后,按要求排版,將封面上的有關(guān)信息填寫準(zhǔn)確、完整,在網(wǎng)上畢業(yè)論文系統(tǒng)中提交。
法學(xué)專業(yè)的論文格式要求,請下載“畢業(yè)生論文寫作安排的通知”中的附件5。經(jīng)濟類專業(yè)的論文格式要求,請下載“畢業(yè)生論文寫作安排的通知”中的附件6。信息管理專業(yè)的論文格式要求,請下載“畢業(yè)生論文寫作安排的通知”中的附件7。其他專業(yè)的論文格式要求可參考法學(xué)專業(yè)、經(jīng)濟類專業(yè)或信息管理專業(yè)的要求。
五、論文成績的評定
畢業(yè)論文的成績按百分制評定,分為四個等級:優(yōu)秀(相當(dāng)于85分以上)、良好(相當(dāng)于75-84分)、及格(相當(dāng)于60-74分)、不及格(59分以下)。具體評定標(biāo)準(zhǔn)是:
(1)優(yōu)秀
? 準(zhǔn)確體現(xiàn)黨的方針政策,綜合運用所學(xué)過的理論。
?
?
? 密切聯(lián)系實際,有分析、有深度、有創(chuàng)見,對現(xiàn)實有指導(dǎo)意義。 中心突出,論據(jù)充足,論述清楚,說服力強,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字流暢。 材料豐富、可靠,能運用科學(xué)方法加工整理。
(2)良好
?
?
?
? 能正確體現(xiàn)黨的方針政策,較好地運用專業(yè)理論知識。 較好地聯(lián)系實際,分析問題較全面,對實際工作有一定參考價值。 中心明確,論據(jù)較充足,層次較清楚,文字通順。 材料比較豐富可靠,能較好地進行加工整理。
(3)及格
?
?
?
?
? 達到以上要求但未引參考文獻。 能正確理解黨的方針政策,基本掌握與本文有關(guān)的專業(yè)理論知識。 尚能聯(lián)系實際,有一定的分析問題、解決問題的能力。 闡述清楚,文字尚通順。 有一定的材料,并進行了一定程度的加工整理。
(4)不及格
有下列情況之一者為不及格: ?
?
?
? 違背黨的方針政策,或在理論上有根本錯誤,基本理論知識掌握很差。 文章無中心,層次不清楚,邏輯混亂,文句不通。 沒有調(diào)查資料或材料,材料凌亂、失真。 主要內(nèi)容基本抄襲于他人。
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